【題目】小張?jiān)凇胺卜ā睖y(cè)小燈泡的電阻實(shí)驗(yàn)中,連接了如圖甲所示的實(shí)物圖.
(1)測(cè)量過(guò)程中,某一次的電流值如圖乙所示,則電流值是A.這時(shí),燈絲突然燒斷,則電壓表的示數(shù)(選填“變大”“變小”或“不變”).換相同規(guī)格的燈泡,重測(cè)的數(shù)據(jù)如表所示,并繪出I﹣U圖象如圖丙的A所示.
(2)依據(jù)表格中的數(shù)據(jù),小張求出小燈泡電阻的平均值,你同意這種做法嗎?說(shuō)出你的理由 . (作出判斷并說(shuō)出理由)
電壓/v | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流/A | 0.10 | 0.16 | 0.20 | 0.23 | 0.25 | 0.27 |
電阻/Ω | 5.0 | 6.3 | 7.5 | 8.7 | 10.0 | 11.1 |
平均電阻/Ω | 8.1 |
(3)另外一組同學(xué)用相同的器材和電路圖也做這實(shí)驗(yàn)時(shí),由于接線錯(cuò)誤,根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)繪出的I﹣U圖象如圖丙的B所示.你認(rèn)為錯(cuò)誤的理由可能是 .
(4)“伏安法”測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)裝置還可以用來(lái)測(cè)量的實(shí)驗(yàn).
【答案】
(1)0.26;變大
(2)不同意;燈絲的電阻受溫度影響,不是一個(gè)定值,取平均值沒(méi)有意義
(3)電壓表接在了滑動(dòng)變阻器兩端
(4)小燈泡功率
【解析】解:(1)由圖乙知,電流表使用0~0.6A量程,分度值為0.02A,此時(shí)電流值為0.26A;由圖知,L與變阻器串聯(lián),電壓表測(cè)燈泡L兩端電壓,所以電壓表示數(shù)小于電源電壓.當(dāng)燈泡絲燒斷后,電壓表串聯(lián)在電路中,相當(dāng)于電壓表測(cè)量電源電壓,所以電壓表的示數(shù)變大;(2)因?yàn)闊艚z的電阻與溫度有關(guān),而燈泡兩端的電壓越大,通過(guò)燈電流越大,根據(jù)P=UI燈的功率越大,燈絲的溫度越高,因此小燈泡在不同電壓下工作時(shí),小燈泡的燈絲溫度不同,電阻也不相同,所以不能求燈絲電阻的平均值;(3)丙圖中的B圖象,隨著電流的增大,電壓減小,正好與A圖象相反,符合滑動(dòng)變阻器兩端電壓的變化規(guī)律,因此電壓表接在了滑動(dòng)變阻器兩端.(4)利用本裝置能測(cè)量電壓和電流,由P=UI知還能求出電功率,所以還能完成測(cè)燈泡功率實(shí)驗(yàn).所以答案是:(1)0.26;變大;(2)不同意;燈絲的電阻受溫度影響,不是一個(gè)定值,取平均值沒(méi)有意義;(3)電壓表接在了滑動(dòng)變阻器兩端;(4)小燈泡功率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是肖敏在完成“觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水的溫度和加熱時(shí)間的關(guān)系圖像,從圖像中得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是
A. 在水沸騰前,加熱使水的溫度一直升高
B. 水的沸騰時(shí),溫度不變的原因是沒(méi)有給水繼續(xù)加熱
C. 肖敏在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得水沸騰的溫度為98℃
D. 水沸騰的全過(guò)程,水一直從外界吸收熱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑軌道MNP固定在豎直平面內(nèi),NP段水平.一小球從M點(diǎn)由靜止釋放運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)的過(guò)程中,動(dòng)能、勢(shì)能的變化情況是( )
A.M到N的過(guò)程,勢(shì)能不變
B.M到N的過(guò)程,動(dòng)能減小
C.N到P的過(guò)程,勢(shì)能增大
D.N到P的過(guò)程,動(dòng)能不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿(杠桿上每小格長(zhǎng)為2 cm)、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)(每個(gè)鉤碼重力為1 N).
(1)實(shí)驗(yàn)前,杠桿靜止在如圖甲所示的位置,此時(shí)杠桿處于________(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),使杠桿在水平位置平衡,主要是為了便于測(cè)量________大小,因此應(yīng)將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當(dāng)往________(選填“左”或“右”)調(diào).
(3)杠桿在水平位置平衡后,小明在杠桿A處掛2個(gè)鉤碼,做為動(dòng)力F1,B點(diǎn)處掛上1個(gè)鉤碼,做為阻力F2,杠桿恰好在水平位置平衡,如圖乙所示,分別測(cè)量出兩個(gè)力的力臂l1和l2,計(jì)算后發(fā)現(xiàn):F1l1=F2l2,便得出杠桿的平衡條件是:F1l1=F2l2。但小紅認(rèn)為這種實(shí)驗(yàn)處理方法是不完善的,理由是__________________.
