Question

【題目】小明同學(xué)在做“探究物體的動(dòng)能與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行了以下三步實(shí)驗(yàn)操作：

步驟一：讓鐵球甲從斜面F點(diǎn)滾下打到一個(gè)小木塊上，鐵球推動(dòng)木塊使木塊從位置A移動(dòng)到位置B。

步驟二：讓鐵球甲從斜面E點(diǎn)滾下打到相同的小木塊上，鐵球推動(dòng)木塊使木塊從位置A移動(dòng)到位置C。

步驟三：換一鐵球乙（m乙＞m甲）從斜面上E點(diǎn)滾下打到相同的小木塊上，鐵球推動(dòng)木塊使木塊從位置A移動(dòng)到位置D。

（1）本實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小通過______________________________來顯示；

（2）小明同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟一和步驟二，是想探究動(dòng)能大小與_______的關(guān)系；在步驟二和步驟三中，小明讓甲、乙兩球都從E點(diǎn)滾下，目的是為了控制兩球的____相同，探究動(dòng)能大小與_____的關(guān)系。

（3）分析步驟一、二，得出的結(jié)論是：_____________________________________；

（4）分析步驟二、三，得出的結(jié)論是：______________________________________。

Answer 1

【答案】木塊被推動(dòng)距離的長短 速度 速度 質(zhì)量 物體質(zhì)量相同時(shí),速度越大,動(dòng)能越大 物體速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大。

【解析】

（1）掌握轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，實(shí)驗(yàn)中通過木塊被推動(dòng)的距離長短來反映鐵球的動(dòng)能；（2）掌握控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，在探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，速度相同，質(zhì)量不同；在探究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)，質(zhì)量相同的，速度不同；（3）（4）掌握動(dòng)能的影響因素：動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)：

質(zhì)量相同，速度越大，動(dòng)能越大；速度相同，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大．

(1)實(shí)驗(yàn)中你通過觀察木塊被推動(dòng)距離的長短來得知鐵球動(dòng)能的大�。�(2)“步驟一”和“步驟二”，使用同一小球，小球的質(zhì)量相同，讓小球從不同的高度滾下，得到的速度不同，所以可以探究動(dòng)能與速度的關(guān)系；“步驟二”和“步驟三”，甲乙兩球的質(zhì)量不同，讓兩個(gè)小球從同一高度滾下，小球到達(dá)水平面的速度相同，可得動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系；

(3)由步驟一、二知，物體質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大；(4)由步驟二、三知，物體速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大。