15.小明做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗.
(1)實驗中,將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放置在水平桌面上,點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心位于同一高度.
(2)實驗中,小明把錯燭放在A處時,在光屏上得到一個清晰的燭焰像,這個像是縮。ㄟx填“放大”或“縮小”)的實像,生活中的照相機就是應用這個原理工作的.
(3)在步驟(2)的基礎上,保持光屏的位置不動,當換用另一個凸透鏡放在原透鏡的位置時,需要將蠟燭移到B處才能再次在光屏上得到清晰的像,則與前一個透鏡相比,這個凸透鏡的焦距較。ㄟx填“較大”或“較小”).

分析 (1)在“研究凸透鏡成像”實驗中,需要將蠟燭的火焰、凸透鏡和光屏的中心在同一水平高度上;才能使像出現(xiàn)在光屏的中心;
(2)知道當物距大于2倍焦距時,凸透鏡成倒立、縮小的實像,照相機就是根據(jù)這個原理制成的;
(3)像距不變,像也不變,物距變小,說明凸透鏡的偏折能力強.

解答 解:(1)在研究凸透鏡成像的實驗中,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放置在光具上,調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏的高度,使三者的中心在同一高度上,這樣做的目的是使像能呈在光屏的中心;
(2)由圖可知,u>v,此時應為物距u>2f,
根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律,所以此時成倒立、縮小的實像,人們根據(jù)這個原理制成了照相機;
(3)像距不變,像也不變,物距變小,說明凸透鏡的偏折能力強,焦距小,故這個凸透鏡的焦距較。
故答案為:(1)同一高度;  (2)縮;  照相機; (3)較小.

點評 此題主要考查凸透鏡成像的規(guī)律:u>2f,成倒立縮小的實像,應用是照相機;u=2f,成倒立等大的實像,應用是測焦距;f<u<2f,成倒立放大的實像,應用是投影儀;以及凸透鏡的偏折能力.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.回顧實驗和探究:(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
探究牛頓第一定律:
(1)過程方法:
①讓小車每次都從斜面的同一高度自由滑下,先后滑到如圖三種表面上,其中小車在木板表面上運動狀態(tài)改變得最慢.
②請在如圖裝置圖中,畫出小車在木板表面向前滑行的受力分析圖.
(2)推理方法:若運動的物體不受力的作用,它將做勻速直線運動,推理過程中用到的科學方法是科學推理法.
(3)問題討論:用彈簧測力計拉著輪子朝上的小車,分別在以上三種水平面上做運動,就可探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列關于電學知識說法正確的是( 。
A.摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷,只是電子在物體之間發(fā)生了轉移
B.驗電器的原理是同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引
C.用與橡膠棒摩擦過的毛皮靠近與絲綢摩擦過的玻璃棒,則毛皮與玻璃棒相互吸引
D.在有些地毯的編織過程中,往往夾雜一些不銹鋼絲,這是為了使地毯更耐用

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中,小明將蠟燭、焦距等于10cm的凸透鏡、光屏放在光具座上,如圖所示,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度,把凸透鏡固定在50cm處.
(1)將蠟燭放在A點,光屏在B位置上,為了找到清晰的像,應將光屏向左 (填“左”或“右”)移動.
(2)依次改變蠟燭位置,移動光屏,直到拭到清晰的像.記錄的數(shù)據(jù)如表.
次數(shù)123456
物距(cm)403530252015
像距(cm)13.5141516.72030
據(jù)此數(shù)據(jù)分析在1-4次實驗中,所成的像為倒立、縮小的實像.
(3)接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊,移動光屏,他能(填“能”或“不能”)在光屏上看到完整的像.
(4)根據(jù)凸透鏡成像原理,一次他合影照時,發(fā)現(xiàn)有同學沒有進入觀景框內(nèi),他應將照相機遠離(填“靠近”或“遠離”)被拍照的同學.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,當物體距凸透鏡30cm時,在透鏡另一側的光屏上得到一個清晰倒立、等大的實像,則凸透鏡的焦距為15cm;若將該透鏡作為放大鏡使用,則物體距凸透鏡的距離應小于15cm(填寫與焦距的關系).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小明利用光具座、凸透鏡(焦距為10cm)、蠟燭、火柴、光屏,做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.
(1)發(fā)現(xiàn)光屏上如圖所示可能原因是燭焰、凸透鏡、光屏三者中心不在同一高度.應向上(下/上)調(diào)整光屏.
(2)如圖,若光屏上能接收到的像,則它是倒立、放大的像;在生活中的應用是投影儀(填放大鏡、投影儀、照相機).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.將一個凸透鏡正對太陽,在距凸透鏡20cm處得到一個最小、最亮的光斑;若把一個物體放在此凸透鏡前50cm處,則可在凸透鏡的另一側得到一個( 。
A.倒立、放大的實像B.倒立、縮小的實像C.倒立、等大的實像D.正立、放大的虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,老師給同學們準備了凸透鏡、凹透鏡、光具座、蠟燭、光屏各一個,火柴1盒.
(1)小華在挑選透鏡時,把兩個透鏡甲、乙分別正對太陽光,在光屏上出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的光斑.你認為他們應該選擇乙(選填“甲”、“乙”)透鏡來進行實驗.
(2)小華組在實驗中發(fā)現(xiàn)光屏上成的燭焰像偏上(如圖丙所示),是因為忽略了實驗中的一個操作步驟,這一步應是調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度.

(3)下表是小華組測量的數(shù)據(jù).
物距/cm40.034.025.520.819.016.516.011.9
像距/cm13.314.916.419.221.125.326.662.6
像的正、倒
像放大或縮小縮小縮小縮小縮小放大放大放大放大
根據(jù)表中數(shù)據(jù),小華發(fā)現(xiàn)成放大還是縮小的像可以利用物距與像距的大小關系來判斷.請寫出小華的判斷方法物距大于像距時,像是縮小的,當物距小于像距時,像是放大的.
(4)小華還想知道光屏上燭焰的像與蠟燭火焰左右是否相反.不添加實驗器材,他接下來的實驗步驟是用高矮不同的兩個蠟燭并排放在光具座上,看像是否左右相反.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.小華同學的家附近有一公共自行車站點,他經(jīng)常騎公共自行車去上學,某一次從家到學校運動s-t關系圖象如圖所示,則小華從家到學校的平均速度是(  )
A.135m/sB.168.75m/sC.2.25m/sD.2.5m/s

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