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【題目】如圖所示,質量為40g的金屬小球從導軌的a處自由滑下,依次經過b處、c處,到達d處時恰好停下.在從ab的過程中,重力做功為_____J;在整個運動過程中,小球克服導軌摩擦消耗的機械能為_____J.若不計阻力,則從ab的過程中_____能轉化為_____能.

【答案】 0.196 0.1176 重力勢

【解析】40g的金屬小球的熏為: ,

ab的高度差為50厘米,即0.5米,

所以重力做功為: ;

因為到達d處時恰好停下,所以小球克服摩擦消耗的機械能,即為小球從a到d重力所做的功,a到d點的高度差為: ,

克服摩擦做功為:

ab的過程中,若不計阻力,小于的高度降低,速度增大,重力勢能轉化為動能。

答案: (1). 0.196 (2). 0.1176 (3). 重力勢 (4).

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,一束激光AO由空氣斜射入玻璃磚,折射后從另一側面射出,其出射點可能是圖中的_______點。右圖是小磊同學看遠處物體時的光路圖,由圖可知他是__________(填“近視”或“遠視”)眼,如需矯正視力,他應選用的鏡片是__________透鏡。

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【題目】小芳家有電視機、電冰箱、空調各一個,三個電器的額定電壓、額定功率值如表所示。則下列選項中正確的是(

A. 正常工作時,電冰箱的電壓最高

B. 正常工作時,三個用電器的電功率一樣大

C. 正常工作時,通過空調的電流大于通過電視機的電流

D. 在一個月內,空調的用電費用一定比電視機的用電費用多

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【題目】在探究“浮力大小跟排開液體所受重力的關系”實驗中,小華利用下圖所示的A、B、C、D、E五個步驟完成了實驗探究,測量時測力計的讀數(shù)分別用F1、F2、F3、F4表示,如圖所示

(1)根據(jù)實驗時測力計的讀數(shù)可計算出物塊浸沒在水中時受到的浮力的表達式F=_____,還可以計算出物塊排開水所受的重力的表達式G=_____,較F與G,可以得到浮力的大小跟物塊排開水所受重力的關系

(2)完成以上實驗后,小華換掉石塊,又對多個物體進行了以上的實驗探究,實驗結果都是一樣的。小華在此多次實驗的目的是_____

(3)在小組交流時,小華提出:在某次測量時,他在A步驟完成后,直接測出了小桶和水的重力然后,水沒有倒出來就又放到了溢水杯的出水口,接著進行了B、C、D步驟的測量(在C步驟中,小桶中的水沒有滿)小紅認為小華的這種方法是錯誤的;你認為小華的測量方法是_____(選填“正確”與“錯誤”)的,原因是_____

(4)經過同學們的商討合作圓滿完成了實驗探究,實驗的結論是_____

(5)完成實驗后,有同學又有新的發(fā)現(xiàn),根據(jù)_____兩步驟可以計算出物塊的密度,且物塊密度的表達式是:_____。

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【題目】小紅為了測量漢江鵝卵石的質量,進行了如下實驗:

(1)將天平放在水平臺上,將游碼移到標尺的零刻線處。橫梁靜止時,指針指在分度盤中央刻度線的左側,如圖甲所示,為使橫梁在水平位置平衡,應將平衡螺母向________移動;

(2)天平調節(jié)平衡后,小紅將鵝卵石放在天平左盤內,改變砝碼的個數(shù)和游碼的位置,使天平橫梁再次在水平位置平衡,此時右盤中砝碼質量和游碼在標尺上的位置如圖丙所示,鵝卵石的質量為__________g。

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【題目】如圖是探究電流通過導體時產生熱的多少與哪些因素有關的實驗裝置.兩個密閉容器中都有一段阻值相同的電阻,在其中一個容器的外部,將一個電阻和這個容器內的電阻并聯(lián).下列說法不正確的是(

A. 實驗中是通過觀察U形管中液面高度的變化來判斷電流通過導體時產生熱量的多少

B. 該實驗裝置可以探究電流通過導體產生的熱的多少與電阻的關系

C. 該實驗裝置可以探究電流通過導體產生的熱的多少與電流的關系

D. 該實驗裝置可以探究電流通過導體產生的熱的多少與通電時間的關系

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【題目】托盤天平的使用:

(1)對放在水平桌面上的托盤天平進行調節(jié).

先將游碼放在標尺的______刻度線處,若發(fā)現(xiàn)指針的位置指在分度盤的中央的左側,要使橫梁平衡,應將平衡螺母向______調節(jié).(填“左”或“右”)

(2)用調節(jié)好的天平稱鐵塊的質量.

把鐵塊放在天平的______盤內,當天平平衡時,所用砝碼和游碼在標尺上的位置如圖所示,鐵塊的質量是______g.

(3)用調節(jié)好的天平測量水的質量時,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表,請你把表中的空格填好_______

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【題目】如圖,下列說法正確的是( 。

A. 甲圖中的實驗裝置若由山腳拿到山頂,管內水銀柱的高度會降低

B. 乙圖中的壓強計正常使用時,圖中的U型管相當于連通器

C. 丙圖中,小明跑步向后蹬地時,腳受到地面的摩擦力方向向前

D. 丁圖中的籃球運動員投籃時,球離開手后繼續(xù)向前運動,是因為受到了慣性作用

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】按照題目要求作圖.

(1)在如圖所示的兩個虛線框內分別填入電源或開關的符號,并滿足閉合任何一個開關 都能使小燈泡L發(fā)光,圖中箭頭表示開關閉合后的電流方向.

(2)如左圖為市面常見的一開五孔插座,其使用時可以通過開關控制插座.右圖部分電路已接好,請你用筆畫線代替導線將其余電路補畫完整

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