下列器材或裝置使用時，不能看作連通器的是(    )

A．茶壺       B．船閘           C．抽水機                 D．液位計


C

【解析】

試題分析：A、茶壺的壺蓋上有小孔，壺嘴上端有口，壺身和壺嘴底部相連通，是連通器，故本選項不符合題意；

B、船閘的上游閥門打開時，上游和閘室構(gòu)成連通器，下游閥門打開時，下游和閘室構(gòu)成連通器，故本選項不符合題意．

C、抽水機是利用大氣壓來工作的，不是利用連通器原理工作的，故本選項符合題意；

D、液位計是利用連通器的原理制成的，故本選項不符合題意；[來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K]

所以選C．

考點：連通器

點評：連通器定義：上端開口下端連通的容器．連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


奧運會的許多比賽項目都與“力的作用是相互的”這一知識有關(guān)，假如“力的作用不是相互的”，在①籃球；②跳水；③跳遠；④皮劃艇；這些項目中，將無法進行的是    （       ）

A．只有①②③

B．只有①②④    

C．①③④    

D．①②③④都是

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科目：初中物理 來源： 題型：


如下圖甲所示，在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的導線。為了辨別哪兩個線頭為同一根導線的兩端，工人師傅用圖乙所示的“測通器”來進行測試。他首先將A和B連接起來，然后將“測通器”的m連接在D上，將n連接在F上，發(fā)現(xiàn)此時小燈泡發(fā)光。

（1）工人師傅據(jù)此可以做出什么判斷?

（2）下一步他將如何操作才能最終搞清每根導線的兩端?

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，小麗用滑輪組勻速提升一個重為600N的物體，物體上升的速度為0.1m/s，滑輪組的機械效率為80%，不計繩重和摩擦，動滑輪重為          N，人拉繩做功的功率為        W。

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科目：初中物理 來源： 題型：


我校新校區(qū)的每間教室里都安裝有一個自動電熱水器，如圖所示為它的原理及參數(shù)。ST 為自動溫控開關(guān)，當水的溫度達到預(yù)設(shè)溫度時，ST自動斷開；當水的溫度低于預(yù)設(shè)溫度時，ST自動接通。參數(shù)表中的功率均是指整個電路消耗的功率，其中指示燈消耗的功率忽略不計，也不計溫度對電阻的影響，已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)，請分析計算：

（1）電熱水器的加熱電阻R1的阻值多大？

（2）黃燈亮時電熱水器處于保溫狀態(tài)還是加熱狀態(tài)? 保溫元件R2作時的電阻是多大?

（3）經(jīng)過保溫處理后，電熱水器正常工作情況下放出的熱量90％都能被水吸收，那么，在冬天，將滿容積的水從10℃燒至100℃，需要多長時間?

　　　

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，一個裝水的密封杯子放在水平桌面上（圖甲）若將杯子倒過來（圖乙），則（ ）


A、杯子對桌面的壓強不變

B、杯子對桌面的壓強變大；

C、水對杯底的壓強不變

D、水對杯底的壓強變��；

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列事例可初步說明的道理正確的是( )


A．沿紙條上方吹氣紙條會向上升起，說明氣體在流速大處壓強大，在流速小處壓強小

B．下端帶有橡皮膜的玻璃管在水中越深，膜向上凸起程度越大，說明水靜止時，水內(nèi)部的壓強隨深度增加而增大

C．鋼筆能把墨水吸上來，說明筆管對墨水有吸引力

D．沙漠中的越野汽車裝有非常寬大的輪子，說明增大受力而積可以增大壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：


無論汽車落水還是遇雨被淹，乘客都應(yīng)立刻開門逃生，越遲疑車門越難推開，因為車輛被淹越深，車門下部O處受到水的壓強越    ．緊急情況下，應(yīng)揮動逃生錘的     (A/B)端砸向玻璃窗的邊角，破窗逃離．

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科目：初中物理 來源： 題型：


 PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5      （填單位）的懸浮顆粒物；美國醫(yī)學協(xié)會雜志的一篇文章指出：如果空氣中的PM2.5的濃度長期高于10ug/m3，死亡的風險就開始上升。此報道中，PM2.5的濃度的單位與我們所學的哪一物理量的單位相同：        

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