20．如圖所示，當(dāng)開關(guān)S1、S2斷開時，電路處于開路 狀態(tài)；當(dāng)S1斷開、S2閉合時，電路處于通路狀態(tài)；當(dāng)S1、S2都閉合時，電路處于短路狀態(tài)．

分析 通路：電路連接好后，閉合開關(guān)，處處相通的電路叫做通路；
開路：即斷路，開關(guān)未閉合，或電線斷裂、接頭松脫致使路線在某處斷開的電路，斷路電路中沒有電流；
短路：導(dǎo)線不經(jīng)過任何用電器直接跟電源兩端連接的電路．

解答 解：當(dāng)開關(guān)S1，S2都斷開時，電路中沒有電流，電路處于開路狀態(tài)；
當(dāng)S1斷開、S2閉合時，電路中有電流通過燈泡，處于通路狀態(tài)；
當(dāng)S1、S2都閉合時，導(dǎo)線直接連接電源的兩端，電路處于短路狀態(tài)．
故答案為：開路；通路；短路．

點評 本題考查了電路的三種狀態(tài)，是一道基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖1是探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”實驗中某時刻溫度計的示數(shù)，圖2是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象．
（1）如圖1所示溫度計的示數(shù)是3℃．
（2）由上邊圖2可知，冰在熔化過程中吸熱，溫度不變（選填“升高”“不變”或“降低”），冰屬于晶體（選填“晶體”“非晶體”），冰的熔點是0℃，第7分鐘處于固液共存狀態(tài)（選填“固體”、“液體”、“固液共存”）．
（3）實驗中要定時記錄多組數(shù)據(jù)是為了：A  （選填“A”或“B”：A．尋找普遍規(guī)律B．多次測量取平均值，以減小實驗誤差）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．有一電阻為10Ω的電燈，在正常工作時它兩端的電壓為5V．但是我們手邊現(xiàn)有的電源電壓是20V，要把電燈接在這個電源上正常工作，需要給它串聯(lián)一個多大的電阻？

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．請在虛線框內(nèi)畫出實物電路圖，并在電路圖上標(biāo)出閉合開關(guān)后的電流方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．將一塊石頭投入裝滿酒精的燒杯中，溢出酒精的質(zhì)量為16g，取出擦干再投入盛滿水的燒杯中，則溢出水的質(zhì)量是多少？（已知酒精的密度是ρ冰=0.8×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖物態(tài)變化需要吸熱的是（　�。�
A．
      冰雪消融		B．
      露珠的形成		C．
       霜打枝頭		D．
           冰的形成

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，捻動滾擺的軸使它升高后釋放，可以觀察到滾擺沿著懸線向下運動，此過程中，它的重力勢能減小，動能增加．能的轉(zhuǎn)化是通過克服摩擦力做功來實現(xiàn)的．滾擺到最低點后又上升，每次上升的高度逐漸減小，這說明滾擺具有的機械能減�。ㄌ睢皽p小”、“增大”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．  為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
水6020645
食用油6020668
（1）在此實驗中，用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸熱的多少．
（2）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量和初溫都是相同（選填“相同”或“不相同”）的，加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水溫度高（選填“高”或“低”）．
（3）為了比較水喝煤油的溫度變化情況，應(yīng)選用的器材是溫度計；通過溫度的變化來間接反應(yīng)物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)，這種方法在物理學(xué)中叫轉(zhuǎn)換法．
（4）在此實驗中，水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）；如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．這表明，水（填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖是我國用長征火箭發(fā)射“天宮二號”時的壯觀情景．
（1）火箭發(fā)射升空時，燃料通過燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為燃氣的內(nèi)能，再轉(zhuǎn)化為火箭機械能；火箭的燃料使用液態(tài)氫是因為它的密度小且熱值大．
（2）“天宮二號”繞地球飛行時在遭遇沒有太陽光照射時，它表面的溫度會急劇下降，內(nèi)能減小，這是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能．

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同步練習(xí)冊答案