【題目】如圖是肖敏在完成“觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水的溫度和加熱時(shí)間的關(guān)系圖像，從圖像中得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是

A. 在水沸騰前，加熱使水的溫度一直升高

B. 水的沸騰時(shí)，溫度不變的原因是沒(méi)有給水繼續(xù)加熱

C. 肖敏在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得水沸騰的溫度為98℃

D. 水沸騰的全過(guò)程，水一直從外界吸收熱

【答案】B

【解析】水沸騰時(shí)，吸收熱量，但溫度不在變化，故水在沸騰前，加熱使水的溫度一直升高，A說(shuō)法正確；水沸騰時(shí)，溫度不變的原因是水吸收的熱量均用來(lái)使水汽化成水蒸氣了，導(dǎo)致水的溫度不變，B說(shuō)法錯(cuò)誤；圖中水沸騰時(shí)，即溫度不在變化時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度是98℃，C說(shuō)法正確；因做水沸騰實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終用酒精燈對(duì)水進(jìn)行加熱故水一直從外界吸收熱量，D說(shuō)法正確；答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一重為2.7N的鋁塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上，當(dāng)鋁塊浸沒(méi)在裝滿水的燒杯中時(shí)，溢出100cm3的水．（ρ水=1.0×103kg/m3、g=10N/kg）求：
（1）鋁塊受到多大的浮力？
（2）此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是多大？
（3）鋁塊的密度是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小華用滑輪組勻速提升一個(gè)重為600N的物體，物體上升的速度為0.1m/s，人拉繩的力F為250N，不計(jì)繩重和摩擦，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．動(dòng)滑輪重150N

B．人拉繩做功的功率為25W

C．若小華的體重為750N，則小華用這套裝置提的最大物重為2100N

D．若用這個(gè)滑輪組提升1200N 的物體時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率為88.9%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】1932年，瑞典人奧蘭德在金鎘合金中首次觀察到“記憶”效應(yīng)，即合金的形狀被改變之后，一旦加熱到一定的躍變溫度時(shí)，它又可以魔術(shù)般的變回到原來(lái)的形狀，人民把具有這種特殊功能和合金稱為形狀記憶合金．

記憶效應(yīng)分別有：?jiǎn)纬逃洃浶?yīng)和雙程記憶效應(yīng)．單程記憶效應(yīng)是指，材料在高溫下形成某種形狀，在較低的溫度下將其任意改變，再加熱后可恢復(fù)高溫時(shí)形狀，而重新冷卻時(shí)卻不能恢復(fù)低溫時(shí)的形狀．雙程記憶效應(yīng)是指，某些合金加熱時(shí)恢復(fù)高溫時(shí)形狀，冷卻時(shí)又能恢復(fù)低溫時(shí)形狀．

形狀記憶合金在航天方面的 應(yīng)用已取得重大進(jìn)展．美國(guó)國(guó)家航空、航體那句采用形狀記憶合金制造了月面天線．這種月面天線為半球形展開(kāi)天線，體積較大．當(dāng)往運(yùn)載火箭或航天飛機(jī)上裝載時(shí)，先在低溫下對(duì)它進(jìn)行壓縮，形成便于裝運(yùn)的小球團(tuán)；待發(fā)送到月球表面時(shí)，受太陽(yáng)光照射加熱而恢復(fù)記憶的原形，展開(kāi)成正常工作的半球形天線．

根據(jù)上面提供的材料回答下列問(wèn)題：

（1）將不同類(lèi)型的形狀記憶效應(yīng)對(duì)應(yīng)的形狀記憶合金的變化用圖象畫(huà)出來(lái)，填在表格內(nèi)．

記憶類(lèi)型

初始形狀

低溫變形

加熱形狀

冷卻形狀

形狀單程

記憶效應(yīng)

________

________

形狀雙層

記憶效應(yīng)

