在昆明燒水，水溫不到100℃就沸騰，是因?yàn)槔ッ鳉鈮旱�，水�?u>　　　　　　低．水燒開時(shí)，壺嘴處產(chǎn)生“白氣”是物態(tài)變化中的　　　　　　現(xiàn)象．


 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃．在昆明燒水，水溫不到100℃就沸騰，是因?yàn)槔ッ鳉鈮旱�，水的沸點(diǎn)低知，此時(shí)氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

壺嘴處產(chǎn)生“白氣”是壺嘴冒出的高溫的水蒸氣遇冷液化變?yōu)橐簯B(tài)的小水珠，形成“白氣”．

故答案：沸點(diǎn)；液化．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


以下說法錯誤的是（　　）


　 A． （圖甲）將試電筆筆尖與火線（220V）接觸，手抵金屬帽，氖管發(fā)光，若筆內(nèi)電阻為一百萬歐姆，盡管其余電阻未知，也可以判斷出流經(jīng)人體的電流不會超過2.2×10﹣4A

　 B． 設(shè)人體電阻約為104Ω，當(dāng)人的兩手分別接觸一節(jié)干電池（1.5V）兩極時(shí)，流經(jīng)人體的電流約為1.5×10﹣4A，人體沒有危險(xiǎn)

　 C． （圖乙）是固定在墻壁上的三孔插座，其中“①”孔應(yīng)與火線相連；（圖丙）為用電器的三腳插頭，若不小心將“①”腳折斷丟失，用電器仍能工作

　 D． （圖�。┰谡Ｇ闆r下電流經(jīng)“火線→電燈→零線”處處相等，若某人不小心觸碰到火線裸露處，導(dǎo)致I1＞I2，當(dāng)“漏電保護(hù)器”檢測到“兩線”電流不等時(shí)會自動切斷線路

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科目：初中物理 來源： 題型：


微距攝影是指照相機(jī)通過鏡頭拍攝與物體等大或稍小的圖象．如圖所示，一次微距攝影中，拍攝圖象與物體等大，光學(xué)鏡頭等效為一個(gè)凸透鏡，則物體一定位于（　�。�

　 A． 兩倍焦距以外 B． 兩倍焦距上

　 C． 兩倍焦距與1倍焦距之間 D． 1倍焦距以內(nèi)


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科目：初中物理 來源： 題型：


隨著生活水平的提高，小轎車已進(jìn)入千家萬戶．與小轎車相關(guān)的物理知識．下列說法正確的是（　�。�

　 A． 小轎車的方向盤其實(shí)是一個(gè)省力杠桿

　 B． 使用小轎車不會對環(huán)境造成污染

　 C． 甲車超過同向行駛的乙車時(shí)，以甲車為參照物，乙車是前進(jìn)的

　 D． 小轎車在平直的路面上加速行駛，車受到的力平衡

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科目：初中物理 來源： 題型：


冬天來臨，小王給奶奶買了一個(gè)“暖手寶”．該“暖手寶”加熱過程中所產(chǎn)生的電熱與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，由此可知該“暖手寶”加熱時(shí)的功率約為（　�。�


A． 2400W B． 400W C． 40W D． 24W

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，用動滑輪把重為100N的物體勻速提升3m，拉力F=80N，則拉力F所做的額外功為　　　　　　J，若改用質(zhì)量更小的動滑輪來提升此重物．則動滑輪的機(jī)械效率將會　　　　　　（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


電信公司機(jī)房接到某用戶反映，他家的電話不能使用．經(jīng)過機(jī)房人員初步測試，判斷為接入該用戶的電話線某處短路．為了確定短路的具體位置，機(jī)房人員利用測量儀器接成如圖所示的電路進(jìn)行測量．已知電話線由兩根導(dǎo)線并排而成，該用戶家到機(jī)房的電話線長5km，設(shè)單根電話線每米的電阻為3×10﹣3Ω，測量時(shí)電壓表示數(shù)為12V，電流表示數(shù)為1A，若只考慮電話線的電阻，求：

（1）該用戶到機(jī)房單根電話線的電阻值；

（2）短路位置到機(jī)房的距離s；

（3）測量時(shí)電路消耗的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是一個(gè)體重測試儀的工作原理圖，電源電壓保持不變，體重顯示表的指針偏轉(zhuǎn)角度會隨著人的體重的增加而增大，有關(guān)測試儀的下列說法正確的是（　�。�


　 A． 作用在B點(diǎn)的力為動力，圖中的ABO是一個(gè)省力杠桿

　 B． 體重顯示表使用電壓表改裝而成的

　 C． 體重越大，該電路消耗的功率越小

　 D． 壓力傳感器R的阻值隨壓力的增大而減小

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們利用小桌、砝碼、海綿等器材設(shè)計(jì)了如圖所示的系列實(shí)驗(yàn)．

（1）同學(xué)們是根據(jù)　　　　　　　　來比較壓力作用效果的．

（2）觀察比較圖甲、乙的情況可以得到的結(jié)論是：受力面積一定時(shí)，　　　　　　　　，壓力的作用效果越明顯．

（3）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)比較　　　　　　　　兩圖的實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)論是：　　　　　　　　　　　　　　　　　．

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同步練習(xí)冊答案