小明沿水平方向擊打排球,并將有關(guān)信息記錄在下表中
擊球點高度h/m | 1.85 | 1.21 | 0.8 | |||
擊球力度 | 輕擊 | 重?fù)?/p> | 輕擊 | 重?fù)?/p> | 輕擊 | 重?fù)?/p> |
落地點與擊球點水平距離s/m | 3 | 7 | 2 | 5 | 1.5 | 3 |
(1)分析表格可得結(jié)論(寫出兩條):
① 擊球力度一定時,擊球點高度越高, ;
②當(dāng)擊球點高度相同時, .
(2)實驗中的不足之處是: .
科目:初中物理 來源: 題型:
(13分)在“觀察水的沸騰”實驗中:
(1)如下圖所示,是小明同學(xué)用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖。A是操作過程,B是讀數(shù)過程,C是讀取的溫度。
①A圖中操作的錯誤是 ; ②B圖中讀數(shù)的錯誤是 ;
③若操作正確無誤,根據(jù)C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是 ℃。
(2)小明同學(xué)在利用圖D所示的裝置做水的沸騰實驗時,實驗過程中為了縮短把水加熱到沸騰的時間,請你提出二條有效的操作建議:
① ;
② 。
(3)如圖E中甲乙圖中,圖 所示是水沸騰時的情況。可以看到沸騰現(xiàn)象是在液體 同時發(fā)生。如圖F,是小明做“探究水的沸騰”實驗后所繪制的圖象。圖象中BC段表示的物理意義是: 。
(4)為了研究水的沸騰,張怡然同學(xué)觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況,并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
①請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖E中先描點,再用平滑的曲線畫出溫度隨時間變化的圖象。
②從圖像可以看出水的沸點是 ℃,你認(rèn)為原因是: 。
③水沸騰時,可以看到水面上不停的冒“白氣”,此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
北方寒冷的冬天,居民樓的玻璃窗上會結(jié)“冰花”,“冰花”是 形成的物理現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱),出現(xiàn)在玻璃窗的 表面(選填“內(nèi)”或“外”),此時小芳拿起濕抹布去擦?xí)r,抹布卻粘在了玻璃上,這是因為發(fā)生了 現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱).
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科目:初中物理 來源: 題型:
日常生活中使用的液化石油氣是在常溫條件下,用 的方法使它成為液體貯存在鋼罐里的.在揭開沸水鍋的鍋蓋時,有水珠從鍋蓋上滴下,這是水蒸氣 (填物態(tài)變化名稱)形成的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
根據(jù)生活經(jīng)驗,你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)符合實際情況的是
A、物理書一張紙的厚度約為1mm
B、發(fā)育正常的初中生的體重約為50N
C、人體的密度約為1.0×103㎏/m3
D、此時考場內(nèi)的大氣壓約為3個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
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科目:初中物理 來源: 題型:
班里組織一次比賽活動,從一樓登上三樓,比比誰的功率最大。為此,需要測量一些物理量,下列物理量中必須測量的量是
、偃龢堑孛娴揭粯堑孛娴母叨 ②從一樓到達三樓所用的時間 ③每個同學(xué)的質(zhì)量或體重 ④一樓到三樓樓梯的長度
A、①② B、①④ C、①②③ D、②③
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科目:初中物理 來源: 題型:
美麗的城市廣場中,有美妙的音樂噴泉,噴泉會伴隨著動聽的音樂左右搖擺,有時還能看見漂亮的“彩虹噴泉”,如圖1所示,我們聽到的音樂是由音箱中的喇叭 產(chǎn)生的;看到的“彩虹”是一種光的 現(xiàn)象。
圖1
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