11．對靜電現(xiàn)象的認識，下列說法中正確的是（　�。�
A．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥
B．自然界只存在正、負兩種電荷
C．從靜電現(xiàn)象認識到原子核是可分的
D．摩擦起電創(chuàng)造了電荷

分析 自然界中，凡是和毛皮摩擦過的橡膠棒相吸引的，一定和絲綢摩擦過的玻璃棒相排斥，凡是和絲綢摩擦過的玻璃棒相吸引的，一定和毛皮摩擦過的橡膠棒相排斥．所以自然界中只有兩種電荷，即正電荷和負電荷．它們之間的相互作用規(guī)律是：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引．摩擦起電的實質是使電子發(fā)生了轉移，并不是創(chuàng)造了電荷．

解答 解：
A、同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引，故A錯誤；
B、自然界只存在正、負兩種電荷，故B正確；
C、靜電現(xiàn)象是由于物質失去電子或得到電子而產(chǎn)生的現(xiàn)象，從靜電現(xiàn)象認識到原子是可分的，故C錯誤；
D、不同物質原子核束縛電子的本領不同．當兩個不同的物體互相摩擦時，束縛電子本領弱的會失去電子而帶正電，束縛電子本領強的會得到電子而帶負電．所以摩擦起電的實質是使電子發(fā)生了轉移，并不是創(chuàng)造了電荷，故D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查的是基礎知識，要牢記電荷間的相互作用規(guī)律，要理解摩擦起電的實質．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．綜合實驗：
要探究“動滑輪的機械效率與動滑輪自身所受重力大小的關系”，請完成實驗設計方案．
器材3個重力大小不同的動滑輪、彈簧測力計、細線、2個鉤碼
 實驗步驟①用彈簧測力計測出3個動滑輪的重力分別為G1、G2、G3和2個鉤碼的總重力G；
②將2個鉤碼分別掛在3個重力不同的動滑輪下，用彈簧測力計勻速豎直向上拉細線，分別記下彈簧測力計的示數(shù)F；
③運用η=$\frac{G}{2F}$計算出動滑輪的機械效率；．
分析數(shù)據(jù)，得出結論．		數(shù)據(jù)記錄表格
動滑輪的重力G動/N
鉤碼的總重力G/N
彈簧測力計的示數(shù)F/N
機械效率η

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．在玻璃瓶里裝一些紅色的水，取一根兩端開口的細玻璃管，讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中，塞緊橡皮塞．這樣小明就制成了一個簡易的多功能物理實驗演示器．當把此裝置從山腳帶到山頂時，發(fā)現(xiàn)玻璃管內液面升高（選填“升高”、“降低”或“不變”），原因是大氣壓隨高度的增大而降低；松動橡皮塞，再取一吸管，靠近玻璃管口，通過吸管向右吹氣，如圖所示，發(fā)現(xiàn)玻璃管內液面上升，解釋這一現(xiàn)象用到的物理知識是流體流速越大壓強越�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖甲所示，小明用彈簧測力計沿水平方向拉放在水平木板上的木塊，發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數(shù)，且示數(shù)會變化．乙圖是某次實驗開始拉木塊直到木塊勻速直線滑動的拉力F隨時間t的圖象，其中0～4s內木塊處于靜止狀態(tài)．要讓木塊從靜止到運動至少要2.3N的拉力；用F=1N的水平拉力沒拉動木塊時，木塊所受摩擦力為1N；用F=3N的水平拉力拉木塊運動時，木塊所受摩擦力為2.0N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．估測大氣壓值的裝置如圖所示，器材有注射器、彈簧測力計、刻度尺等．

（1）觀察注射器，讀出注射器的容積V=20mL．
（2）用刻度尺測出注射器全部刻度的長度，記為 L=10cm．
（3）把注射器的活塞推至注射器筒的底部，目的是排盡注射器中空氣，然后封住注射器的小孔．
（4）水平向右緩慢拉動注射器筒，當注射器中的活塞開始滑動時，記下彈簧測力計的示數(shù) F=22N，即等于大氣對活塞的壓力．
（5）則大氣壓的值p=$\frac{FL}{V}$（寫出表達式），帶入數(shù)據(jù)求得結果為1.1×105Pa．
（6）根據(jù)計算結果進行誤差分析，可能是② ①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體；②活塞與注射器筒壁間有摩擦；③彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準，讀數(shù)偏�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．（1）用手將一重5N、體積為0.8dm3的物體全部壓入水中，放手后物體將上�。ㄟx填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）；待物體重新靜止時，受到的浮力大小是5N．
（2）如圖所示為一種自制簡易密度計，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的，用它來測量液體密度時，該密度計漂浮 在被測液體中（選填“懸浮”、“漂浮”或“下沉”）．將其分別放入裝有液體密度為ρ1和ρ2的甲乙兩個燒杯中，靜止后情形如圖所示，則：ρ1＜ρ2．若該密度計兩次測量中排開液體的質量分別為m1、m2，則m1=m2．（后兩空選“＜”、“=”或“＞”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．一瓶氧氣的密度為10kg/m3，質量為20kg，則瓶中氧氣的體積是2m3；若用去一半，則剩余氧氣的密度為5kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小明同學利用如圖甲所示的裝置探究“阻力對物體運動影響”，實驗中先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度，然后分別用手推了一下小車，使其沿斜面向下運動．先后在水平桌面上鋪上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越來越小，觀察現(xiàn)象．

（1）指出在實驗操作中有一處明顯的錯誤是（不必解釋錯誤的原因）用手推了一下小車．
（2）通過觀察小車在不同表面上運動的距離，可以得出：阻力越小，小車速度減小的越慢．
（3）在此實驗的基礎上進行合理的推理，可以得到：運動物體不受外力時，它將做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，定值電阻R0的阻值為6Ω，滑動變阻器的最大阻值為20Ω，電源電壓為6V保持不變．當S1、S2都閉合，滑片P位于最左端時，電流表的示數(shù)為1.3A．當S1閉合、S2斷開，滑動變阻器接入電路的電阻為R1時，電路消耗的總功率為P1；滑動變阻器接入電路的電阻為R2時，電路消耗的總功率為P2，已知R1：R2=1：2，P1：P2=3：2；則滑動變阻器接入電路的電阻分別為R1和R2時，滑動變阻器消耗電功率的改變量為0.17W（此空結果保留兩位小數(shù)）．

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