圖甲為某可調(diào)節(jié)亮度臺(tái)燈,圖乙為其用于調(diào)光的電位器結(jié)構(gòu)圖,a、b、c是它的是三個(gè)接線柱,a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連,b與金屬滑片相連,轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕,滑片在弧形電阻絲上同向滑動(dòng)即可調(diào)節(jié)燈泡亮度,下列分析正確的是( )

A. 電位器與燈泡并聯(lián)

B. 電位器是通過(guò)改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)改變燈泡亮度的

C. 若只將a、c接入電路,順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)燈泡變亮

D. 若只將b、c接入電路,順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)燈泡變暗

練習(xí)冊(cè)系列答案
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將杯中的液態(tài)氮(沸點(diǎn)為-196℃)倒入盛有奶漿的碗制作冰淇淋。觀察到杯中液態(tài)氮沸騰,杯外壁出現(xiàn)白霜,則

A. 杯中液態(tài)氮放熱

B. 杯中液態(tài)氮溫度不斷上升

C. 杯中液態(tài)氮不斷吸熱,溫度保持-196℃

D. 白霜是空氣中水蒸氣液化形成的

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畫(huà)出反射光線OB的入射光線。

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熱風(fēng)槍常用于工程裝修、服裝制造等行業(yè).工作時(shí),利用其吹出的熱風(fēng)使材料熔化或軟化,從而達(dá)到去除舊漆膜、彎曲塑料管.換裝瓷磚等目的,圖甲是某型號(hào)熱風(fēng)槍的簡(jiǎn)化電路圖,其中電熱絲R1的最大功率為2000W,R2、R3可分別調(diào)節(jié)溫度和風(fēng)量,不計(jì)溫度對(duì)R1阻值的影響,請(qǐng)解答:

(1)圖乙中的P、Q處為該型號(hào)熱風(fēng)槍的電熱絲和電動(dòng)機(jī)預(yù)留安裝位置,應(yīng)將電動(dòng)機(jī)安裝在 處,否則 (說(shuō)出一點(diǎn)即可).

(2)當(dāng)R2接入電路電阻為30.8Ω時(shí),R1上消耗的功率是多少?

(3)已知R1達(dá)到最大功率時(shí),從出風(fēng)口吹出的空氣溫度升高了400℃,若將R1的功率調(diào)為1500W,則從出風(fēng)口吹出的空氣溫度升高了多少?設(shè)熱效率相同、相同時(shí)間內(nèi)吹出的空氣質(zhì)量相同.

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科目:初中物理 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北黃岡卷)物理(解析版) 題型:填空題

如圖所示是某賓館走廊廊燈的自動(dòng)控制電路,走廊入口上方安裝有反射式光電傳感器,當(dāng)人靠近到一定距離時(shí),從光電傳感器上發(fā)射的紅外線經(jīng)人體反射后被接收器接收,接收器中的光敏電阻R0阻值減小,定值電阻R兩端的電壓__,同時(shí)電磁鐵磁性__,工作電路接通,燈泡發(fā)光,圖中電磁鐵的上端是___極.

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科目:初中物理 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江龍東卷)物理(解析版) 題型:綜合題

學(xué)習(xí)了電功率的知識(shí)后,小亮想利用家中的電能表(如圖所示)測(cè)量電水壺的電功率和熱效率。他把質(zhì)量為1kg溫度是20℃的冷水倒入電水壺中,然后把家中的用電器都與電源斷開(kāi),僅讓電水壺工作,在5分鐘內(nèi)將這壺水燒開(kāi)(在標(biāo)準(zhǔn)氣壓下),他觀察到電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)了70轉(zhuǎn)。試求:

(1)將這壺水燒開(kāi),水吸收的熱量是多少?

(2)電水壺的電功率為多少?

(3)電水壺的熱效率為多少?

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太陽(yáng)是人類(lèi)能源的寶庫(kù),廣泛利用太陽(yáng)能可以有效緩解地球的溫室效應(yīng)。太陽(yáng)能是_________(填“可再生”或“不可再生”)能源,請(qǐng)你說(shuō)出太陽(yáng)能的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)___________。

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如圖所示,選取一根自動(dòng)鉛筆芯,固定夾子A,夾子B向右移動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( )

A. 電路中的電阻變大,燈泡變亮

B. 電路中的電阻變小,燈泡變亮

C. 電路中的電阻變大,燈泡變暗

D. 電路中的電阻變小,燈泡變暗

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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省句容市八年級(jí)下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,下列四項(xiàng)運(yùn)動(dòng)包含了一些物理知識(shí),其描述正確的是

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B.足球運(yùn)動(dòng)員對(duì)球的作用力和球受到的重力是一對(duì)作用力與反作用力

C.舉重運(yùn)動(dòng)員將杠鈴舉在空中靜止時(shí),他受到的重力和地面對(duì)他的支持力是一對(duì)平衡力

D.籃球運(yùn)動(dòng)員拋出的籃球在空中能上升是由于受到慣性的作用

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