12．如果長(zhǎng)時(shí)間近距離看書，就會(huì)使晶狀體變厚，不能恢復(fù)，看遠(yuǎn)處的物體時(shí)，所成的像在視網(wǎng)膜前，形成近視．用凹透鏡可對(duì)近視進(jìn)行矯正，凹透鏡先將光線進(jìn)行發(fā)散，使物體所成的像后移，就到視網(wǎng)膜上了．

分析 正常的眼睛既能看清遠(yuǎn)處的物體，也能看清近處的物體，當(dāng)看遠(yuǎn)處的物體時(shí)，晶狀體變薄，使物體的像會(huì)聚在視網(wǎng)膜上；當(dāng)看近處的物體時(shí)，晶狀體變厚，使物體的像會(huì)聚在視網(wǎng)膜上．
近視眼的成因是晶狀體太厚或眼球太長(zhǎng)，使像成在視網(wǎng)膜的前方，用發(fā)散的凹透鏡矯正．

解答 解：如果長(zhǎng)時(shí)間近距離看書，就會(huì)使晶狀體變厚，使得遠(yuǎn)處的物體的像成在視網(wǎng)膜的前方，故能看清近處的物體，但不能看清遠(yuǎn)處的物體，形成近視眼，近視眼需配以凹透鏡進(jìn)行矯正，因?yàn)榘纪哥R能使光線發(fā)散，使得光線推遲會(huì)聚，即使物體所成的像后移，就到視網(wǎng)膜上了．
故答案為：厚；前；近；近；發(fā)散；后．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于近視眼和遠(yuǎn)視眼的理解，首先明確正常眼睛看遠(yuǎn)處和近處物體時(shí)，晶狀體的情況．然后把近視眼和遠(yuǎn)視眼的晶狀體情況與正常的眼睛進(jìn)行比較，記憶深刻．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在探究“物體的動(dòng)能與質(zhì)量和速度是否有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小明先探究“物體的動(dòng)能與質(zhì)量是否有關(guān)”，所用器材有：一個(gè)用長(zhǎng)木板撘成的斜面；三個(gè)質(zhì)量不同的實(shí)心鐵球，一個(gè)木塊．各器材的組裝示意圖如圖1所示．

（1）每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，都要將鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，其目的是控制速度相同．
（2）鐵球動(dòng)能的大小是通過木塊移動(dòng)的距離來間接反映的．
（3）若木塊在水平桌面上滑行3s后停止，位置如圖2，則木塊的平均速度為0.077m/s
（4）此實(shí)驗(yàn)中，還需要對(duì)小明的方案進(jìn)行怎樣相應(yīng)的調(diào)整？換成3個(gè)體積形狀完全相同，質(zhì)量不同的其他金屬球．（如果需要，可增加其他器材）
（5）實(shí)驗(yàn)中若木塊與桌面間摩擦減小，則木塊的移動(dòng)距離將越遠(yuǎn)，若木塊與桌面無摩擦，則木塊將做做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．甲從A出發(fā)，乙在甲后20米處的B地同時(shí)同向出發(fā)，他們的速度-時(shí)間圖象如圖所示，問：
（1）5秒鐘乙運(yùn)動(dòng)多遠(yuǎn)？
（2）多長(zhǎng)時(shí)間乙剛好追上甲？
（3）同時(shí)出發(fā)后過多少時(shí)間甲、乙相距10米？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖是用手向墻上按圖釘?shù)那榫�，圖釘釘帽的面積比釘尖的面積大很多，這樣做的目的是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，試畫出手對(duì)圖釘?shù)膲毫Φ氖疽鈭D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，圖1中物體靜止在斜面上，圖2中物體沿斜面向上運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)畫出斜面上的物體所受重力和以及斜面對(duì)物體的摩擦力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示是光在空氣和玻璃兩種物質(zhì)中傳播的路線，請(qǐng)用箭頭標(biāo)出光線的傳播方向，由圖可知：AB是界面，CD是法線，AB左側(cè)是空氣，AB右側(cè)是玻璃（填玻璃或空氣），入射角的大小是60°，折射角的大小是30°．

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4．一長(zhǎng)方體磚塊，其長(zhǎng)、寬、厚之比為4：2：1，現(xiàn)將此磚分別平放、側(cè)放、豎放在水平地面上，三種情形中，地面所受壓力之比為1：1：1，地面所受壓強(qiáng)之比為1：2：4．

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1．如圖所示，在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)棉花，把活塞迅速壓下去，見到的現(xiàn)象是：筒內(nèi)棉花燃燒起來；這是因?yàn)樽龉κ箍諝獾膬?nèi)能增大，溫度升高，達(dá)到棉花的燃點(diǎn)，棉花燃燒起來．

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2．有兩盆水，里面都有沒有熔化的冰塊，甲盆放在陽光下，乙盆放在陰涼處，在冰塊未熔化完以前，甲盆水的溫度等于乙盆水的溫度．（“小于”“等于”“大于”）．某同學(xué)在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了物距u和像距v之間關(guān)系的圖象，如圖所示．
（1）該凸透鏡的焦距是10cm；
（2）把物體從距凸透鏡30cm處移到15cm處的過程中，像距逐漸變大；（選填“大”或“小”）                 
（3）當(dāng)把物體放到距凸透鏡8cm處時(shí)，光屏上不能得到一個(gè)清晰的像．（ 填“能”或“不能”）
（4）小張同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)光屏上的像在左上角，要使像呈在光屏的中央，若光屏和透鏡不動(dòng)，應(yīng)將蠟燭向左上（左上/右下）調(diào)整．
（5）人眼看物體就和凸透鏡成像原理一樣，其中晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，現(xiàn)在青少年近視現(xiàn)象非常嚴(yán)重，近視是由于像呈現(xiàn)在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)配戴凹（凹/凸）透鏡矯正．眼睛是心靈的窗戶，我們應(yīng)該保護(hù)好我們的眼睛，為了預(yù)防近視你覺得你平時(shí)應(yīng)注意保持正確的坐姿、經(jīng)常做眼保健操．

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