________

________

（2）仿照（1）的格式將月面天線的展開(kāi)過(guò)程，按條件用簡(jiǎn)單的圖象表示出來(lái)．

________

（3）若給你一個(gè)記憶合金材料，將會(huì)用它來(lái)制作________元件．（選填在生活或生產(chǎn)中具有使用價(jià)值的元件）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量相等的實(shí)心鐵球，木球和銅球，分別放入盛有水的容器中（水足夠多），三個(gè)球靜止時(shí)，受到的浮力大小情況是（ ）

A. 木球受到的浮力最大 B. 鐵球受到的浮力最大

C. 銅球受到的浮力最大 D. 三個(gè)球受到的浮力一樣大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】央視《是真的嗎》書(shū)目中，主持人做了“電池+口香糖錫紙=取火工具”的實(shí)驗(yàn)：取口香糖錫紙，剪成條狀，將錫紙條帶錫的一端接在電池的正極，另一端接在電池的負(fù)極，很快發(fā)現(xiàn)紙條中間處開(kāi)始冒煙起火，如圖所示．請(qǐng)你用所學(xué)物理知識(shí)解釋“起火”的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是我縣最新安裝的風(fēng)力發(fā)電機(jī)．下表給出了不同風(fēng)速下每臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)的功率．（結(jié)果保留兩位數(shù)）

平均風(fēng)速（ms﹣1）

5

6

8

9

功率（kW）

9

16

38

55


（1）若在某時(shí)間內(nèi)的風(fēng)速為6m/s，一臺(tái)發(fā)電機(jī)工作1小時(shí)，產(chǎn)生的電能可供小明家的空調(diào)（220V 5A）、電熱鍋（220V 40Ω）同時(shí)工作多少小時(shí)？
（2）若年平均風(fēng)速為8m/s，50臺(tái)這樣的風(fēng)力發(fā)電機(jī)工作一天，獲得的電能相當(dāng)于完全燃燒多少噸煤？（煤的熱值為3×107J/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做動(dòng)能，動(dòng)能可用EK表示，物體的動(dòng)能EK與物體的質(zhì)量m、速度v的關(guān)系為EK=1/2mv2；物體由于被舉高而具有的能叫做重力勢(shì)能，勢(shì)能可用EP表示，物體的重力勢(shì)能EP與物體的質(zhì)量m、高度h的關(guān)系為EP=mgh．

如圖所示，一小球從斜面底端以初速度v沿光滑斜面向上運(yùn)動(dòng)（忽略外界阻力的影響）．

請(qǐng)利用機(jī)械能守恒定律推導(dǎo)：小球能運(yùn)動(dòng)到斜面上的最大高度h=．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小張?jiān)凇胺卜ā睖y(cè)小燈泡的電阻實(shí)驗(yàn)中，連接了如圖甲所示的實(shí)物圖．
（1）測(cè)量過(guò)程中，某一次的電流值如圖乙所示，則電流值是A．這時(shí)，燈絲突然燒斷，則電壓表的示數(shù)（選填“變大”“變小”或“不變”）．換相同規(guī)格的燈泡，重測(cè)的數(shù)據(jù)如表所示，并繪出I﹣U圖象如圖丙的A所示．
（2）依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，小張求出小燈泡電阻的平均值，你同意這種做法嗎？說(shuō)出你的理由 ． （作出判斷并說(shuō)出理由）

電壓/v

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

電流/A

0.10

0.16

0.20

0.23

0.25

0.27

電阻/Ω

5.0

6.3

7.5

8.7

10.0

11.1

平均電阻/Ω

8.1


（3）另外一組同學(xué)用相同的器材和電路圖也做這實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于接線錯(cuò)誤，根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)繪出的I﹣U圖象如圖丙的B所示．你認(rèn)為錯(cuò)誤的理由可能是 ．
（4）“伏安法”測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)裝置還可以用來(lái)測(cè)量的實(shí)驗(yàn)．

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