仿照例子的方法,完成以下表格.
方程 |
換元法得新方程 |
解新方程 |
檢驗(yàn) |
求原方程的解 |
2-3=0 |
令=t 則2t-3=0 |
t= |
t=>0 |
= 所以x= |
x-2-3=0 |
|
|
|
|
x-2-4=0 |
|
|
|
|
考點(diǎn):無理方程
專題:
分析:通過換元把無理方程變成有理方程,求出方程的解,再代入求出即可.
解答:解:令
=t,
則t
2-2t-3=0,
解得:t
1=3,t
2=-1,
檢驗(yàn):t=3>0,
=3,則x=9,
t=-1<0,此時(shí)方程
=-1無解;
令
=t,
則t
2-2t-2=0,
解得:t
1=1+
,t
2=1-
,
檢驗(yàn):t=1+
>0,
=1+
,則x=4+2
;
t=1-
<0,此時(shí)方程
=1-
無解.
故答案為:令
=t,則t
2-2t-3=0,t
1=3,t
2=-1,t=3>0,t=-1<0,x=9,令
=t,則t
2-2t-2=0,t
1=1+
,t
2=1-
,t=1+
>0,t=1-
<0.
t=1+
>0,所以x=4+2
.
點(diǎn)評(píng):本題考查了無理方程的應(yīng)用,關(guān)鍵是能把無理方程變成有理方程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
閱讀材料:解方程組
時(shí),可由①得x-y=1③,然后再將③代入②得4×1-y=5,求得y=-1,從而進(jìn)一步求得
.這種方法被稱為“整體代入法”.
請(qǐng)用上述方法解下列方程組:
(1)
; (2)
.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
若m<n<0,則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A、n-m>0 |
B、>1 |
C、m-5>n-5 |
D、-3m>-3n |
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
二次函數(shù)y=ax
2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,對(duì)稱軸為x=-
,下列結(jié)論:
①abc<0;②a=b;③2b+c>0;④b
2-4ac>4a.
其中正確的結(jié)論有( 。
A、4個(gè) | B、3個(gè) | C、2個(gè) | D、1個(gè) |
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
①化簡(jiǎn):
(-)÷.
②
-|-1|+(
)
-3-4cos30°.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
解方程:
(1)(2x+1)2=2x+1.
(2)(2y-1)(y+3)=4.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
據(jù)媒體報(bào)道,我國(guó)某地區(qū)2009年公民出境旅游總?cè)藬?shù)約50萬人次,2011年公民出境旅游總?cè)藬?shù)約60.5萬人次.
(1)若該地區(qū)2009年到2011年公民出境旅游總?cè)藬?shù)的年平均增長(zhǎng)率相同,求年平均增長(zhǎng)率.
(2)如果該地區(qū)2012年仍保持相同的年平均增長(zhǎng)率,請(qǐng)你預(yù)測(cè)2012年該地區(qū)公民出境旅游總?cè)藬?shù)約多少萬人次?
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知x是絕對(duì)值不大于2的整數(shù),請(qǐng)你先化簡(jiǎn)
÷
(1-),再分別代入x的值,求得該分式所有的值.
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