【題目】如圖所示，一長方體木塊，置于同一粗糙水平面上，甲圖木塊豎放，乙圖木塊平放，丙圖木塊平放并在其上加一重物．在甲、乙、丙三種情況下，勻速拉動長方體所需的水平力分別為F甲、F乙、F丙 ． 則下列關(guān)系正確的是（ ）
A.F甲＜F乙＜F丙
B.F甲＞F乙＞F丙
C.F甲＜F乙=F丙
D.F甲=F乙＜F丙

【答案】D
【解析】解：（1）木塊無論是平放還是側(cè)放，因為其重力不變，所以其對接觸面的壓力大小相同，接觸面的粗糙程度相同，變化的是接觸面的大小，而摩擦力的大小與接觸面的大小無關(guān)，所以這兩種情況下的摩擦力相等，即F甲=F乙；（2）在木塊上加放一個重物后，木塊對接觸面的壓力變大，接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力變大； 由以上分析可得：F甲=F乙＜F丙 ．
故選D．
【考點精析】本題主要考查了摩擦力大小的影響因素和壓力及重力與壓力的區(qū)別的相關(guān)知識點，需要掌握增大摩擦的方法：（1）使接觸面更加粗糙（2）增大壓力；減小摩擦的方法：（1）把滑動摩擦轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動摩擦可以大大減小摩擦 （2）加潤滑油使接觸面變光滑也可以減小摩擦；壓力：指垂直作用在物體表面上的力．壓力的作用效果是使物體發(fā)生形變才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在探究光的反射定律時，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上．
（1）實驗時讓光貼著紙板入射是為了 ．
（2）如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，當光貼著紙板沿AO入射時，（填“能”或“不能”）在紙板上看到反射光．
（3）為了便于測量和研究，需要把光路記錄在紙板上，你的方法是： ．
（4）為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律，應當 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明做“探究平面鏡成像特點”的實驗：
（1）實驗時應選（選填“較厚”或“較薄”）的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上．
（2）用玻璃板代替平面鏡，其目的是 ．
（3）取完全一樣的蠟燭A、B，點燃蠟燭A，在玻璃板的另一側(cè)移動蠟燭B至某一位置時，B與A的像恰好重合，這說明像與物大小 ．
（4）用光屏替換蠟燭B，光屏上接收不到A的像，說明玻璃板所成的像是像．
（5）實驗中多次改變蠟燭A的位置，發(fā)現(xiàn)當A遠離平面鏡時，所成的像大小（選填“不變”、“變大”或“變小”）
（6）“潛望鏡”是平面鏡的應用之一，小明認為潛望鏡成的像與物左右相反，試為他選擇一個合理、簡便的驗證方案（選填序號）． ①繪制光路圖來分析．
②用潛望鏡觀察一同學，讓他揮動右手，判斷像中哪只手在揮動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“在水平木板上鋪上粗糙程度不同的材料，小車自斜面頂端由靜止開始滑下，比較小車在水平面運動的距離”（如圖所示）。伽利略、牛頓等科學家曾多次做過類似實驗，并在此基礎(chǔ)上分析推理得出著名的牛頓第一定律。請回答下列問題：

（1）為了得出科學結(jié)論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是_______________________________________。

.（2）三次實驗中，小車在___________表面上停止的最慢，是因為小車在該表面受到的阻力最_________。

（3）進一步推理可知，若水平面對光滑（小車不受阻力），則小車會在水平面上做_______________運動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物體的浮沉條件，實驗室提供了如下器材：彈簧測力計、燒杯、金屬塊、細線、水及其他簡單輔助器材．實驗步驟如下：

(1)按圖甲的方法測出金屬塊受到的重力，大小為________N.

(2)用公式F浮＝ρ水gV排計算金屬塊浸沒在水中受到的浮力，大小為______N.

(3)比較金屬塊浸沒在水中受到的浮力和金屬塊受到的重力大小，可知金屬塊浸沒在水中時會________(填“上浮”、“懸浮”或“下沉”).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c三個實心小球，其中a與b質(zhì)量相等，b與c體積相同；將三個小球放入水中靜止不動時，a球漂浮、b球懸浮、c球沉底．則下列判斷中正確的是（ ）
A.它們在水中的體積關(guān)系是：Va＜Vb=Vc
B.它們所受的浮力關(guān)系是：Fa=Fb=Fc
C.它們的密度關(guān)系是：ρa＞ρb＞ρc
D.它們的重力關(guān)系是：Ga=Gb＞Gc

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中，小聰對實驗器材做了一些改進，如圖所示，在有機透明盒里放入一塊海綿和磚塊進行實驗。

(1)實驗時，是通過觀察________來比較磚塊對海綿的壓力作用效果。

(2)要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，可以選用________兩次實驗(填序號)。

(3)分析比較圖中a、b、c三次實驗，可得的結(jié)論是________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小倩同學提了11 kg的水給樹苗澆水，已知桶自身質(zhì)量為1 kg，桶的底面積是5×10－2 m2(桶的厚度不計)，桶中水深h為20 cm，提水時手的受力面積為0.8×10－3 m2。(取g＝10 N/kg)求：

(1)水對桶底的壓力_____和壓強各是多大_____？

(2)提水時手受到的壓強是多大____？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估計符合生活實際的是（　�。�

A.正常成年人的步行速度約為5m/s

B.新物理課本中一張紙的厚度約為0.1mm

C.一個蘋果的質(zhì)量約為1.5kg

D.正常眼睛在觀察近處物體時，最清晰而又不疲勞的距離大約為10cm

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同步練習冊答案