【題目】水的密度是__________kg/m3,表示物理意義是_________________________。將一鐵絲鉗斷后,剩余部分的密度____________,將氧氣瓶中的氧氣用去一部分,剩余氧氣的密度__________。(選填變大、變小或不變)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·宜昌卷】為了減少環(huán)境噪聲對(duì)教室內(nèi)學(xué)生的干擾,以下方法無(wú)效的是
A.每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲耳罩
B.在教室周圍植樹(shù)
C.上課時(shí)關(guān)閉門窗
D.學(xué)校路段禁止鳴笛
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中的物態(tài)變化,屬于吸熱過(guò)程的是
A. 水正在慢慢地結(jié)冰 B. 寒冬,窗戶玻璃上有“冰花”
C. 用干手器將手烘干 D. 冰箱內(nèi)取出的西紅柿“冒汗”
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛在打掃房間時(shí),用干綢布擦穿衣鏡,發(fā)現(xiàn)擦過(guò)的鏡面很容易粘上細(xì)小絨毛。這是因?yàn)椴吝^(guò)的鏡面因______ 而帶了電,帶電體具有______ 的性質(zhì)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】翻閱日歷,可以看到每年10月下旬,總有“霜降”這個(gè)節(jié)氣。關(guān)于霜的形成下列說(shuō)法中正確的是
A. 形成霜的過(guò)程需要吸熱 B. 霜是由小水珠凝固而形成的
C. 霜是由水蒸氣凝華而形成的 D. 霜與霧的形成原理相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于熱量、溫度和內(nèi)能,說(shuō)法正確的是
A. 內(nèi)能小的物體可能向內(nèi)能大的物體傳遞熱量
B. 物體的溫度越高,所含的熱量越多
C. 內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程,主要是用熱傳遞的方法增加了氣缸內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能
D. 晶體在熔化過(guò)程中溫度不變,內(nèi)能也不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小琳用光具座探究凸透鏡成像規(guī)律,她先將物體放在凸透鏡前某一位置時(shí)恰在透鏡后20cm處的光屏上出現(xiàn)一個(gè)與該物體等大的像;若現(xiàn)將物體移至透鏡前5cm處時(shí),在光屏上將
A.倒立放大的實(shí)像 B.倒立縮小的實(shí)像
C.正立放大的虛像 D.接收不到像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究影子長(zhǎng)度與哪些因素有關(guān),某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如圖實(shí)驗(yàn):在水平地面上豎直固定一根長(zhǎng)桿,長(zhǎng)桿上裝有一個(gè)可以上下移動(dòng)的點(diǎn)光源A,再在地面上豎立一根短木條(短木條始終低于點(diǎn)光源A)。
(1)保持短木條的長(zhǎng)度和位置不變,該同學(xué)將點(diǎn)光源A從圖示位置逐漸向上移動(dòng),測(cè)得數(shù)據(jù)如下表:
點(diǎn)光源的高度H/cm | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
影子長(zhǎng)度L/cm | 30 | 15 | 10 | 7.5 | 6 |
該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實(shí)驗(yàn),想要驗(yàn)證的假設(shè)是 ___ _____________________
(2)分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可得到:在點(diǎn)光源逐漸上移過(guò)程中,若點(diǎn)光源高度的增加量相同,則影子長(zhǎng)度L的變化量 (選填“增大”、“減小”或“不變”)
(3)圖中S可表示點(diǎn)光源到短木條的距離,如果要研究影子長(zhǎng)度L與點(diǎn)光源到短木條的距離S的關(guān)系,應(yīng)如何操作 __ _ __ ___________ ___
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平桌面上有甲、乙兩個(gè)質(zhì)量和底面積都相等的容器。向容器中注人高度相等的水,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙,裝水后的容器對(duì)桌面的壓力分別為F甲、F乙則
A. p甲=p乙,F甲=F乙
B. p甲 > p乙,F甲=F乙
C. p甲=p乙,F甲 <F乙
D. p甲 < p乙,F甲< F乙
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