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如圖甲所示，在2015年某工廠要研發(fā)一種新型材料，要求對該材料的承受的撞擊力進行測試。在測試時將材料樣品（不計質量）平放在壓力傳感器上，閉合開關，由靜止自由釋放重物，經撞擊后樣品材料仍完好無損。從重物開始下落到撞擊樣品的這個過程中，電流表的示數(shù)隨時間變化的圖像如圖乙所示，壓力傳感器的電阻R隨壓力變化的圖像如圖丙所示。電源的電壓=24V，定值電阻R₀=10Ω。求:

（1）在重物下落的過程中，壓力傳感器的電阻是多少?

（2）在撞擊過程中，樣品受到的最大撞擊力是多少?

解:（1）由圖乙可知，在重物沒有撞擊傳感器的過程中，電路中的電流

根據(jù)歐姆定律……………………………………………………………

定值電阻兩端的電壓…………………………………

壓力傳感器兩端的電壓為……………………………

壓力傳感器的電阻……………………………………

（2）由圖丙可知，撞擊力最大時，電阻最小，電流最大

又由圖乙可知，最大的電流為………………………………………

此時，根據(jù)串聯(lián)電路的性質和歐姆定律得…………………

壓力傳感器的電阻為……………………………………

由圖丙可知，此時受到撞擊力……………………………………

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖21甲所示是測量定值電阻R_X阻值的實驗電路，器材可以滿足實驗要求。

（1）同學們按照電路圖正確連接電路后，閉合開關，改變R_X兩端的電壓進行了三次測量，其中第二次實驗中電流表的示數(shù)如圖21乙所示，請將表格中的實驗數(shù)據(jù)補充完整。

（2）同學們又設計了兩種測量方案，方案中定值電阻的阻值為R₀

①方案一：閉合開關S，如果電壓表V₁和V₂的示數(shù)分別為U₁和U₂，則電阻R_X的阻值表達式為R_X=

②方案二：電路中R_X≠R₀，將S撥到a，讀出電流表的示數(shù)為I₁；再將S撥到b，讀出電流表的示數(shù)I₂；由I₁R₀=I₂R_X可得，RX=，請判斷結果是否正確并簡要說明理由：。

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時燈絲電阻約為10Ω，所用滑動變阻器的最大阻值40Ω。

（1）請用筆畫線代替導線在圖13甲中完成實物電路的連接；

（2）同學們進行試觸時，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是（選填“小燈泡斷路”、“小燈泡短路”或“滑動變阻器處斷路”）；

（3）某次實驗中，同學們看到電壓表示數(shù)為1.8V，要使燈泡L正常發(fā)光應向______（選填“”或“”）端移動滑片，同時視線應注意觀察__________(選填“電流表”或“電壓表”）示數(shù)，當燈正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖13乙所示，則小燈泡的額定功率是 W；

（4）某同學還想探究電流與電阻的關系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻，并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻，記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實驗，他更換的定值電阻的阻值不能大于 Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

使用動滑輪可以，但不能改變動力的方向；使用定滑輪不能省力，但可以改變動力的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在一次郊游時拾到一塊疑似玉石的小物件，小明想知道“玉石”的質量，于是帶回學校，用天平進行測量。當天平平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖所示。該天平的感量為 g；如果將該“玉石”通過宇航員帶到月球上，它的質量為 g.o*m】

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學騎自行車沿新華大街自西向東運動，看到兩面的高樓不斷向西運動。能正確說明高樓向西運動，是以下面哪個物體為參照物的

A．小明同學的自行車 B．對面駛來的公共汽車

C．新華大街 D．天上飛過的小鳥

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科目：初中物理 來源： 題型：

小玉同學研究凸透鏡成像規(guī)律，發(fā)現(xiàn)蠟燭、凸透鏡和光屏如圖所示放置時，蠟燭通過凸透鏡在光屏上形成一個清晰的像，這個像的特點是：、（選填“正立”或“倒立”；“放大”或“縮小”）的實像，（選填“照相機”或“投影儀”）就是利用凸透鏡的這個特點制成的�，F(xiàn)保持凸透鏡的位置不變，將光屏與蠟燭的位置對調，則光屏上（選填“能”或“不能”）形成一個清晰的像。