為緩解電力緊張的狀況，我國多措并舉：合理調(diào)煤保電、優(yōu)化利用水能資源及開發(fā)利用新能源，近年來陸續(xù)建成了一些核電站．圖為核電站發(fā)電流程圖，在核電站發(fā)電過程中，關(guān)于核能的獲取途徑與能量轉(zhuǎn)化順序，下列說法中正確的是(　　)

A．聚變；核能→內(nèi)能→化學(xué)能→電能          B．聚變；核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能

C．裂變；核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能          D．裂變；核能→內(nèi)能→化學(xué)能→電能

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


根據(jù)圖中經(jīng)透鏡折射后的光線畫出入射光線．

        

                        

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科目：初中物理 來源： 題型：


 “可燃冰”作為新型能源，有著巨大的開發(fā)使用潛力，同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍，說明“可燃冰”的________很大．以10倍的關(guān)系粗略計(jì)算，1 kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量為__________J，可以使________kg的水從20 ℃加熱至60 ℃.[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)，q煤氣＝4.2×107 J/kg]

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示為分別測量小燈泡L和定值電阻R后得到的I－U關(guān)系圖線．由圖可知，隨著電壓的升高，L的阻值逐漸變______，R的阻值為______Ω.

        

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，是某研究小組的同學(xué)自制的簡易電子秤原理圖，它利用電壓表的示數(shù)來測物體的質(zhì)量，托盤、彈簧上端和滑動變阻器滑片固定在一起，托盤和彈簧的質(zhì)量不計(jì)，彈簧置于絕緣底座上．不計(jì)摩擦，彈簧始終在彈性限度內(nèi)，電源電壓恒定．當(dāng)盤中沒有放物體時(shí)，滑片P在滑動變阻器的最上端，電壓表的示數(shù)為0.當(dāng)稱量物體的質(zhì)量時(shí)，滑片P在物體對電子秤的壓力作用下向下端滑動，此過程中：

(1)變阻器連入電路的電阻______，電流表的示數(shù)______，電壓表的示數(shù)______．(均填“變大”“變小”或“不變”)

(2)經(jīng)研究分析得出被測物體的質(zhì)量與電壓表的示數(shù)滿足如圖乙所示的關(guān)系，這樣把電壓對應(yīng)的質(zhì)量刻在電壓表的刻度盤上，就可以直接讀出被測物體的質(zhì)量．若電壓表的示數(shù)為1 V，則被測物體的質(zhì)量是________kg.

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是(　　)

A．江蘇田灣核電站是利用核裂變方式來發(fā)電的  B．天然氣是可再生能源

C．太陽能熱水器中的水是通過做功來改變內(nèi)能的  D．“永動機(jī)”是可以制造出來的

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科目：初中物理 來源： 題型：


能源危機(jī)、環(huán)境污染給社會的可持續(xù)發(fā)展帶來越來越多的困難，人們節(jié)能環(huán)保的意識越來越強(qiáng)．下列做法不符合這一觀點(diǎn)的是(　　)

A．城鄉(xiāng)廣泛使用太陽能熱水器        B．高樓大廈裝飾玻璃墻

C．公路兩旁設(shè)置聲音屏障            D．汽車使用綠色新能源

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明剛學(xué)完初中的電學(xué)知識，恰逢家中電燈不亮，他拿起試電筆測試家庭電路圖中的a、b、c、d四點(diǎn)，只有測試b點(diǎn)時(shí)氖管不發(fā)光，請你幫他分析可能發(fā)生的故障是(　　)

A．火線與零線短路 B．a、d之間某處短路

C．b、c之間某處斷路 D．電燈的燈絲斷了

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科目：初中物理 來源： 題型：


棗陽市素有“中國桃之鄉(xiāng)”之稱，那漫山遍野的桃花，在三月和煦的陽光中，顯得嫵媚令人陶醉．我們看到紅色的桃花，是因?yàn)樘柟庹丈涞教一ㄉ戏瓷鋉_______的緣故．

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同步練習(xí)冊答案