【題目】如圖甲為探究電流熱效應(yīng)的實驗裝置圖。
(1)請在丙圖虛線框內(nèi)完善甲中實物圖的電路圖____________;
(2)開關(guān)閉合前,滑動變阻器E的滑片應(yīng)處于最_____(填“左”或“右”)端;
(3)此實驗探究的是在_____和通電時間相同時,導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系;
(4)圖乙為某次實驗時電流表的示數(shù),其讀數(shù)為_____A。
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【題目】如圖甲所示為水的密度在0~10℃范圍內(nèi)隨溫度變化的圖象,圖乙為北方冬天湖水溫度分布示意圖,根據(jù)圖象及水的其他性質(zhì)下列分析判斷錯誤的是( )
A. 溫度等于4℃時,水的密度最大
B. 在0~4℃范圍內(nèi),水具有熱縮冷脹的性質(zhì)
C. 示意圖中從上至下A、B、C、E處的溫度分別為4℃、3℃、2℃、1℃、0℃
D. 如果沒有水的反常膨脹,湖底和表面的水可能同時結(jié)冰,水中生物很難越冬
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【題目】小寧在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中進行了如下操作:
(1)小寧先將杠桿調(diào)節(jié)到水平位置平衡,這樣做的目的是為了消除杠桿自重對實驗的影響和_____。
(2)如圖甲所示,杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小寧在杠桿的左端A處掛3個相同的鉤碼,在杠桿右端B處掛2個相同的鉤碼,杠桿在水平位置平衡。于是小寧得出了杠桿的平衡條件,即F1L1=F2L2.他這樣得出結(jié)論存在的不足是:_____。
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,如果小寧將A、B兩處的鉤碼同時去掉1個,那么杠桿在水平位置能否保持平衡?_____。
(4)如圖乙所示,小寧去掉了A處掛的鉤碼、改在C處用彈簧測力計直向上拉,當杠桿在水平位置平衡時記下它的示數(shù)F;若小寧將彈簧測力計逐漸傾斜,要使杠桿仍在水平位置保持平衡,則彈簧測力計的示數(shù)與F相比_____(填“變 大”“變 小”或“不 變”)。
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【題目】在“探究二力平衡的條件”活動中。
(1)如果物體只受到兩個力的作用,且處于________狀態(tài),說明這兩個力是相互平衡的。因此,小明提出,能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件。
(2)小華認為,若采用小明的方案,必須測出物體所受的________和________的大小來進行比較。研究發(fā)現(xiàn),在小明的方案中,只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出________的大小,在未知二力平衡條件的前提下,另一個力無法直接測量,所以這一方案無法實施下去。
(3)為此,兩位同學(xué)不斷改進并先后設(shè)計了三個實驗方案,如圖乙所示,請你判斷出他們改進的先后順序:________(用字母表示),這樣的改進是為了減少________對實驗的影響.
(4)如圖丙,是最終確認的實驗方案.此方案中,由于________,故卡片的重力可忽略不計.
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【題目】小紅設(shè)計了一種自動體重監(jiān)測儀,其原理如圖。若電源電壓恒定,有關(guān)它的說法正確的是( )
A. 電阻R1是多余的
B. R2的指針在B端時電表示數(shù)為0
C. R2的指針在A端時電表示數(shù)為0
D. 體重越重,電表上的示數(shù)越大
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【題目】一臺電風(fēng)扇通電后電流I隨時間t變化的圖象如圖所示,電流穩(wěn)定后正常工作,設(shè)它正常工作一段時間線圈產(chǎn)生的熱量為Q1.后因機械故障葉片停止了轉(zhuǎn)動,仍通電相同時間,線圈產(chǎn)生的熱量為Q2.忽略溫度對電阻的影響,則( )
A. Q1=Q2
B. Q1>Q2
C. Q1<Q2
D. 條件不足,無法比較Q1和Q2的大小
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【題目】圖為海風(fēng)形成的示意圖。海風(fēng)形成的根本原因是:與海洋相比,陸地的( )
A. 比熱容較小,在相同日照條件下升溫較快,氣溫較高
B. 比熱容較小,在相同日照條件下升溫較慢,氣溫較低
C. 比熱容較大,在相同日照條件下升溫較快,氣溫較高
D. 比熱容較大,在相同日照條件下升溫較慢,氣溫較低
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【題目】小陽設(shè)計一個天然氣泄漏檢測電路,如圖甲所示,R為氣敏電阻,其阻值隨天然氣濃度變化曲線如圖乙所示,R0為定值電阻,電源電壓恒定不變。則下列說法正確的是( )
A. 天然氣濃度增大,電壓表示數(shù)變小
B. 天然氣濃度減小,電流表示數(shù)變大
C. 天然氣濃度增大,電路消耗的總功率變大
D. 天然氣濃度減小,電壓表與電流表示數(shù)的比值變小
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【題目】小明假期乘坐大客車去旅游,細心的他發(fā)現(xiàn)大客車裝有寬大的輪子;車在高速公路行駛時,他還看到了路旁有如圖所示的限速標志,請解釋下列問題:
(1)大客車有寬大輪子的目的是什么?
(2)請從能量角度解釋,車輛行駛時,為什么要限速行駛?
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