據(jù)報(bào)道，一輛橫穿鐵路的拖拉機(jī)，因故障而停在鐵道上，此時(shí)從遠(yuǎn)處駛來(lái)一列火車，盡管司機(jī)及時(shí)采取緊急制動(dòng)措施，但是緩慢行駛的列車還是將拖拉機(jī)撞“飛”了．這是因?yàn)榛疖嚨模ā　。?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．動(dòng)能很大B．速度很大C．勢(shì)能很大D．功率很大
A
解：緩慢行駛的列車還是將拖拉機(jī)撞“飛”了．說(shuō)明列車具有的能量很大，這里的能量只要指動(dòng)能；動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大、速度越快，動(dòng)能就越大；因列車是緩慢行駛，故速度并不大，但由于列車的質(zhì)量太大，導(dǎo)致其動(dòng)能很大；動(dòng)能越大對(duì)外做功的本領(lǐng)就越大，故將拖拉機(jī)撞飛；
故A正確；BCD錯(cuò)誤；
故選A．
抓住題目中的關(guān)鍵要素：緩慢行駛、列車質(zhì)量很大；然后結(jié)合動(dòng)能的影響因素即可解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

比回顧我們所做的一些物理探究實(shí)驗(yàn)會(huì)發(fā)現(xiàn)：

（1）當(dāng)要研究的物理量不易被直接測(cè)量時(shí)，都要想辦法把它們的大小間接表示出來(lái)，這種研究物理問(wèn)題的方法是        ．如：圖甲的實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察木塊被推動(dòng)距離，間接的知道物體動(dòng)能的大�。畧D乙的實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察         ，間接比較兩個(gè)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少．
（2）當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，都要采用控制變量法．如：圖甲的實(shí)驗(yàn)中，使用同一個(gè)球就是為了控制質(zhì)量不變，探究動(dòng)能大小與  的關(guān)系；圖乙中將兩個(gè)電阻串聯(lián)起來(lái)，就是為了控制  不變，探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，靜止在斜面上的物體受到      個(gè)力的作用。如果物體在斜面上勻速下滑，在下滑過(guò)程中物體的動(dòng)能        （填“增大”、“減小”或“不變”）。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出物體所受斜面支持力的示意圖。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在水平路面上一輛勻速行駛的灑水車正在灑水作業(yè)。關(guān)于該灑水車，下列說(shuō)法正確的是
A．機(jī)械能不變、動(dòng)能不變
B．機(jī)械能不變、動(dòng)能變小
C．機(jī)械能變小、動(dòng)能變小
D．機(jī)械能變�。畡�(dòng)能不變

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)．讓僅質(zhì)量不同的小車分別從同一斜面上的同一高度由靜止開始下滑,撞擊水平面上的同一位置的相同木塊上

（1）本實(shí)驗(yàn)研究的是         （選擇“木塊”、“小車”或“斜面”）的動(dòng)能與它的
       的關(guān)系。
（2）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察                        來(lái)比較動(dòng)能大小的。
（3）此實(shí)驗(yàn)的正確結(jié)論是                                                       。
（4）本實(shí)驗(yàn)在比較動(dòng)能大小時(shí)采用的是“轉(zhuǎn)化法”，下列四例實(shí)驗(yàn)中，用此物理研究方法相同的是        。
A．在研究磁體周圍的磁場(chǎng)情況時(shí)引入磁感線。
B．牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)分析推理而得出的。
C．在奧斯特實(shí)驗(yàn)中通過(guò)通過(guò)小磁針的偏轉(zhuǎn)判斷電流周圍存在磁場(chǎng)。
D．比較不同材料的隔聲性能。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

火箭從地面加速升空的過(guò)程中  （    ）
A．動(dòng)能增大，重力勢(shì)能增大B．動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小
C．動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大D．動(dòng)能增大，重力勢(shì)能不變

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

飛機(jī)在某一高空勻速飛行，空投物質(zhì)后，飛機(jī)的（　�。�
A．重力勢(shì)能不變B．動(dòng)能不變
C．機(jī)械能不變D．機(jī)械能減少

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“強(qiáng)弩之末，勢(shì)不能穿魯縞者也”，意思是再?gòu)?qiáng)的弓射出的箭，到最后也不能穿透薄薄的絲綢，說(shuō)明物體的動(dòng)能大小與它的   有關(guān)，箭的動(dòng)能是由弓的    能轉(zhuǎn)化來(lái)的．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

8月8日凌晨，甘肅省舟曲縣因強(qiáng)降雨引發(fā)滑坡泥石流，堵塞嘉陵江上游支流白龍江形成堰塞湖，造成重大人員傷亡，電力、交通、通訊中斷．對(duì)此，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．泥石流只具有動(dòng)能
B．泥石流只具有重力勢(shì)能
C．泥石流具有做功的本領(lǐng)
D．泥石流從山頂?shù)缴较碌倪^(guò)程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能

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