如圖所示,下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的解釋正確的是( )


A.甲圖中的實(shí)驗(yàn)可得出磁鐵異名磁極相斥

B.乙圖中的奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)

C.丙圖中的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明磁可以生電

D.丁圖中的測(cè)電筆接觸零線氖管一定發(fā)光

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示的是某商場(chǎng)的一臺(tái)上行感應(yīng)自動(dòng)扶梯B,商場(chǎng)每天乘這臺(tái)扶梯上樓的人數(shù)可通過(guò)光敏電阻自動(dòng)計(jì)數(shù)器記錄,圖中A為光源、R1為光敏電阻、R2為定值電阻,電源電壓恒定。當(dāng)顧客擋住由A射向R1的光線時(shí),R1的電阻值增大,R1兩端的電壓  ____ (選填“增大”、“減小”或“不變”),計(jì)數(shù)器就計(jì)數(shù)一次。感應(yīng)扶梯有乘客時(shí)會(huì)自動(dòng)運(yùn)行,沒(méi)有乘客時(shí)會(huì)自動(dòng)停止,因此它與原來(lái)在營(yíng)業(yè)時(shí)間內(nèi)始終運(yùn)行的扶梯相比節(jié)約了電能,若感應(yīng)扶梯的運(yùn)行功率為11kW,平均每天自動(dòng)停止運(yùn)行的時(shí)間為2h,則感應(yīng)扶梯30天可以節(jié)約電能  ____  kW.h。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


當(dāng)喇叭里響起“我和你,心連心,共住地球村……”的歌聲時(shí),小明和小強(qiáng)齊聲說(shuō):“是劉歡唱的!”,他們作出判斷的依據(jù)是:不同演員聲音的(    )

A.音調(diào)不同               B.響度不同                C.音色不同               D.聲速不同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,一束光線從空氣進(jìn)入水中,畫(huà)出折射光線的大致位置。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示的設(shè)備中,利用了通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用的是(    )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,以下說(shuō)法正確的是(    )

A.物體的內(nèi)能越多,放熱一定越多

B.溫度相同的物體,其內(nèi)能不一定相等

C.物體的內(nèi)能增加,一定要吸收熱量

D.晶體熔化時(shí)溫度不變,其內(nèi)能一定增加

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小明將實(shí)物連接成如圖甲所示的電路。

(1)根據(jù)實(shí)物圖請(qǐng)?jiān)趫D乙方框中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖。

(2)在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時(shí),應(yīng)保持________不變;在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時(shí),滑動(dòng)變阻器的作用是________________________。

(3)小明調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)出電阻R兩端的電壓和對(duì)應(yīng)的電流值如下表所示.請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中畫(huà)出U-I關(guān)系圖象。

U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

(4)根據(jù)U-I關(guān)系圖像,你歸納出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


兩枚大頭針針尖被條形磁鐵的S極吸住,大頭針的針帽互相推斥,這是因為(    )

A.針帽這端是S極,同名磁極互相排斥        B.針帽這端是N極,同名磁極互相排斥

C.針帽這端被磁鐵的N極排斥                D.無(wú)法判斷

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


根據(jù)圖中小磁針的N極指向,畫(huà)出通電螺線管的繞線方法。

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