【題目】在探究影響電流熱效應(yīng)的因素實(shí)驗(yàn)中:
(1)為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置,在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計(jì),通過比較燒瓶內(nèi)液體的溫度變化,來判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少,這種研究方法叫 . 若他想讓燒瓶內(nèi)液體在短時(shí)間內(nèi)溫度變化更明顯,應(yīng)選用(選填煤油或水),理由是.
(2)小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后,閉合開關(guān),通電30s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變電流大小,重復(fù)上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)(見表).
由此得出:同一導(dǎo)體,在通電時(shí)間相等時(shí),電流 , 其產(chǎn)生的熱量 .
(3)若要探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,應(yīng)保持電流和通電時(shí)間相等,同時(shí)選擇乙圖中(選填A(yù)或B)燒瓶與甲圖中的燒瓶(選填串聯(lián)或并聯(lián)).
【答案】
(1)轉(zhuǎn)換法;煤油;煤油的比熱容小
(2)越大;越多
(3)B;串聯(lián)
【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)中通過比較燒瓶內(nèi)液體的溫度變化,來判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法;由于煤油的比熱容較小,質(zhì)量相同吸收熱量相同時(shí),溫度變化比較明顯,應(yīng)選用煤油進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)由表格中數(shù)據(jù)知,通電時(shí)間和電阻相等,電流增大為原來的2倍,溫度升高為原來的4倍,即產(chǎn)生的熱量為原來的4倍,可知通電時(shí)間和電阻相等,產(chǎn)生的熱量與電流的2次方成正比;
(3)若要探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,應(yīng)保持電流和通電時(shí)間相等,電阻不同,所以應(yīng)該選擇B燒瓶和甲圖中的燒瓶串聯(lián).
故答案為:(1)轉(zhuǎn)換法;煤油;煤油比熱容小,相等的質(zhì)量吸收相同的熱量,溫度上升明顯;(2)越大;越多;(3)B;串聯(lián).
(1)將不易直接觀察的現(xiàn)象轉(zhuǎn)化為可直接觀察到的現(xiàn)象,用了轉(zhuǎn)換法;若想讓燒瓶內(nèi)液體在短時(shí)間內(nèi)溫度變化更明顯,應(yīng)選用比熱容小的液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)實(shí)驗(yàn)中的通電時(shí)間相同,導(dǎo)體電阻相同,電流不同,升高的溫度不同,由此可得出,通電時(shí)間和電阻相同時(shí),電流產(chǎn)生的熱量與電流之間的關(guān)系;
(3)若要探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,應(yīng)保持電流和通電時(shí)間相等,電阻不同,所以應(yīng)將兩個(gè)不同的電阻串聯(lián)在電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn) .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓不變,閉合開關(guān)S后,滑動(dòng)變阻器滑片P向b端移動(dòng)過程中,下列說法正確的是( )
A.電流表A1示數(shù)變小,電路的總電阻變小
B.電流表A2示數(shù)不變,電路消耗的總功率變小
C.電壓表V示數(shù)變小,R1與R2兩端的電壓之比變小
D.電壓表V示數(shù)不變,電壓表V的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)比值變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是測量電阻阻值的一種方法,我們稱之為電流表“外接法”,用這種方法測得的阻值偏 (選填“大”或“小”),原因是 .這種方法適宜于測量阻值較 (選填“大”或“小”)的電阻.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明同學(xué)在“測未知電阻Rx”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng) .請用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整 .
(2)閉合開關(guān)前,圖乙中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于 (填“A”或“B”)端.
(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎不動(dòng),電壓表示數(shù)約為電源電壓,故障的原因是 (選填“Rx短路”或“Rx斷路”).
(4)排除故障后,小明通過實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如下表所示,其中第1次實(shí)驗(yàn)的電流表示數(shù)如圖丙所示,為 A,則所測電阻Rx的值是 Ω.
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | |||
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
電流I/A | 0.15 | 0.20 |
(5)若在實(shí)驗(yàn)中,電壓表不能使用,滑動(dòng)變阻器最大阻值為R0 , 當(dāng)滑片置于最左端時(shí),電流表示數(shù)為I1 , 滑片P置于最右端時(shí),電流表示數(shù)為I2 , 則未知電阻的表達(dá)式:Rx= .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,AC、EG分別為長度和粗細(xì)都相同的錳銅絲和鎳鉻合金絲,B、F分別為這兩段電阻絲的中點(diǎn),張明同學(xué)用該裝置做探究決定電阻大小的因素實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)見下表:
(1)比較步驟 , 得出結(jié)論:導(dǎo)體電阻大小與材料有關(guān) .
(2)比較步驟1和2(或4與5),得出結(jié)論:;
(3)比較步驟2和3(或5與6),得出結(jié)論:;
(4)張明同學(xué)在完成上述實(shí)驗(yàn)后,將M同時(shí)接到A和E,N同時(shí)接到C和G,讀出安培表示數(shù)為0.7A,再與步驟1與4結(jié)果相比較,又悟出一個(gè)電流規(guī)律:.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示為汽車的自動(dòng)測定油箱內(nèi)油量的電路原理圖,其中電源兩端的電壓為24V不變,R0為定值電阻,A為油量指示表(一只量程為0~0.6A的電流表),R為壓敏電阻,它的上表面受力面積為10cm2 , 其阻值與所受壓力的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖乙所示.油箱的橫截面積為20dm2 , 油箱加滿汽油時(shí)深度為0.4m.此時(shí)油量指示表的示數(shù)在最大值處.(已知:ρ汽油=0.7×103kg/m3 , 取g=10N/kg,q汽油=3.0×1010J/m3)
請解答下列問題:
(1)當(dāng)油箱裝滿汽油時(shí),壓敏電阻R阻值是多大?定值電阻R0阻值是多大?
(2)當(dāng)油箱內(nèi)汽油用完時(shí),油量指示表的指針?biāo)鶎?duì)應(yīng)的電流值是多少?
(3)當(dāng)該車以90km/h的速度勻速行駛1h消耗10L汽油,汽油完全燃燒放出的熱量有30%,轉(zhuǎn)化成汽車的有用功,則行駛過程中汽車受到的阻力多大?
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【題目】下列說法中,不正確的是( )
A.相同的電壓加在阻值不同的導(dǎo)體兩端,電流一定不同
B.用不同的電阻研究電流和電壓的關(guān)系,得到的結(jié)論都一樣
C.當(dāng)加在某電阻兩端的電壓改變時(shí),該電阻兩端的電壓與電流的比值也隨著改變
D.同一電阻,它兩端電壓越大,通過它的電流也越大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的裝置中,當(dāng)開關(guān)S閉合后,下列判斷正確的是( )
A.通電螺線管外A點(diǎn)的磁場方向向左
B.通電螺線管的左端為N極
C.向左移動(dòng)滑片P,通電螺線管的磁性減弱
D.小磁針靜止后,其N極的指向沿水平向右
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.三個(gè)密閉容器中的電阻如圖,三個(gè)容器串聯(lián),在其中一個(gè)容器的外部,將一個(gè)電阻和這個(gè)容器內(nèi)的電阻并聯(lián),通電后,觀察三個(gè)U形管中液面高度的變化.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明:( )
A.甲、乙、丙三容器串聯(lián),所以容器中電阻流過的電流相同
B.在通電相同時(shí)間下,三個(gè)容器中產(chǎn)熱量之比為1:2:1
C.在乙、丙兩容器可用來研究電流產(chǎn)熱與電阻關(guān)系
D.在通電相同時(shí)間下,三個(gè)容器中產(chǎn)熱量之比為4:8:1
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