小明同學用易拉罐做小孔成像實驗,他在空易拉罐底部的中央,用釘子戳一個小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層半透明塑料薄膜。
(1)小明把易拉罐正對著點燃的蠟燭(如右圖所示),則在半透明紙上會看到蠟燭的______(選填“正立”或“倒立”)的像,這現(xiàn)象可用光的_________________知識解釋.
(2)小明實驗時發(fā)現(xiàn)小孔成像的大小會變化,于是他設(shè)計實驗探究小孔所成像的大與哪些因素有關(guān)。他猜想所成像的大小可能與蠟燭到小孔的距離、物體的高度以及像到小孔的距離有關(guān)。于是他用同一支蠟燭實驗,且保持蠟燭到小孔的距離不變,在多次改變小孔到半透明紙之間的距離時,他測出了像的高度(見下表).
小孔到半透明紙的距離s/cm | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
像的高度h/cm | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
從表格中可以看出:當蠟燭和小孔的距離保持不變時,半透明紙離小孔越遠,所成的像越_________。請你根據(jù)有關(guān)結(jié)論判斷:當半透明紙距小孔13 cm時,像的高度是________cm.
(3)通過實驗,小明得到了正確的結(jié)論后很高興.但他又想,像的大小會不會跟蠟燭離小孔的距離有關(guān)呢?在設(shè)計這個實驗時小明應注意控制___________________、______________________不變。
科目:初中物理 來源: 題型:
下列四種物理現(xiàn)象中,不能說明光是沿直線傳播的物理現(xiàn)象是( )
A.平面鏡成像 | B.日食 |
C.影子 | D.看不見不透明物體后面的物體 |
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曉明到湖邊游玩,他看到了以下現(xiàn)象。這些現(xiàn)象中,由于光的直線傳播而形成的是( )
A.水中的太陽 | B.陽光下樹的黑影子 |
C.湖中的游魚 | D.人在水中的倒影 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
學習了光學知識后,愛動腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像觀象。如圖所示,她們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分別將小孔對著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像。
(1)分析比較甲、乙兩圖,可以得出怎樣的結(jié)論?
(2)分析比較甲、丙兩圖,又可以得出怎樣的結(jié)論?
(3)通過實驗,可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是________ (選填“正立”或“倒立”)的實像,說明小孔成像的原理是________。
(4)樹蔭下的圓形光斑就是________通過樹葉間的小孔在地面上所成的實像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
1607年,伽利略進行了最早的測量光速的實驗。他讓兩個人分別站在相距一英里的兩座山上,每個人拿一個燈,第一個人先舉起燈,當?shù)诙䝼人看到第一個人的燈時立即舉起自己的燈,從第一個人舉起燈到他看到第二個人的燈的時間間隔就是光傳播兩英里的時間,用路程除以相應的時間就是光傳播的速度。
(1)請你計算光傳播兩英里的時間;
(2)伽利略能否準確的測出光速,為什么?(1英里大約1.6千米,光在空氣中傳播的速度為)
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科目:初中物理 來源: 題型:
星期天,小明約小剛逛公園。在游玩時看見了一些現(xiàn)象,他倆從物理角度議論起了下列問題。
(1)陽光下,小明看見自己在地面上留下了影子,可以用光的 知識來解釋。看見公園中紅色的花朵,是因為花朵_______(填“反射”或“吸收”)紅色光的緣故。
(2)來到湖邊,小剛看見湖水中的魚在藍天白云間游弋?匆姷聂~是光的 形成的像,看見的藍天白云是光的________形成的像。
(3)若湖中的水深1m,則白云形成的像到水面的距離 __1m。(填“大于”、“小于”或“等于”)
(4)圖是小明同學看遠處物體時的光路圖,由圖可知他是_______(填“近視”或“遠視”)眼,如需矯正視力,他應選 用的鏡片是_ __透鏡。
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