質(zhì)量相同的甲、乙兩小車同時(shí)同地做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如圖所示.由圖象可知,甲小車( )

A.具有的慣性大
B.所受的合力大
C.具有的動(dòng)能大
D.具有的勢(shì)能大
【答案】分析:A、慣性是物體的一種屬性,慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān);
B、物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),所受的合力為0;
C、動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān):質(zhì)量一定時(shí),物體的速度越大,動(dòng)能就越大;
D、重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量和高度有關(guān).
解答:解:A、因?yàn)閮绍嚨馁|(zhì)量相同,所以兩車的慣性相同;
B、因?yàn)閮绍嚩甲鰟蛩僦本運(yùn)動(dòng),所以兩車受到的合力都為0;
C、由圖象可知,當(dāng)t=t時(shí),s>s,所以v>v.因?yàn)閮绍嚨馁|(zhì)量相同,甲車的速度大于乙車的速度,所以甲車的動(dòng)能大;
D、因?yàn)閮绍嚨馁|(zhì)量相同且都在同一個(gè)地方行駛,所以它們具有的重力勢(shì)能是相同的.
故選 C.
點(diǎn)評(píng):解答本題要明確以下幾點(diǎn):慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān),與物體的運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān);物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的合力為0;動(dòng)能大小與速度有關(guān);重力勢(shì)能大小與高度有關(guān),與速度無(wú)關(guān).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

質(zhì)量相同的甲、乙兩個(gè)人,沿同一路線登上一個(gè)小山頭,甲是快速跑上去的,乙是慢慢走上去的,則兩人登山的功率( 。
A、甲的功率大B、乙的功率大C、一樣大D、以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?葫蘆島)在探究物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)實(shí)驗(yàn)中,小明將質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體分別裝入兩個(gè)完全相同的燒杯中,分別用兩個(gè)完全相同的酒精燈同時(shí)加熱,用兩支相同的溫度計(jì)分別測(cè)量燒杯內(nèi)液體的溫度,液體溫度隨時(shí)間變化關(guān)系如圖所示.(說(shuō)明原卷沒(méi)有圖,本文配了一幅插圖,并對(duì)試題作了適當(dāng)修改)
(1)實(shí)驗(yàn)中,所用的液體溫度計(jì)制作原理是:
液體的熱脹冷縮
液體的熱脹冷縮

(2)實(shí)驗(yàn)中,記錄加熱時(shí)間的意義是:
比較吸收熱量的多少
比較吸收熱量的多少

(3)分析圖象可知,
液體的吸熱本領(lǐng)強(qiáng);
(4)若甲、乙兩種液體中,一種液體是水,另一種液體的比熱容是
2.1×103
2.1×103
J/(kg?℃)[已知c=4.2×103 J/(kg?℃)].

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示是用相同的電熱器給同樣的燒杯盛有質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體加熱時(shí),液體的溫度隨加熱時(shí)間的變化的圖象,由圖可知(  )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)質(zhì)量相同的甲、乙兩輛小車同時(shí)從同一地點(diǎn)同方向出發(fā),沿水平地面做直線運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如圖所示,由圖象可知(  )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題:
(1)一些小商場(chǎng)的整面墻都安裝了平面鏡,這樣感覺(jué)商場(chǎng)內(nèi)的空間很大,這是利用了平面鏡成的像與物大小
 
,像與物到鏡面的距離
 
的原理.
(2)已知黑箱內(nèi)有一只焦距為8cm的透鏡和一只平面鏡.請(qǐng)?jiān)诤谙鋬?nèi)填上的光學(xué)儀器,畫出完整的光路,并標(biāo)出當(dāng)光線經(jīng)平面鏡反射后的反射角大小(圖1).
精英家教網(wǎng)
(3)取質(zhì)量相同的甲、乙兩種固態(tài)物質(zhì),用同樣的酒精燈加熱,如圖2為它們的熔化圖象,由此可以判斷
 
物質(zhì)是晶體.固態(tài)物質(zhì)甲的比熱容比物質(zhì)乙的比熱容
 

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