1.如圖甲是探究“平面鏡成像特點”實驗.
(1)實驗步驟:
a.在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊玻璃板,在紙上記錄玻璃板的位置.
b.拿另一支完全相同的沒有點燃的蠟燭放在玻璃板的后方,移動到某一位置時,發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點燃的蠟燭的像重合,在紙上記下該蠟燭的位置A1′.
c.改變玻璃板前蠟燭的位置,重復(fù)以上實驗,在紙上記錄物與像的位置A2、A2′;A3、A3′(如圖乙所示).
d.點燃蠟燭放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在紙上記錄蠟燭的位置A1
①請?zhí)顚懸陨喜襟Ea中橫線處的內(nèi)容.
②實驗步驟的合理順序是adbc(填寫步驟前字母).
(2)如圖乙,分別將實驗中的物點與像點連接,發(fā)現(xiàn)它們的連線始終與玻璃板面垂直.
(3)如果在像A1′的位置放一光屏,光屏不能(填“能”或“不能”)承接到像,這說明平面鏡成的像是虛像.

分析 (1)根據(jù)實驗?zāi)康模禾骄课矬w到平面鏡的距離和像到平面鏡的距離的關(guān)系,可知a中橫線處的內(nèi)容;實驗步驟應(yīng)該是先在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡,再點燃蠟燭做實驗,為得到普遍規(guī)律,應(yīng)改變玻璃板前蠟燭的位置,多做幾次實驗.
(2)分別將實驗中的物點與像點連接,可得出結(jié)論.
(3)光屏不能接收虛像,只能接收到實像.

解答 解:(1)因為實驗?zāi)康模禾骄课矬w到平面鏡的距離和像到平面鏡的距離的關(guān)系,在水平桌上鋪一張白紙,紙上垂直放一塊平板玻璃板作為平面鏡,然后在紙上記錄玻璃板的位置.
實驗步驟a、b、c、d的合理順序:
a.在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊玻璃板,在紙上記錄玻璃板的位置.
d.點燃蠟燭放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在紙上記錄蠟燭的位置A1
b.拿另一支完全相同的沒有點燃的蠟燭放在玻璃板的后方,移動到某一位置時,發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點燃的蠟燭的像重合,在紙上記下該蠟燭的位置A1′.
c.改變玻璃板前蠟燭的位置,重復(fù)以上實驗,在紙上記錄物與像的位置A2、A2′;A3、A3′(如題圖乙所示).
(2)分別將實驗中的物點與像點連接,發(fā)現(xiàn)物與像連線與鏡面垂直;
(3)平面鏡所成的像是反射光線的反向延長線會聚成的,不是實際光線會聚的,是虛像;所以如果在像A1′的位置放一光屏,光屏不能承接到像.
故答案為:(1)在紙上記錄玻璃板的位置;adbc;(2)垂直;(3)不能;平面鏡成的是虛像.

點評 本題主要探究平面鏡成像特點的實驗過程,在近年中考題中較為熱點.實驗前務(wù)必把實驗器材準(zhǔn)備齊全,才能使實驗順利進(jìn)行.

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(2)若增大撥動塑料尺的力度,則聲音的響度發(fā)生改變.
(3)改變塑料尺伸出桌面的長度,用同樣的力撥動,會使聲音的音調(diào)發(fā)生改變.
(4)當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺振動,卻聽不到聲音,這是由于發(fā)出的聲音頻率低于20Hz.

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13.小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實驗時,做出了如下猜想.
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猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān).
實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示
(1)如圖所示電路,閉合開關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計提出了自己的觀點:
小明認(rèn)為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大。
小紅認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大。
小亮認(rèn)為:燈泡和電流表同時使用更好,因為燈泡可以保護電路,從而防止燒壞電流表.
你贊同小亮(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點.
(2)為了驗證猜想二,可依次把M、N跟A、C(選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大。
編號材料長度(m)橫截面積(mm2 )
A鎳鉻合金0.251.0
B鎳鉻合金0.501.0
C鎳鉻合金0.252.0
D錳銅合金0.251.0
(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關(guān),與A連接時電流表的示數(shù)較大,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟長度的關(guān)系,其結(jié)論是在導(dǎo)體的材料、橫截面積相同時,導(dǎo)體的長度越長,電阻越大.
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