14．如圖是探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的幾個(gè)步驟，由圖可知：

（1）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體的深度的關(guān)系；
（2）由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比，得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；
（3）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用乙丙兩圖進(jìn)行對(duì)比；
（4）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒朝向不同的方向，兩玻璃管中液面高度差不變，這說明了在同一液體同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等．

分析 （1）影響液體壓強(qiáng)的因素有：液體的密度和浸入液體的深度，在探究與其中的一個(gè)因素時(shí)，就要控制另一個(gè)因素一定．
（2）（3）液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的密度和液體的深度有關(guān)，與容器的形狀無關(guān)，在探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素時(shí)，需要用到控制變量法．
（4）液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)是：液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大，同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等，不同液體內(nèi)部的壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān)．

解答 解：（1）甲、乙兩圖中液體種類相同，其深度不同，甲乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體的深度的關(guān)系
（2）丙和丁液體密度相同，探頭在液體中的深度相同，容器形狀不同，U型管中液面的高度差相同，說明液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無關(guān)；
（3）要探究壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)使探頭深度相同，液體密度不同，所以應(yīng)選擇乙丙兩圖．
（4）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí)，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等．
故答案為：
（1）液體的深度；（2）無關(guān)；（3）乙丙；（4）相等．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是我們對(duì)于液體壓強(qiáng)計(jì)的了解以及液體內(nèi)部壓強(qiáng)的影響因素．注意物理實(shí)驗(yàn)中研究方法--轉(zhuǎn)換法和控制變量法的運(yùn)用．液體壓強(qiáng)是中考必考的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某小組同學(xué)試圖探究物體從斜面頂端由靜止下滑到底端時(shí)速度的大小v與哪些因素有關(guān)．他們猜想v可能與斜面的傾角θ、斜面材料、物體的質(zhì)量m三個(gè)因素有關(guān)，于是選用：小車、100克砝碼片（可粘在木塊上表面）、兩個(gè)長度相同材料不同的斜面A和B進(jìn)行試驗(yàn)．如圖所示，將小車平放在斜面頂端，小車由靜止下滑，用傳感器測得其到達(dá)底端時(shí)的v．改變相關(guān)條件，多次試驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中：
試驗(yàn)序號(hào)θ斜面m/gV（cm/s）
120°A200245
220°A300245
320°B200153
420°B300153
525°A200307
630°A200358
735°A200v7
840°A200438
945°A200470
（1）分析比較表中數(shù)據(jù)可得：v與物體質(zhì)量無關(guān)．
（2）分析比較試驗(yàn)序號(hào)1、5、6、8與9的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：同一小車，平放在長度相同的斜面頂端由靜止下滑，其他條件一定時(shí)，斜面傾角θ越大，物體滑到斜面底端時(shí)的速度越大．
（3）在試驗(yàn)序號(hào)7中：v7大于$\frac{358+438}{2}$cm/s（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（4）完成上述試驗(yàn)后，有同學(xué)提出新的猜 想：v可能還與物體跟斜面的接觸面積有關(guān)．為了驗(yàn)證猜想，應(yīng)選擇圖中d與（a）進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)[選填“（b）”、“（c）”或“（d）”]，即可得出初步結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動(dòng)變阻器 上標(biāo)有“10Ω  1A”的字樣．

（1）圖甲是曉岑同學(xué)沒有連接完的電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整．
（2）連接電路后，曉岑閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)但小燈泡不亮，電壓表讀數(shù)為零，故障的原因可能是燈泡短路（或電壓表短路）．（寫出一種）
（3）故障排除后，曉岑再次閉合開關(guān)測量小燈泡的額定功率，但是發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為1V，此時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向左（選填“左”或“右”）滑動(dòng)，直到電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)為止，此時(shí)電流表讀數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為0.75W．
（4）曉岑根據(jù)測得的幾組數(shù)據(jù)做出了圖丙所示的U-I圖象，發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成（選填“成”或“不成”）正比，原因是燈絲電阻隨溫度而變化．
從圖象中還可以發(fā)現(xiàn)，燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而，增大．
（5）為了考察同學(xué)們的能力，老師拿來了一個(gè)已知額定電流為0.2A，但額定電壓未知的小燈泡，一個(gè)已知阻值為R的電阻和兩個(gè)開關(guān)S1、S2，利用上面的部分器材為同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，來測量小燈泡的額定功率，請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)步步補(bǔ)充完整；
①閉合S、S1，斷開S2（填開關(guān)S、S1、S2的通斷情況），調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為0.2R．
②閉合開關(guān)S、S2，斷開S1，B（選填“A”或“B”．A：適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片；B：保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng)）；讀出電壓表的示數(shù)為U．
③燈泡額定功率的表達(dá)式為：P=0.2A×（U-0.2R）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖所示，是小明進(jìn)行“探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)操作步驟，實(shí)驗(yàn)過程如下：

