由I=變形可得R=，對(duì)此下列說(shuō)法正確的是(   )

A．加在導(dǎo)體兩端的電壓越大，則導(dǎo)體的電阻越大

B．通過(guò)導(dǎo)體的電流越大，則導(dǎo)體的電阻越小

C．導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)導(dǎo)體的電流無(wú)關(guān)

D．當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓為零時(shí)，導(dǎo)體的電阻也為零


C.導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，其大小只與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度有關(guān)，與其兩端是否有電壓、電壓大小及流經(jīng)導(dǎo)體的電流大小等因素?zé)o關(guān)，本題應(yīng)選C.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖甲是測(cè)量標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡電功率的電路圖

（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到最______（左/右）端；

（2）在實(shí)驗(yàn)中，靜菲同學(xué)正確連接電路并規(guī)范操作實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，為了找出燈泡不亮的具體原因，接下來(lái)最應(yīng)該進(jìn)行的具體操作是______；

（3）在排除問(wèn)題后，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，是______A，由此可得，該小燈泡的額定電功率為______W；

（4）實(shí)驗(yàn)中志乾同學(xué)的電流表?yè)p壞了，老師告訴他已經(jīng)沒(méi)有電流表可換，而給了他一個(gè)已知阻值為R的定值電阻和若干個(gè)開(kāi)關(guān)，志乾重新設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，測(cè)量小燈泡的額定功率.請(qǐng)你幫他補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟和表達(dá)式：①按照電路圖正確連接電路；②斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，閉合開(kāi)關(guān)S、S1，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使得______；③保持滑片位置不動(dòng)，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1，閉合開(kāi)關(guān)S、S2，記下電壓表的示數(shù)為U2；則測(cè)得小燈泡額定功率的表達(dá)式為P=______（電源電壓未知）；

（5）志乾經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，小燈泡燈絲電阻隨溫度的升高而增大，他還想比較以下兩種情況下燈泡實(shí)際電功率的大小關(guān)系：①燈泡實(shí)際電壓為額定電壓一半時(shí)的實(shí)際電功率P1；②燈泡實(shí)際電流為額定電流的一半時(shí)的實(shí)際電功率P2；利用所學(xué)物理知識(shí)請(qǐng)你幫他比較出P1與P2之間正確關(guān)系應(yīng)該為：P1______P2（大于/小于/等于）.

（6）若用阻值分別為10Ω、20Ω、30Ω定值電阻分別代替圖甲中的小燈泡，還可以完成“探究電流與電阻關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終保持電壓表示數(shù)為3V，為能完成探究，則滑動(dòng)變阻器最大阻值至少為______Ω（設(shè)此時(shí)電源電壓為6V且恒定不變）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某導(dǎo)體兩端電壓為8V，通過(guò)導(dǎo)體的電流是0.5A，則該導(dǎo)體消耗的電功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在圖4所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合電鍵S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電流表A的示數(shù)將　　　 　，電壓表V的示數(shù)將　　　  　，電壓表的示數(shù)將　　  　 　，電壓表V與電壓表示數(shù)的差值跟電壓表示數(shù)的比值　　  　 　．（均選填“變小”、“不變”或“變大”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖10甲所示，實(shí)心均勻正方體A、B放置在水平地面上，A的邊長(zhǎng)為0.2米，B的邊長(zhǎng)為0.3米，A的密度為3000千克/米，B的密度為2000千克/米．

（1）求正方體A的質(zhì)量；

（2）求正方體B水平地面的壓強(qiáng)；

（3）若正方體A、B在底部中間挖去厚度為h，底面積為0.01米的相同柱形后，如圖9乙所示，A、B剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)和．則、　　　　　　　（選填“能”或“不能”） 相等，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某高速公路收費(fèi)站對(duì)過(guò)往的超載貨車實(shí)施計(jì)重收費(fèi)，小明同學(xué)結(jié)合所學(xué)的物理知識(shí)設(shè)計(jì)了如圖所示的稱重表原理圖.對(duì)于小明同學(xué)的設(shè)計(jì)你認(rèn)為(   )

A.此設(shè)計(jì)可行，稱重表由電流表改裝

B.此設(shè)計(jì)可行，稱重表由電壓表改裝

C.此設(shè)計(jì)不可行，當(dāng)車輛越重時(shí)電路中電流越小

D.此設(shè)計(jì)不可行，電路中的R1沒(méi)有作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示為小強(qiáng)家某個(gè)房間內(nèi)的實(shí)物電路.請(qǐng)在右側(cè)虛線框內(nèi)畫出該房間家庭電路的電路圖.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下面是小華同學(xué)寫出的生活中一些常見(jiàn)的物理量的大小，其中與實(shí)際情況較為接近的是

A．一個(gè)普通雞蛋的質(zhì)量約為50mg    B．較為舒適的房間溫度約為25℃

C．對(duì)人身體安全的電壓約為36V     D．教室用一盞日光燈的額定功率約為40W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


人踢球時(shí)，對(duì)球施力的物體是          ，同時(shí)          也受到球的作用力，這一事例說(shuō)明

                     。

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