(4)接著,小明提出新的探究問(wèn)題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小明利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究,在杠桿D點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼,用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示,則彈測(cè)力計(jì)的拉力是________N。以彈簧測(cè)計(jì)的拉力為動(dòng)力F1,鉤碼重力為阻力F2,多次調(diào)整力和力臂的大小進(jìn)行測(cè)量,發(fā)現(xiàn):F1l1總是大于F2l2,其原因主要是受__________________________________作用的影響.
(5)小明將圖丙中彈簧測(cè)力計(jì)拉力的作用點(diǎn)從C點(diǎn)移到E點(diǎn),使杠桿仍在水平位置平衡,如圖丁所示,請(qǐng)推算:此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是______N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】采用如圖的裝置探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”,接通電源,瓶?jī)?nèi)的空氣被加熱后膨脹,使U型管中的液面發(fā)生變化,通過(guò)觀察U型管的液面變化情況比較出瓶?jī)?nèi)電阻絲的發(fā)熱多少.
(1)如圖所示的是探究電流產(chǎn)生的熱量跟的關(guān)系,通電一段時(shí)間(選填“左瓶”或“右瓶”)內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多.
(2)讓實(shí)驗(yàn)裝置冷卻到初始狀態(tài),把右瓶并聯(lián)的兩根電阻絲都放入瓶?jī)?nèi),接通電源比較兩瓶?jī)?nèi)電阻絲發(fā)熱多少.此時(shí)該裝置是探究電流產(chǎn)生的熱量跟的關(guān)系,一段時(shí)間后電阻絲產(chǎn)生的熱量(選填“左瓶”、“右瓶”或“兩瓶一樣”)多.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】使用動(dòng)滑輪能省力,但不能省功,這個(gè)結(jié)論也適用于其他機(jī)械.大量的實(shí)驗(yàn)和理論研究表明:使用任何機(jī)械都不能省功,這個(gè)結(jié)論叫功的原理. 任何復(fù)雜的機(jī)械都是由簡(jiǎn)單機(jī)械組合而成的,因此功的原理對(duì)一切機(jī)械都適用.這個(gè)結(jié)論在歷史上曾被譽(yù)為“機(jī)械的黃金定律”,對(duì)機(jī)械的使用和研制都具有重要的指導(dǎo)意義.下面我們利用功的原理來(lái)解釋一下使用斜面為什么省力?如圖所示,物體所受重力為G,斜面長(zhǎng)為L、高為h,F(xiàn)為沿斜面拉物體的力.根據(jù)功的原理,我們知道使用任何機(jī)械都不能省功.如果不計(jì)物體與斜面之間的摩擦,用力F沿斜面把物體勻速推上去所做的功,應(yīng)該等于直接將物體舉高所做的功.據(jù)此請(qǐng)你推導(dǎo)出F的計(jì)算公式.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中有關(guān)聲和電磁波的應(yīng)用,分析正確的是( )
A.甲是摩托車的消音器,其作用是在接收處減弱噪聲
B.乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置,其目的是改變音色
C.丙是利用衛(wèi)星系統(tǒng)進(jìn)行導(dǎo)航,其信息傳遞的媒介與“B超”相同
D.丁是利用聲吶探測(cè)海深,其原理與蝙蝠在夜間正常飛行的原理相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在觀察凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,其中一步是調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度,目的是為了使?fàn)T焰的像 .若凸透鏡位置不變,先后把蠟燭放在如圖中的a、b、c、d、e各點(diǎn),分別調(diào)節(jié)光屏的位置:
(1)蠟燭放在a點(diǎn)時(shí),屏上出現(xiàn) 、 的 像,此時(shí)的成像特點(diǎn)可以應(yīng)用于 .
(2)蠟燭放在c點(diǎn)時(shí),屏上出現(xiàn) 、 的 像,此時(shí)的成像特點(diǎn)可以應(yīng)用于 .
(3)蠟燭放在 點(diǎn)時(shí),無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,在屏上都得不到燭焰的像,但透過(guò)透鏡卻可以觀察到 (選填“縮小”、“等大”或“放大”)的虛像,此時(shí)的成像特點(diǎn)可以應(yīng)用于 .
(4)若將蠟燭由a點(diǎn)移動(dòng)到d點(diǎn)的過(guò)程中,像的變化情況是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,放在粗糙程度不變的水平地面上的物體,用方向不變的力F向右推物體,推力F的大小隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示,物體的運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖丙所示,則在t=1s時(shí),物體受到的摩擦力________N;在t=3s時(shí),物體受到的摩擦力為________N.
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