在電工學(xué)中常用物理量“電導(dǎo)”（符號(hào)為G）來(lái)表示導(dǎo)體的導(dǎo)電能力。導(dǎo)電能力強(qiáng)，則電導(dǎo)G的值大；導(dǎo)電能力弱，則電導(dǎo)G的值小。對(duì)于同一導(dǎo)體，其電導(dǎo)G和電阻R的關(guān)系為G=1/R�，F(xiàn)有甲、乙兩個(gè)導(dǎo)體，已知導(dǎo)體甲的電導(dǎo)為G1，導(dǎo)體乙的電導(dǎo)為G2，請(qǐng)推導(dǎo)出導(dǎo)體甲和導(dǎo)體乙串聯(lián)時(shí)的總電導(dǎo)G總．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


“瓦良格”號(hào)是中國(guó)人民解放軍海軍第一艘可搭載固定翼飛機(jī)的航空母艦。根據(jù)“瓦良格”號(hào)的參數(shù)表，該艦滿載時(shí)所受浮力為        N，排開(kāi)水的體積為       m3，若航母的艦載機(jī)飛離航母后，艦底所受海水的壓強(qiáng)將      （選填“增大”、“減小”或“不變”）.（ρ海水=1.1×103kg/m3，g取10N/kg）.

艦長(zhǎng)

320m（全長(zhǎng)）

吃水深度

10.0m（滿載）

艦寬

70.5m

排水量

67000t(滿載）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)有很多屬性，可以利用這些屬性為我們服務(wù)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．電器外殼和導(dǎo)線外皮使用塑料，是利用材料的絕緣性

B．鐵鏟和鋁鍋使用金屬制成，是利用了材料的導(dǎo)電性

C．制造飛機(jī)常用鋁合金材料，是因?yàn)檫@些材料的密度較小

D．錄音帶將聲音和圖象記錄并保存下來(lái)，應(yīng)用了物質(zhì)的超導(dǎo)性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


藍(lán)光DVD光盤(pán)使用的材料是一種新型氧化鈦，在室溫下，該材料受不同強(qiáng)度光的照射，能在金屬態(tài)和半導(dǎo)體態(tài)之間來(lái)回轉(zhuǎn)變，從而具有儲(chǔ)存數(shù)據(jù)的功能，這是它的　  　發(fā)生了改變（填物質(zhì)屬性名稱）；若將這種材料制成元件與燈泡串聯(lián)后接人電路，閉合開(kāi)關(guān)，燈泡將會(huì)　   　（選填“一直發(fā)光”“一直不發(fā)光”或“時(shí)亮?xí)r暗”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


探究導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系的電路如圖所示，通過(guò)移動(dòng)導(dǎo)線夾可改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度。

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路實(shí)物圖補(bǔ)充完整；
（2）某次測(cè)量時(shí),電壓表的示數(shù)如圖15所示，則電壓為 ；

（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，以及記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


江河中的水透過(guò)大壩內(nèi)的孔洞穿過(guò)底層從壩外的地面冒出來(lái)就形成“管涌”。 管涌險(xiǎn)情的發(fā)展，會(huì)導(dǎo)致決堤災(zāi)害。1998年長(zhǎng)江流域特大洪災(zāi)中，堤壩發(fā)生管涌險(xiǎn)情6181處，經(jīng)查證，80％是白蟻在堤壩內(nèi)穿洞建穴所致。
（1）每年汛期，江水猛漲，水變渾濁，堤腳處極易因水壓過(guò)大出現(xiàn)管涌險(xiǎn)情，請(qǐng)用所學(xué)的物理知識(shí)解釋水壓過(guò)大的原因。
（2）“千里之堤，潰于蟻穴”。為探究堤中蟻穴的探測(cè)問(wèn)題，小偉利用初中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)了一個(gè)模擬“蟻穴探測(cè)儀” 的電路。電路中兩根探針由較粗的塑包銅導(dǎo)線制成，在導(dǎo)線一端剝?nèi)ヒ恍《瓮馄ぷ龀蓛蓚�(gè)探針頭P、Q（如圖a），它們相接觸時(shí)電路中的電表會(huì)偏轉(zhuǎn)；把它們插入蘋(píng)果（模擬土壤）中，電表偏轉(zhuǎn)（如圖b）；再往里插入蘋(píng)果的空洞（模擬蟻穴）中，電表不偏轉(zhuǎn)（如圖c）。圖實(shí)驗(yàn)中，利用蘋(píng)果模擬潮濕的土壤，是因?yàn)樗鼈兌际?u>　　　　（填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）。請(qǐng)?jiān)趫D的虛線框內(nèi)畫(huà)出與探針連接的“蟻穴探測(cè)儀”的電路圖。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．通電后電熨斗很快發(fā)燙，而與之相連的導(dǎo)線卻沒(méi)有明顯發(fā)熱，原因是電熨斗比導(dǎo)線產(chǎn)生的熱量多

B．用電器工作時(shí)，消耗多少電能就產(chǎn)生多少熱量

C．發(fā)電機(jī)是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的設(shè)備

D．直流電動(dòng)機(jī)工作時(shí)，線圈中的電流方向是不變的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小清同學(xué)利用電磁繼電器設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)恒溫加熱魚(yú)缸，如圖所示，A為一段軟導(dǎo)線，左側(cè)的溫度計(jì)是電接點(diǎn)水銀溫度計(jì)，B為一個(gè)小型電熱器，其銘牌如表所示．該裝置能使魚(yú)缸中的水溫大致保持在　   ℃，用水銀溫度計(jì)是因?yàn)樗y是　  　，裝置某次連續(xù)正常工作2min，電熱器可放出　     　J的熱量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置．當(dāng)水溫上升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止記錄．

（1）圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃．圖乙中，表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的 圖．

（2）水在沸騰過(guò)程中，需要 （選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度 （選填“升高”或“不變”或“降低”），內(nèi)能 （選填“增大”、“減小”、或“不變”）．

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖丙所示。由圖象可知，在當(dāng)時(shí)條件下，水的沸點(diǎn)是 ℃，可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮簭?qiáng) 一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（4）若把燒杯改為燒瓶，把燒瓶中的水加熱至沸騰后移開(kāi)酒精燈，下列說(shuō)法：①用注射器往瓶?jī)?nèi)打氣，水繼續(xù)沸騰；②用注射器往瓶?jī)?nèi)打氣，水停止沸騰；③用注射器往瓶外抽氣，水繼續(xù)沸騰；④用注射器往瓶外抽氣，水停止沸騰，上述說(shuō)法正確的是　 　。

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