生活中有許多的現(xiàn)象要涉及到力學(xué)知識(shí)。如圖3所示情景，下列說(shuō)法或解釋錯(cuò)誤的是（ ）

A．坐在右船上推左邊的船，兩船向相反方向運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力的作用是相互的

B．自行車(chē)停在水平地面上，支持力和重力是一對(duì)平衡力

C．司機(jī)和前排乘客必須系安全帶，目的是為了防止慣性帶來(lái)的危害

D．推著木箱在水平面上勻速向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程，木箱的機(jī)械能在不斷增加

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•如東縣一模）如圖1所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S后，滑動(dòng)變阻器的滑片P由a端移動(dòng)到b端時(shí)，測(cè)得電阻R兩端的電壓U與通過(guò)電阻R的電流I的變化關(guān)系如圖2所示．則電源的電壓為　　V，電壓表V1示數(shù)的變化范圍是　　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上舉行“雙搖跳繩”比賽，“雙搖跳繩”是指每次在雙腳跳起后，繩連續(xù)繞身體兩周的跳繩方法，比賽中，初三某同學(xué)1min內(nèi)搖輕繩240圈，則他在整個(gè)跳繩過(guò)程中的功率最接近于

A．120W         B．400W       C．600W           D．1000W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明利用如圖所示的滑輪組將重為900N的物體從地面勻速提升至15m的樓頂，所用的拉力為360N，拉繩的時(shí)間150s，求：

(1)拉力的功率；

(2)滑輪組的機(jī)械效率；

(3)在此基礎(chǔ)上再加一個(gè)滑輪做動(dòng)滑輪使用，組成一個(gè)新的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率將如何改變？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為測(cè)量規(guī)格“6.3Ｖ”小燈泡的額定功率，小燈泡正常發(fā)光時(shí)通過(guò)的電流約為0.15A，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：蓄電池(輸出電壓約10V)、滑動(dòng)變阻器(有“10Ω，2A”、“50Ω，1.5A”兩種規(guī)格)、電流表、電壓表各一只。

(1)下圖是小張測(cè)量時(shí)所連接的部分實(shí)物連線(xiàn)圖，請(qǐng)你根據(jù)電路圖補(bǔ)全實(shí)物連線(xiàn)圖。(2分)

(2)實(shí)驗(yàn)中，小徐同學(xué)選擇了規(guī)格為“10Ω，2A”的滑動(dòng)變阻器，你預(yù)計(jì)會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是　　　，說(shuō)明理由　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．

(3)在某次測(cè)量中，電流表、電壓表讀數(shù)如圖所示，則電流表讀數(shù)為　　A，電壓表讀數(shù)為　 　V，此時(shí)應(yīng)使滑動(dòng)變阻器的阻值　　　　(選填“變大”“變小”“不變”)才能測(cè)量小燈泡的額定功率.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


核電站只需要消耗很少的核燃料就可以產(chǎn)生大量的電能，某核電站每年需要20t的核燃料，而同等規(guī)�；鹆Πl(fā)電站每年則約需要2.1×109 kg的煤炭，這些煤炭完全燃燒放出的熱量是       J;這些熱量能夠?qū)?u>       kg的水溫度升高50℃。（煤炭的熱值為3×107J／kg，水的比熱容為4.2×103J／kg.℃。）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


【1】小穎同學(xué)在長(zhǎng)江邊撿到了一塊漂亮的雨花石，她測(cè)量雨花石密度的實(shí)驗(yàn)操作是按以下步驟進(jìn)行的：

①用已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)量石塊的質(zhì)量，測(cè)量時(shí)應(yīng)將　　　　(選填“石塊”或“砝碼”)放在天平的右盤(pán)內(nèi)。

②若加減砝碼的方式不能使天平平衡，則應(yīng)該調(diào)節(jié)　　 　　。

③天平平衡后，盤(pán)內(nèi)砝碼情況及游碼位置如圖15（甲）所示，則該石塊的質(zhì)量為　 g。

④然后用量筒和水測(cè)量石塊的體積，石塊放入量筒前后，量筒內(nèi)水面高度變化情況如圖15（乙）所示，則該石塊的密度為　　　 g/cm3。本實(shí)驗(yàn)中系著石塊的線(xiàn)會(huì)使測(cè)量的密度結(jié)果 真實(shí)值（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

【2】小曦同學(xué)也想測(cè)這塊雨花石的密度，卻不小心把量筒損壞了。身邊剛好還有盛水的燒杯，她們利用剩下的器材和燒杯測(cè)出了石塊的密度，操作步驟如下，請(qǐng)完成其中的空格。（水的密度已知為ρ水）

①將天平放在水平臺(tái)上，游碼放在標(biāo)尺的零刻度位置，調(diào)節(jié)天平平衡，測(cè)出石塊的質(zhì)量為m1；

②將燒杯中裝入適量的水，測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m２；（其中“適量”的含義是指 。）

③用細(xì)線(xiàn)系住石塊放入第二步驟燒杯的水中　　　　 　，不接觸容器底和壁，使天平再次平衡，此時(shí)測(cè)出的質(zhì)量是m３；通過(guò)測(cè)量的數(shù)據(jù)求出石塊的體積Ｖ＝　　　　　，根據(jù)密度公式求出了石塊的密度。

【3】小涵看見(jiàn)了小曦的操作過(guò)程，她提出可以不用小曦的第①步，在原來(lái)的第③步后增加一步：

④松開(kāi)細(xì)線(xiàn)，讓石塊沉入燒杯底，調(diào)節(jié)天平再次平衡，測(cè)出此時(shí)的質(zhì)量是m4。

按照小曦的方案，石塊密度的計(jì)算式為ρ= .

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•嘉峪關(guān)模擬）小明用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，如圖所示，所測(cè)物體的長(zhǎng)度為　　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


酒精測(cè)試儀可檢測(cè)駕駛員是否酒后駕車(chē)，如圖6所示是它的原理圖，酒精氣體傳感器的電阻隨酒精氣體濃度增大而減小。如果測(cè)試到的酒精氣體濃度越大，那么 (     )

A．傳感器的電阻越大                          B．通過(guò)傳感器的電流越小

C．電壓表的示數(shù)越大                          D．傳感器兩端的電壓越大   

 

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