餃子是大家比較喜愛的食品.煮餃子時，從水燒開到餃子下鍋到煮熟后撈出的過程，有許多物理現(xiàn)象.請你說出其中的兩個，并用物理知識解釋.


（1）煮熟了的餃子會浮起來，因為餃子里面的空氣受熱膨脹起來，浮力變大了；（2）煮餃子首先是將包好的餃子下于沸水之中，這時餃子將沉在鍋底，因為此時餃子的密度比水的密度大，餃子所受的浮力小于餃子的重力（二力合成、合力向下）． 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


物理小組制作的潛水艇模型如圖所示．通過膠管A從燒瓶中吸氣或向燒瓶中吹氣，就可使燒瓶下沉、上浮或懸�。�(dāng)燒瓶處于如圖所示的懸浮狀態(tài)時，若從A管吸氣，燒瓶將會（　�。�

A．上浮，它受到的浮力增大 B．下沉，它受到的浮力減小

C．下沉，它受到的浮力不變 D．上浮，它受到的浮力不變

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科目：初中物理 來源： 題型：


陳誠將完全相同的兩個小球A、B分別放入盛有不同液體的容器甲、乙容器中，容器放在水平桌面上，小球靜止時如圖所示，此時兩容器中液面相平，則

A．A球所受浮力大
B．B球所受浮力大
C．甲容器容器底所受液體壓強大
D．乙容器容器底所受液體壓強大

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科目：初中物理 來源： 題型：


小華在探究影響浮力大小因素的實驗中，先在空氣中測出圓柱體的重力大小是1.0N，然后將圓柱體逐漸浸入水中，如圖甲所示，她測得圓柱體受到的浮力F和其底面進入水中的深度h的對應(yīng)數(shù)據(jù)如下表：

次數(shù) 1 2 3 4 5 6

h/cm 2 4 6 8 10 12

F/N 0.2 0.4 0.6 0.6 0.6 0.6


（1）第1次實驗時彈簧測力計的示數(shù)為 N；
（2）利用表中數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出F-h圖線；
（3）當(dāng)h= cm時，圓柱體剛好全部浸沒水中；
（4）如改用濃鹽水做實驗，在圖乙中再畫出F-h圖線。圖線上h=6cm點的位置變 （高/低），這樣的比較是為了探究 對浮力大小的影響。

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物體排開水的體積為2×10－3m3，求它所受的浮力F浮。

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閱讀短文，解答問題．
如圖甲所示是我國第一艘太陽能混合動力游船“尚德國盛號”。其最具特色的太陽翼采用高效晶硅異型太陽能電池板拼裝而成，整艘船最多可容納170位旅客，排水量為60噸．“尚德國盛號”駕駛室里有—個GPS(全球衛(wèi)星定位系統(tǒng))接收器裝置，全船照明均采用節(jié)能型燈泡及LED燈，大大降低能源損耗，“尚德國盛號”年發(fā)電量可達1.7 ×104 kW·h，相當(dāng)于每年節(jié)約標(biāo)準煤約6.2×103kg，每年可減少二氧化碳排放量約15.7t．
（1）衛(wèi)星通過發(fā)射 向GPS接收器傳送信息．
（2）如果該船滿載乘客從東海駛?cè)朦S浦江，游船所受到的浮力 ，船體排開水的體積將 (選填“減小”、“增大”或“不變”)．(已知ρ海水>ρ江水)．
（3）太陽能是 (選填“一次”或“二次”)能源、清潔無污染；LED燈可以將電能直接轉(zhuǎn)化為光能，小明對LED燈很感興趣，拆開了自己新買的LED節(jié)能手電筒，發(fā)現(xiàn)燈頭里有2只相同規(guī)格的LED燈泡。請你幫小明判斷一下2只LED燈泡是怎樣連接的，寫出判斷方法。 。
（4）某次運行中游船以300kW的恒定功率啟動并保持該恒定功率沿直線運行，行駛過程中所受阻力不變，速度由零逐漸增大至最大值而保持勻速直線運動．運動過程中牽引力F與速度的倒數(shù)(1/v)的關(guān)系圖線如圖乙中的實線所示，則游船運動的最大速度為
m／s，游船運行過程中所受阻力為 N.

（5）若僅采用標(biāo)準煤給“尚德國盛號”提供電能，為使其仍達到現(xiàn)行的年發(fā)電量，求完全燃燒標(biāo)準煤產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成電能的效率是多大?(已知標(biāo)準煤的熱值為3.0×107J／kg)

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如圖所示的四幅圖中，說明人對物體做了功的是（    ）

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如圖所示，某運動員在一次訓(xùn)練中，用1.8s的時間將100kg 的杠鈴舉高1.8m ，請你算一算：該運動員這一次舉起杠鈴的過程中做功為       J；該運動員舉起杠鈴的功率為       W.

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如圖所示，將帶鉤的木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉動木塊，在木塊勻速運動過程中，以下說法中正確的是

A．木塊受到的摩擦力逐漸增大

B．木塊受到的摩擦力逐漸減小

C．繩對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力是一對平衡力

D．繩對木塊的拉力和手對繩的拉力是一對相互作用力

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同步練習(xí)冊答案