科目:初中物理 來源: 題型:
今年小明家種植柑橘獲得了豐收,小明想:柑橘的密度是多少呢?他將柑橘帶到學校實驗室,他用天平測出一個柑橘的質(zhì)量是114g,測得裝滿水的杯子的總質(zhì)量是360g;然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在杯中,當溢水杯停止排水后再取出柑橘,接著測得溢水杯杯子的總質(zhì)量是240g.請根據(jù)上述實驗過程解答下列問題:
(1)這個柑橘的體積和密度是多大?
(2)小明用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實際密度比較,是偏大還是偏。繛槭裁?
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科目:初中物理 來源: 題型:
有兩個阻值不同的定值電阻R1和R2,把它們串聯(lián)在一個電壓恒定為16V的電源上時,R1兩端的電壓U1=4V,則下列判斷正確的是
A.R1和R2兩端電壓之比為4:1 B.通過R1和R2的電流之比為3:1
C.R1和R2消耗的電功率之比為1:3 D.R1和R2的阻值之比為1:4
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關,某同學使用兩個相同的大鐵釘繞成電磁鐵A和B,還找來一些大頭針進行實驗,電路如圖16所示。
(1)實驗中要通過觀察____________________,來判斷電磁鐵磁性的強弱。
(2)將兩個電磁鐵的線圈串聯(lián)是為了研究電磁鐵磁性強弱與______的關系(選填“電流”或“匝數(shù)”);
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科目:初中物理 來源: 題型:
地球表面的大氣層,由于它受到 作用,所以也會產(chǎn)生壓強,這個壓強就叫做大氣壓;在物理學歷史上證明大氣壓存在且很大的最著名實驗叫 實驗;一個標準大氣壓約等于 帕.
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科目:初中物理 來源: 題型:
由I=變形可得R=,對此下列說法正確的是( )
A.加在導體兩端的電壓越大,則導體的電阻越大
B.通過導體的電流越大,則導體的電阻越小
C.導體的電阻跟導體兩端的電壓和通過導體的電流無關
D.當導體兩端電壓為零時,導體的電阻也為零
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小剛同學為了參加體育考試,想測試一下橡膠底和牛筋底的運動鞋哪雙摩擦力更大。
(1)如圖甲所示,他首先用彈簧測力計水平拉動橡膠底運動鞋在水平桌面上勻速直線運動,此時彈簧測力計的示數(shù)為___________N。
(2)小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運動鞋較輕些,于是便向鞋中添加了適量的砝碼,目的是
__________________________________________________________。
(3)在拉動過程中小剛發(fā)現(xiàn),勻速直線拉動鞋實際很難控制,于是他將鞋放在水平方置的木板上,將彈簧測力計固定,改為拉動木板,如圖乙所示,當他水平向左拉動木板時,鞋所受到的摩擦力的方向為______________________。
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