【題目】如圖所示的演示實驗，給直導(dǎo)線（鋁棒）通電，觀察到直導(dǎo)線運動起來．

（1） 　就是根據(jù)這個原理制成的（選填“電動機”或“發(fā)電機”）．
（2）當(dāng)改變直導(dǎo)線中的電流大小時，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線運動情況不同，請根據(jù)這個現(xiàn)象提出一個可探究的問題 ．

【答案】
（1）電動機
（2）通電導(dǎo)線在磁場中的受力情況與電流大小的關(guān)系
【解析】解：（1）導(dǎo)線通電后產(chǎn)生了運動，說明磁場對放入其中的電流有力的作用．判斷有力的作用，是根據(jù)導(dǎo)線在磁場中受力的作用，而為是改變物體運動狀態(tài)的原因人類根據(jù)這一現(xiàn)象制成了電動機；
（2）當(dāng)改變直導(dǎo)線中的電流大小時，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線運動情況不同，根據(jù)這個現(xiàn)象提出一個可探究的問題：通電導(dǎo)線在磁場中的受力情況與電流大小的關(guān)系．
故答案為：（1）電動機；（2）通電導(dǎo)線在磁場中的受力情況與電流大小的關(guān)系．
（1）應(yīng)掌握磁場對電流的作用及應(yīng)用；掌握力是改變物體運動狀態(tài)的原因．
（2）據(jù)實際情況提出探究問題即可，合理即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“家電下鄉(xiāng)”的活動中，小剛家買了一臺微波爐，善于思考的小剛對微波爐進行了一番“研究”，表中是小剛查到的微波爐的部分參數(shù)．

額定電壓

220V

電源頻率

50Hz

最大功率

1100W

微波頻率

2500MHz


（1）電磁波的傳播速度為3×108m/s，微波爐工作時微波的波長為 m．
（2）微波爐在使用最大功率加熱時，家庭電路中干路電流增加了多少？
（3）小剛想知道牛奶的比熱容是多少？他經(jīng)過思考便動手進行了測量，他將一盒質(zhì)量為250g的牛奶倒入專用的塑料杯中，用溫度計測出牛奶的溫度為15℃，放入微 波爐里用最大加熱功率加熱1min，取出后測得牛奶溫度為75℃；他又查到：此微波爐把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的效率為90%．請你根據(jù)小剛的實驗數(shù)據(jù)，計算出牛 奶的比熱容．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】奧斯特實驗表明：電流能產(chǎn)生磁．那么磁能不能產(chǎn)生電流？這個問題直到19世紀初才解決，由英國物理學(xué)家法拉第做了大量的實驗后發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，即當(dāng)閉合電路的一部分導(dǎo)線在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)線中會產(chǎn)生電流，這個電流就叫做感應(yīng)電流．如圖所示，某小組探究導(dǎo)體在磁場中產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，實驗時，控制磁場方向相同，改變導(dǎo)體ab的運動狀態(tài)．

①如圖甲、乙所示，電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這是因為　 ．
②如圖丙所示，電流表指針偏轉(zhuǎn)，電路中有電流產(chǎn)生．分析比較上面各圖實驗現(xiàn)象，可以初步得出產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小文的體重為600 N，當(dāng)他使用如圖所示的滑輪組勻速提升水中的體積為0.01m3的重物A時（重物始終未出水面），他對地面的壓強為8.75×103 Pa.已知小文與地面的接觸面積為400 .當(dāng)他用此滑輪組在空氣中勻速提升重物B時，滑輪組的機械效率是80%.已知重物A重物B所受重力之比GA︰GB=5︰12，若不計繩重和摩擦，g=10N/kg.求：

（1）提升重物A時小文對地面的壓力.
（2）物體A的密度.
（3）在水中提升重物A時滑輪組的機械效率.
（4）重物A完全出水面后，以0.2m/s的速度勻速上升，求小文拉繩的功率P.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗室常用電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖．多匝金屬線圈懸置在磁體的兩極間，線圈與一根指針相連．當(dāng)線圈中有電流通過時，它受力轉(zhuǎn)動帶動指針偏轉(zhuǎn)，便可顯示出電流的大�。铝信c此工作原理相同的電器設(shè)備是（　�。�

A.電烙鐵
B.電鈴
C.發(fā)電機
D.電動機

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為小玲和小輝同學(xué)制作的一種直流電動機模型，他們用回形針做成兩個支架，分別與電池的兩極相連；用漆包線繞一個矩形線圈，以線圈引線為軸，并用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，將線圈放在支架上，蹄形磁體放在線圈周圍．

（1）直流電動機的工作原理是利用　 　有力的作用．
（2）按他們這種方法刮漆，線圈在剛轉(zhuǎn)過平衡位置時 （選填“自動改變線圈中的電流方向”或“切斷線圈中的電流”），目的是使線圈能夠 持續(xù)轉(zhuǎn)動 ．
（3）可以通過改變 電流（或磁場） 方向， （填一種方法）．
（4）如果電池、開關(guān)、導(dǎo)線的連接和性能良好，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)線圈只抖動了一下，并不轉(zhuǎn)動，原因可能是

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太湖新城正處于如火如荼的建設(shè)之中，越來越多的企業(yè)開始進駐其中．如圖所示是某單位使用的一種水位自動報警器的原理圖，有關(guān)該報警器工作情況的下列敘述，不正確的是（ ）

A.該報警器紅燈是報警燈，當(dāng)水位到達A后，水在一般情況下是導(dǎo)電的，使下面的電路導(dǎo)通
B.該報警器的紅、綠燈不會同時亮
C.當(dāng)水位沒有達到A時，電磁鐵沒有磁性，只有綠燈亮
D.當(dāng)該報警器報警時，電磁鐵的上端是N極

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究電磁鐵的磁性強弱跟那些因素有關(guān)，小琴同學(xué)用漆包線（表面涂有絕緣漆導(dǎo)線）在大鐵釘上繞若干匝，制成簡單的電磁鐵，圖甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的四種情況．

（1）實驗是通過觀察電磁鐵來知道電磁鐵磁性的強弱；像這樣，用易觀測的物理現(xiàn)象或物理量來認識或顯示不易觀測的物理現(xiàn)象或物理量是物理學(xué)常用的一種研究方法，這一方法叫做 ．
（2）當(dāng)開關(guān)閉合后，甲圖中N極在磁體（選填“A”或“B”）端；若讓B鐵釘再多吸一些大頭針，滑動變阻器的滑片應(yīng)向端移動．（選填“左”或“右”）
（3）比較兩圖可知：匝數(shù)相同時，電流越大，磁性越強；
（4）由圖丁可知：當(dāng)電流一定時， ， 磁性越強．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“通電螺線管外部磁場分布”的實驗中，開關(guān)斷開時小磁針甲、乙的指向如圖所示，當(dāng)開關(guān)閉合時，通電螺線管有磁性，則下列說法正確的是（ ）

A.小磁針甲偏轉(zhuǎn)，小磁針乙不偏轉(zhuǎn)
B.小磁針乙偏轉(zhuǎn)，小磁針甲不偏轉(zhuǎn)
C.小磁針甲、乙均偏轉(zhuǎn)
D.滑動變阻器滑片P從右向左滑動時，通電螺線管和磁性逐漸增強

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