分析 (1)響度是指聲音的強(qiáng)弱,它與物體振幅有關(guān),音量的調(diào)節(jié)就是改變聲音的響度;
(2)防治噪聲的途徑,從三方面考慮:①在聲源處;②在傳播過程中;③在人耳處.
解答 解:(1)音樂聲是由音箱中紙盆的振動(dòng)產(chǎn)生的;調(diào)節(jié)音量時(shí),喇叭的振幅發(fā)生改變,所以發(fā)出聲音的響度發(fā)生改變;所以聲音大是指聲音的響度大;
(2)把音量調(diào)小可以在聲源處減弱噪聲,防止影響人們正常生活.
故答案為:響度;聲源處.
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對響度在生活中具體應(yīng)用的了解情況,知道控制噪聲的途徑,是一道聲學(xué)的基礎(chǔ)題.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
蘿卜塊編號 | 質(zhì)量/g | 體積/cm3 | 密度g/cm3 | |||
放入鹽水前 | 放入鹽水后 | 放入鹽水前 | 放入鹽水后 | 放入鹽水前 | 放入鹽水后 | |
A | 63.6 | 58.2 | 54.8 | 48.5 | 1.16 | 1.2 |
B | 47.3 | 42.5 | 42.5 | 35.4 | 1.11 | 1.2 |
C | 79.3 | 69.8 | 71.1 | 58.2 | 1.12 | 1.19 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1<F2,W1=W2 | B. | F1<F2,W1<W2 | C. | F1>F2,W1>W(wǎng)2 | D. | F1=F2,W1<W2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)能增大勢能增大,機(jī)械能增大 | B. | 動(dòng)能增大勢能不變,機(jī)械能增大 | ||
C. | 動(dòng)能不變勢能增大,機(jī)械能不變 | D. | 動(dòng)能不變勢能增大,機(jī)械能增大 |
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