如圖所示，用動滑輪把重為100N的物體勻速提升3m，拉力F=80N，則拉力F所做的額外功為　　　　　　J，若改用質(zhì)量更小的動滑輪來提升此重物．則動滑輪的機械效率將會　　　　　　（選填“變大”、“變小”或“不變”）．


 W有用=Gh=100N×3m=300J．

W總=Fs=80N×3m×2=480J．

W額=W總﹣W有用=480J﹣300J=180J．

額外功是因為克服動滑輪重力而產(chǎn)生的，減小動滑輪的重力，額外功會變小，有用功不變，根據(jù)η==可知，機械效率變大．

故答案為：180；變大．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，人眼透過玻璃三棱鏡觀察另一側(cè)的蠟燭A，發(fā)現(xiàn)成像在A′處．在A上選擇一點S畫出光路圖以表明成像于S′的原理（可以只車一條光線）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)用圖示裝置做探究杠桿平衡條件的實驗，圖中杠桿勻質(zhì)且均勻刻度．當(dāng)杠桿水平平衡后，在左側(cè)第2格上掛3個相同的鉤碼，則應(yīng)在右側(cè)第3格上掛　　　　　　個相同的鉤碼才能使杠桿水平平衡；若在右側(cè)改用彈簧測力計向下拉，彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將逐漸　　　　　　（選填“增大”“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


某核潛艇完全潛入海水中，受到的浮力是F1，上表面受到的壓強是p1．排出一部分水后，潛艇緩慢上浮，但未露出水面，受到的浮力是F2，上表面受到的壓強是p2，則（　�。�

　 A． F1=F2，p1＞p2 B． F1=F2，p1=p2 C． F1＞F2，p1＜p2 D． F1＜F2，p1=p2

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科目：初中物理 來源： 題型：


在昆明燒水，水溫不到100℃就沸騰，是因為昆明氣壓低，水的　　　　　　低．水燒開時，壺嘴處產(chǎn)生“白氣”是物態(tài)變化中的　　　　　　現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，有同學(xué)猜想“浸在液體中的物體受到的浮力大小可能跟該物體的體積有關(guān)”．在老師的指導(dǎo)下，小明設(shè)計了如下實驗進行驗證：

（1）用兩個大小不同的塑料藥瓶分別裝上不等量的細沙，使它們的　　　　　相等．

（2）把兩藥瓶放入水中，均能在水面上漂浮，如圖所示，根據(jù)　　　　　平衡知識可知：藥瓶受到的浮力大小等于藥瓶受到的重力大小，則這兩個藥瓶所受到的浮力大小　　　　　．

（3）實驗證明該同學(xué)的猜想是　　　　　的，某同學(xué)根據(jù)以上實驗得出：“一切物體所受浮力的大小等于物體所受重力大小”的結(jié)論，你認(rèn)為這個結(jié)論是　　　　　（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是：　　　　　　　　　　　　　　　　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


炎熱的夏天，樹蔭下比太陽下要涼快得多，人們總喜歡在樹蔭下乘涼．樹蔭的形成是由于（　�。�

　 A． 光的折射 B． 光的折射 C． 光的直線傳播 D． 光的色散

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是簡易棉花糖機的示意圖．取少量蔗糖置于側(cè)壁扎有幾排小孔的易拉罐內(nèi)，閉合開關(guān)S，電動機帶動易拉罐轉(zhuǎn)動，并用酒精燈對易拉罐底部加熱．

（1）加熱過程中，蔗糖顆粒變成液態(tài)糖漿，糖漿從易拉罐側(cè)壁的小孔中被甩出后，糖漿由于具有　　　　　　　　繼續(xù)前進，進入容器中遇冷變成絲狀糖絮，用筷子收集棉花糖．

（2）該裝置將糖漿變成糖絮的快慢效果與電動機的轉(zhuǎn)速有關(guān)，為了能調(diào)節(jié)電動機的轉(zhuǎn)速大小，改變裝置出糖絮的快慢，應(yīng)在如圖電路中串聯(lián)一個　　　　　　　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列做法中，符合安全用電常識的是(   )

 A.有人觸電時，立即用手去拉觸電的人  B.保險絲熔斷了，用銅絲代替保險絲

  C.清掃時，用濕抹布擦墻上的插痤      D.更換家庭照明燈泡前，斷開開關(guān)

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同步練習(xí)冊答案