17．如圖所示是光在空氣和玻璃兩種物質(zhì)中傳播的路線，請用箭頭標(biāo)出光線的傳播方向，由圖可知：AB是界面，CD是法線，AB左側(cè)是空氣，AB右側(cè)是玻璃（填玻璃或空氣），入射角的大小是60°，折射角的大小是30°．

分析 根據(jù)入射光線、反射光線和折射光線的關(guān)系，以及入射角、反射角和折射角的關(guān)系確定界面和光線的方向．

解答 解：因?yàn)槿肷涔饩�和反射光線在同一平面內(nèi)，并且入射角等于反射角，從圖中可以看出，AB左側(cè)的兩條光線與CD的夾角相等，因此AB為界面，CD為法線；
且反射角等于入射角等于90°-30°=60°；AB右側(cè)的光線為折射光線，并且折射角等于30°．
由于折射角小于入射角，所以界面左側(cè)為空氣，右側(cè)為玻璃．
故答案為：界面；法線；空氣；玻璃；60°；30°．

點(diǎn)評 考查光的反射光路圖和折射光路圖的特點(diǎn)，鞏固記憶反射定律和折射定律的內(nèi)容．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在探究“浸沒在液體中的物體所受浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，部分同學(xué)提出如下猜想：
物體所受浮力的大小可能跟物體的密度有關(guān)
物體所受浮力的大小可能跟物體的形狀有關(guān)
（1）請你就上述猜想任選一種，設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)探究方案．（所選猜想可以是同學(xué)提出的，也可以是你自己提出的）．在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時(shí)，小明為同學(xué)們做了如圖所示的一系列探究實(shí)驗(yàn)．請你從中選擇一些圖，針對某個(gè)因素進(jìn)行探究，并通過分析彈簧測力計(jì)的示數(shù)，說明你的探究結(jié)果．
（2）探究的因素是：液體的密度；
選用的圖是甲、丙、戊（選填圖中的序號），探究的結(jié)果是：浸沒在液體中的物體，受到的浮力與液體密度有關(guān)，液體密度越大，浮力越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．南京城市發(fā)展迅速，目前地鐵1、2、3號均已全線開通．小霖去乘坐地鐵時(shí)發(fā)現(xiàn)“聰明的電梯”（如圖甲），小霖根據(jù)網(wǎng)絡(luò)搜索的如有乙圖所示的簡易控制電路，R是一個(gè)壓敏電阻，其電阻阻值隨壓力的增大而減�。治觯寒�(dāng)人走下電后，電磁鐵的磁性變?nèi)酰ㄟx填：“強(qiáng)”或“弱”），電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速變�。ㄟx填：“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，冰壺沿水平冰面向左滑行一段距離后靜止．畫出冰壺在滑行時(shí)的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如果長時(shí)間近距離看書，就會(huì)使晶狀體變厚，不能恢復(fù)，看遠(yuǎn)處的物體時(shí)，所成的像在視網(wǎng)膜前，形成近視．用凹透鏡可對近視進(jìn)行矯正，凹透鏡先將光線進(jìn)行發(fā)散，使物體所成的像后移，就到視網(wǎng)膜上了．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．雪災(zāi)，給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來很多困難．小亮看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產(chǎn)生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時(shí)跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點(diǎn)有無區(qū)別？為此，他進(jìn)行了下列探究過程：
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在冰塊中插入溫度計(jì)，記下此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)．每隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化．在選擇冰塊吸熱方式時(shí)他遇到了一個(gè)難題，現(xiàn)有如圖1所示的三種方法，請你為他選擇一種最佳的方法．你選擇的方法是A（A/B/C）．（當(dāng)時(shí)的室溫大約是10℃）

