【題目】如圖,在探究光的反射定律時,將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上.
(1)實驗時讓光貼著紙板入射是為了 .
(2)如果紙板沒有與平面鏡垂直放置,當光貼著紙板沿AO入射時,(填“能”或“不能”)在紙板上看到反射光.
(3)為了便于測量和研究,需要把光路記錄在紙板上,你的方法是: .
(4)為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律,應(yīng)當 .
【答案】
(1)顯示光路
(2)不能
(3)用筆在紙板上沿著光路將其描畫下來
(4)進行多次實驗
【解析】解:(1)實驗時如果不讓光貼著紙板入射,則無法看見入射光線以及反射光線,就無法確定反射光線、入射光線,所以讓光貼著紙板入射是為了顯示光路;(2)法線在紙板上,法線與鏡面垂直,入射光線、法線、反射光線在同一平面內(nèi),如果紙板與平面鏡不垂直,則鏡面的法線不在紙板上, 入射光沿紙板照射后,反射光線不在紙板上,則我們在紙板上看不到反射光線;(3)為了便于測量和研究,需要把光路記錄在紙板上,可以用筆在紙板上沿著光路將其描畫下來;(4)只進行一次實驗,根據(jù)一次測量就得出實驗結(jié)論,實驗結(jié)論不具有普遍性,為了得出普遍結(jié)論,使結(jié)論符合客觀事實,應(yīng)進行多次實驗,進行多次測量.
故答案為:(1)顯示光路;(2)不能;(3)用筆在紙板上沿著光路將其描畫下來;(4)進行多次實驗.
(1)根據(jù)反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)的特點分析;(2)實驗過程中法線要與平面鏡垂直;(3)為了便于測量和研究反射角和入射角的關(guān)系,可以用筆在紙板上沿著光路將其描畫下來;(4)為了得出普遍結(jié)論,應(yīng)進行多次實驗,測出多組實驗數(shù)據(jù).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在音樂中,C調(diào)“1(do)”的頻率是262Hz,D調(diào)“1(do)”的頻率是294Hz.由此可知C調(diào)“1(do)”比D調(diào)“1(do)”的( )
A. 音調(diào)低 B. 音調(diào)高 C. 響度小 D. 響度大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于磁場和磁感線,下列說法中正確的是( )
A.導體周圍存在磁場
B.磁感線真實存在于磁場中
C.用可自由轉(zhuǎn)動的小磁針可判斷磁場某點磁場的方向
D.磁感線較密集的地方磁場比較強,磁感線較稀疏的地方磁場比較弱
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將規(guī)格都是“220V 180W”的一臺電冰箱、一臺電腦和一床電熱毯,分別接入家庭電路中。如果它們正常工作,在相同的時間內(nèi)( )
A.電冰箱消耗的電能最多B.電腦消耗的電能最多
C.電熱毯消耗的電能最多D.三者消耗相同的電能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電烤箱工作時,其電熱絲熱得發(fā)紅,而電烤箱連接電源的導線幾乎不熱,主要原因是( 。
A.通過電熱絲的電流大,通過導線的電流小
B.電熱絲的電阻比導線的電阻大得多
C.電熱絲中有電流的熱效應(yīng),而導線中沒有
D.以上三種原因都可能起作用
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是家用保溫式電飯鍋的電路原理圖,S是手動、溫控一體開關(guān)﹣﹣必須用外力按下才能閉合,但當鍋底溫度達到大約103℃以上時,會自動彈起斷開進入保溫狀態(tài).已知R2=495Ω,電飯鍋的額定加熱功率為880W.
(1)分析電路原理圖或根據(jù)你的實際生活經(jīng)驗,如果不按下開關(guān)S,電飯鍋煮熟飯(選填“能”或“不能”)
(2)當電飯鍋處于正常加熱狀態(tài)時,電路中的電流是多大?
(3)當電飯鍋處于保溫狀態(tài)時,保溫功率是多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓為4.5V,電壓表量程為0~3V,滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣,小燈泡標有“2.5V 1.25W”(燈絲電阻不變),電流表量程為0~0.6A,要求兩電表示數(shù)均不超過所選量程,燈泡兩端電壓不允許超過額定值,下列說法中不正確的是( )
A.小燈泡燈絲電阻為5Ω
B.該電路的最大功率是2.25W
C.該電路中電壓表最大示數(shù)是3V
D.滑動變阻器允許接入電路的最小阻值為4Ω
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一長方體木塊,置于同一粗糙水平面上,甲圖木塊豎放,乙圖木塊平放,丙圖木塊平放并在其上加一重物.在甲、乙、丙三種情況下,勻速拉動長方體所需的水平力分別為F甲、F乙、F丙 . 則下列關(guān)系正確的是( )
A.F甲<F乙<F丙
B.F甲>F乙>F丙
C.F甲<F乙=F丙
D.F甲=F乙<F丙
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