如圖甲，將水倒入溢水杯中，直至溢水杯側(cè)壁管口水恰好流出；
如圖乙，用細(xì)線將物體掛在彈簧測力計(jì)下，測出物體的重力；
如圖丙，將掛在彈簧測力計(jì)下的物體逐漸浸入水中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時(shí)記錄彈簧測力計(jì)的示數(shù)；
如圖丁，將盛有水的小桶掛在彈簧測力計(jì)下，讀出此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)；
記錄、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；
整理實(shí)驗(yàn)器材．
指出小明在實(shí)驗(yàn)操作中漏掉的一個(gè)步驟（a）：測量空小桶的重力；
請(qǐng)從下列四個(gè)選項(xiàng)中選擇（a）步驟合適的順序：C
A．甲→乙→丙→丁→（a）     B．甲→乙→丙→（a）→丁     C．甲→（a）→乙→丙→�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列物體的運(yùn)動(dòng)可近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（　　）
A．站在商場正在運(yùn)行的自動(dòng)扶梯上的顧客
B．離開腳后在草地上滾動(dòng)的足球
C．繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的“北斗”衛(wèi)星
D．正在進(jìn)站的火車

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．江城蕪湖，風(fēng)景秀麗．如圖所示的情景，能說明分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（　　）
A．
陽春晌水澗，花香陣陣		B．
盛夏陶辛，花紅葉綠
C．
深秋赭山，落葉歸根		D．
嚴(yán)冬馬仁山，玉樹瓊花

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖，前段時(shí)間新型固定翼艦載機(jī)在“遼寧”號(hào)航母訓(xùn)練平臺(tái)上的著落、起飛試驗(yàn)已取得成功．該航母訓(xùn)練平臺(tái)上雖然沒有幫助飛機(jī)起飛的彈射裝置，但飛機(jī)跑道前端設(shè)計(jì)了向上翹起的滑躍式甲板，同時(shí)在飛機(jī)的尾噴管后安裝一塊阻擋噴出的氣體的擋板，幫助飛機(jī)起飛的施力物體是擋板．（噴出氣體/擋板/周圍空氣）艦載機(jī)為了順利升空，最好是逆風(fēng)（順風(fēng)/逆風(fēng)/無風(fēng)）時(shí)起飛．飛機(jī)升空是利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 （二力平衡原理/流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系）．當(dāng)艦載機(jī)起飛后航母浮力變�。ㄗ兇�/不變/變小）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．小明學(xué)習(xí)分子動(dòng)理論后，先在試管底部裝一半紅墨水，再在水面上注滿酒精，加蓋密封后靜止，一天后再觀測，現(xiàn)象如圖所示，小明做的實(shí)驗(yàn)說明分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)和分子之間有間隙．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．用鉛筆可以做很多物理小實(shí)驗(yàn)．

（1）如圖甲所示，手指壓鉛筆尖，手指感到疼，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模?br />（2）如圖乙所示，用兩手指水平壓住鉛筆的兩端．感覺壓筆尖端的手指較痛，說明在壓力相等時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．
（3）用一根橡皮筋水平勻速拉動(dòng)放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支圓鉛筆后再拉，橡皮筋更短（圖丙），由此得出的結(jié)論是在壓力相同時(shí)，滾動(dòng)摩擦力小于滑動(dòng)摩擦力．

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同步練習(xí)冊答案