小剛在立定跳遠起跳時，用力向后蹬地，就能獲得向前的力，這是因為物體間力的作用是__▲_的。離開地面后，由于__▲_，他在空中還能繼續(xù)向前運動。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


將電阻、R2按如圖甲、乙兩種方式連接在電源電壓均為U的電路中，圖甲中R1消耗的功率為9W，圖乙中R1消耗的功率為16W，則甲、乙兩圖中R1兩端的電壓之比是  _____，R1、R2電阻之比是  _____ 。  

 


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如題12圖所示，已知物體A和動滑輪的總重為200N，當物體A勻速上升高度為1m時，繩子移動的距離為        m,人對繩子的拉力為        N，拉力所做的功為        J，（繩子與滑輪的摩擦力、空氣阻力忽略不計）

  

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列關于自行車的一些部件的設計或使用，為了減小摩擦的是

A．車輪的外胎上做有凹凸花紋

B．軸承中裝有滾珠

C．剎車時用力捏閘柄，增大閘皮對車圈的壓力

D．車把套上制作了花紋

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如圖所示，將三個相同的空燒瓶口分別用完全相同的氣球密封，用三段阻值不同的電阻絲（R1＜R2＜R3）分別給三個燒瓶中的空氣加熱，通電一段時間后體積變化最大的氣球是

A．a

B．b

C．c

D．三個相同

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實驗小組要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”，他們猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：

①接觸面所受的壓力大小；

②接觸面的粗糙程度；

③接觸面積的大小。

通過下圖所示實驗操作驗證這些猜想：

（1）實驗中應該用彈簧測力計水平 ▲ 拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據(jù) ▲ 的知識得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大小。

（2）如果要驗證猜想②，應該選擇▲兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結論：在其他因素相同的情況下，▲，滑動摩擦力越大。

（3）要驗證猜想③，將木塊切去一半，重復甲的操作過程，如圖丁所示。比較甲和丁的實驗結果，于是小明得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關。你認為他的結論▲ （填“可靠”或“不可靠”），理由是▲。




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在2015年4月尼泊爾地震救災中，中國救援隊利用“北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)”對發(fā)生災情的位置進行定位，并及時將信息反饋給抗震救災指揮中心，為救災爭取了寶貴的時間．“北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)”傳遞信息主要依靠　A．   超聲波B電磁波  C紅外線                D．               紫外線

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通過兩年的物理學習，相信聰明的你一定學到了很多物理知識，還知道了很多物理學家及他們對物理學做出的貢獻，如：奧斯特發(fā)現(xiàn)了             ，首次揭示了電和磁的聯(lián)系；法拉第發(fā)現(xiàn)了           ．,進一步揭示了電和磁的聯(lián)系,開辟了人類的電氣時代.

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下列生括中的物理現(xiàn)象描述正確的是：

A.矯正近視眼，應配戴凸透鏡制成的眼鏡 

B.使用金屬外殼的用電器時，一般要接三孔插座

C.秋天早晨出現(xiàn)的霧，這是汽化現(xiàn)象，需要暖熱

D.煤、石油、天然氣、太陽能等都是可再生資源 

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同步練習冊答案