在相同條件下測量三者的溫度變化，得到如圖2所示的三條溫度變化曲線（純冰對應(yīng)曲線①、淡鹽冰對應(yīng)曲線②、濃鹽冰對應(yīng)曲線③）．
【分析】根據(jù)曲線圖可知：
（1）利用鹽水制成的冰是（是/不是）晶體．
（2）淡鹽水冰的熔點(diǎn)是-3℃，濃鹽水冰的熔點(diǎn)是-7℃．
【歸納】根據(jù)分析可以得到：
（1）在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以降低（提高/降低）冰的熔點(diǎn)，并且含鹽濃度越高的冰，能在更低（高/低）的溫度熔化．
【拓展】小亮通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖線，又有了新發(fā)現(xiàn)：
（1）含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越快（快/慢）．
（2）小亮想起一件事，他們在學(xué)習(xí)熔化時(shí)，也用冰塊做了這樣的實(shí)驗(yàn)，但那次做實(shí)驗(yàn)時(shí)，測量冰熔化時(shí)的溫度不是0℃，請你分析造成冰的熔化溫度不是0℃的原因是什么？（只要講出一點(diǎn)即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．木箱重100N，當(dāng)木箱受到10牛水平推力時(shí)，木箱靜止，此時(shí)它受到的摩擦力是10N；當(dāng)木箱受到20牛水平推力時(shí)，木箱恰好作勻速直線運(yùn)動(dòng)，木箱受到的摩擦力是20N．

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6．如圖所示，在探究滑輪組的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)中小紅和小明用同樣的滑輪，用甲、乙兩個(gè)不同的滑輪組測出了各自的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
 鉤碼
重G/N		鉤碼上升的高度h/cm彈簧測力計(jì)
的示數(shù)F/N		彈簧測力計(jì)移
動(dòng)的距離s/cm
小紅2101.030
小明2100.840
（1）根據(jù)小紅提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請?jiān)趫D甲中畫出她組裝滑輪組的繞線方法．
（2）小明測得滑輪組的機(jī)械效率為62.5%．
（3）實(shí)驗(yàn)后小明想：對于同一個(gè)滑輪組，它的機(jī)械效率是否不變呢？經(jīng)過思考后他認(rèn)為：即使像圖乙那樣已繞好的滑輪組，機(jī)械效率也不是固定的，還應(yīng)該與提升的物體重有關(guān)，并用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了自己的猜想是正確的．小明的實(shí)驗(yàn)方法是在滑輪組上掛不同數(shù)量的鉤碼分別測出滑輪組的機(jī)械效率并比較．
（4）小紅認(rèn)為：用滑輪組提升重物時(shí)，人提升動(dòng)滑輪所做的功是沒有用的，所以，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)也應(yīng)該是影響滑輪組機(jī)械效率高低的主要因素．
（5）小明用滑輪組乙在t秒內(nèi)勻速提起重為G的物體升高h(yuǎn)米（不計(jì)繩重和摩擦），若滑輪組的機(jī)械效率為η，動(dòng)滑輪重G動(dòng)=$\frac{G}{η}$-G；小明的功率P=$\frac{Gh}{ηt}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．物理學(xué)中常用磁感線來形象地描述磁場，用磁感應(yīng)強(qiáng)度（用字母B表示）來描述磁場的強(qiáng)弱，它的國際單位是特斯拉（符號是T），磁感應(yīng)強(qiáng)度B越大表明磁場越強(qiáng)；B=0表明沒有磁場．有一種電阻，它的大小隨磁場強(qiáng)弱的變化而變化，這種電阻叫做磁敏電阻，圖1所示是某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化的圖象．為了研究某磁敏電阻R的性質(zhì)，小剛設(shè)計(jì)了如圖2所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請解答下列問題：
（1）當(dāng)S1斷開，S2閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)為3V，則此時(shí)電流表的示數(shù)為0.03A．
（2）只閉合S1，通電螺線管的左端為S極；閉合S1和S2，移動(dòng)兩個(gè)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電流表示數(shù)為0.04A時(shí)，電壓表的示數(shù)為6V，由圖象可得，此時(shí)該磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.3T．
（3）實(shí)驗(yàn)中小剛將電路中電源的正負(fù)極對調(diào)，發(fā)現(xiàn)乙電路中電壓表和電流表的示數(shù)不變，這表明：該磁敏電阻的阻值與磁場的方向無關(guān)．
（4）實(shí)驗(yàn)中小剛通過改變滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值來改變磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度，請你再提供一種改變磁感應(yīng)強(qiáng)度的方法改變通電螺線管的線圈匝數(shù)．

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同步練習(xí)冊答案