探究體驗(yàn)

[提出問(wèn)題]電冰箱中的壓縮機(jī)和電燈泡是串聯(lián)的還是并聯(lián)的.

[收集資料]通過(guò)查看電冰箱的說(shuō)明書知道:控制電燈的開關(guān)安裝在門軸上,在門打開時(shí),開關(guān)閉合燈亮,用于冰箱內(nèi)照明,電冰箱壓縮機(jī)工作是間歇性的.

[探究過(guò)程](1)把電冰箱接上電源,壓縮機(jī)工作開始制冷,打開箱門,取下燈泡.我們會(huì)看到________.

(2)電冰箱工作一段時(shí)間后,當(dāng)我們聽到壓縮機(jī)停止工作時(shí),打開箱門.我們會(huì)看到燈泡________.

[探究結(jié)論]壓縮機(jī)與燈泡的工作________(選填“相互影響”或“互不影響”),說(shuō)明電冰箱壓縮機(jī)與電燈泡是________(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的.

答案:(1)壓縮機(jī)仍繼續(xù)工作;(2)仍亮著,互不影響,并聯(lián)
提示:

探究問(wèn)題前,充分了解需要研究的問(wèn)題,如查資料、咨詢等,可使我們的探究更具針對(duì)性.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?營(yíng)口)生活中有許多不同的鞋,如圖中選出了四種功能不同的鞋,請(qǐng)你仔細(xì)觀察,認(rèn)真分析,回答下面的問(wèn)題.

(1)生活體驗(yàn):其中旱冰鞋應(yīng)用的物理原理是:
用滾動(dòng)代替滑動(dòng),減小摩擦
用滾動(dòng)代替滑動(dòng),減小摩擦

(2)科學(xué)決策:學(xué)校在運(yùn)動(dòng)會(huì)上要舉行拔河比賽,如果你是體育委員,你準(zhǔn)備讓參賽的學(xué)生穿圖中的哪種鞋?
(填序號(hào)),你這樣要求的理由是:
甲的鞋底粗糙,可以增大摩擦力
甲的鞋底粗糙,可以增大摩擦力

(3)探究真知:組隊(duì)時(shí),物理科代表提出讓體重大的學(xué)生參加比賽.他這樣要求的理由是:
在接觸面粗糙程度相同時(shí),通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力
在接觸面粗糙程度相同時(shí),通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力

(4)思考總結(jié):科學(xué)的決策使班級(jí)贏得了比賽,那么拔河比賽中的勝者對(duì)繩子的拉力
等于
等于
負(fù)者對(duì)繩子的拉力(填“大于”“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)對(duì)本學(xué)期電學(xué)“科學(xué)探究”課特別感興趣,學(xué)到了歐姆、焦耳等科學(xué)家的科學(xué)探究方法,并體驗(yàn)了一般的科學(xué)探究過(guò)程:①
提出問(wèn)題
提出問(wèn)題
;②猜想或假設(shè);③
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
;④進(jìn)行實(shí)驗(yàn);⑤分析和論證;⑥評(píng)估;⑦交流.(有兩空請(qǐng)你按合理順序填上)

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科目:初中物理 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書 九年級(jí)物理 上:教科版課標(biāo)本 教科版課標(biāo)本 題型:058

探究體驗(yàn)

[提出問(wèn)題]筒壁為什么發(fā)熱?

用打氣筒給自行車輪胎打氣時(shí),你注意到打氣筒筒壁發(fā)熱的現(xiàn)象嗎?你注意到氣筒的上部熱些還是下部熱些?你思考過(guò)為什么嗎?

[猜想與假設(shè)]你認(rèn)為氣筒壁的________部(選填“上”或“下”)更熱些.關(guān)于氣筒壁發(fā)熱的原因,你的猜想是________.

[探究過(guò)程]我們來(lái)設(shè)計(jì)下面的實(shí)驗(yàn):

如圖,在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)棉花,把活塞迅速壓下去,觀察有什么結(jié)果?結(jié)果是棉花燃燒起來(lái)了,這是因?yàn)榛钊麎嚎s________做功,使其內(nèi)能________,溫度________,達(dá)到棉花的燃點(diǎn)使棉花燃燒.

[探究結(jié)論]現(xiàn)在你知道,打氣筒筒壁發(fā)熱的原因主要是因?yàn)開_______.

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科目:初中物理 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵中考版 2009-2010學(xué)年 第17期 總173期 滬粵中考版 題型:058

新課改強(qiáng)調(diào)“讓學(xué)生經(jīng)歷探究過(guò)程,掌握科學(xué)探究的方法,獲得探究體驗(yàn)”.請(qǐng)你針對(duì)電動(dòng)機(jī)的知識(shí),提出一個(gè)物理問(wèn)題及猜想,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論.

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同步練習(xí)冊(cè)答案