【題目】學(xué)過比熱容知識后,小紅為了比較鋁和銅這兩種物質(zhì)的比熱容,設(shè)計了如下實驗。她將質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊放入沸水中煮相當長一段時間,取出后迅速放在足夠多的等質(zhì)量的0℃的兩塊冰上,熱傳遞中止后,稱取剩余冰的質(zhì)量,來判斷鋁和銅的比熱容。
(1)在該實驗設(shè)計中,放入沸水中煮相當長一段時間的目的是________________________,此操作是否需要在標準大氣壓下進行____________(選填“需要”或“不需要”)。
(2)在該實驗設(shè)計中,選用足量等質(zhì)量的冰的目的是________________________,熱熔化生成的水均流走,則冰塊的溫度____________,內(nèi)能____________(選填“增大”、“不變”或“減小”)。
(3)鋁和銅在熱傳遞過程中,放熱的多少是通過____________反映出來,這種探究問題的方法是____________。
(4)若最終與鋁塊發(fā)生熱傳遞的冰剩余較少,則可以判定c鋁____________ c銅(選填“大于”、“等于”或“小于”)。
【答案】讓鋁和銅這兩種物質(zhì)最終溫度一樣,和沸水溫度一樣 不需要 防止冰全部熔化成水和可以通過剩余冰的質(zhì)量來對比鋁和銅的比熱容大小 不變 減小 剩余冰的質(zhì)量 轉(zhuǎn)換法 大于
【解析】
(1)[1][2]在該實驗設(shè)計中,放入沸水中煮相當長一段時間的目的是讓鋁和銅這兩種物質(zhì)最終溫度一樣,和沸水溫度一樣;此操作不需要在標準大氣壓下進行,只要讓水沸騰,溫度達到沸點即可;
(2)[3]選用足量的冰是為了防止冰全部熔化成水,選用等質(zhì)量的冰目的是可以通過剩余冰的質(zhì)量來對比鋁和銅的比熱容大;
[4]熱熔化生成的水均流走,這已經(jīng)是冰水混合物狀態(tài),冰塊的溫度為,冰塊是晶體,繼續(xù)熔化,溫度不變;
[5]溫度不變,熱熔化生成的水均流走,冰的質(zhì)量減小,那么內(nèi)能減;
(3)[6][7]鋁和銅在熱傳遞過程中,放熱的多少是通過剩余冰的質(zhì)量來反映的;這種探究問題的方法是轉(zhuǎn)換法,把一個要研究的對象轉(zhuǎn)換到另一個對象上;
(4)[8]若最終與鋁塊發(fā)生熱傳遞的冰剩余較少,也就是與鋁塊接觸的冰更多地轉(zhuǎn)換為水,吸收了更多的熱量,那么鋁塊放出的熱量比銅塊放出的熱量更多,根據(jù),鋁塊和銅塊質(zhì)量相等,都是從同一溫度下降到,即溫度變化量相同,鋁塊放出的熱量較大,那么鋁塊的比熱容較大。
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【題目】一輛滿載物資的總重為G牛頓的運輸車,將物資沿ABCD路線運至D 段海拔高度為米,CD段海拔高度為米,如圖所示.在整個運輸過汽車以恒定速度v運動,汽車時經(jīng)過A處,時經(jīng)過B處,時經(jīng)過C處,在此過程中汽車牽引力功率P隨時間,變化的圖象可簡化為圖所示、和也為已知量).
(1)請分析說明汽車在AB段和BC段運動時牽引力的大小關(guān)系.
(2)請用已知量求汽車沿斜坡BC段運動時所受總阻力的表達式(總摩擦力和空氣阻力).
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【題目】如圖所示,搬運工人用滑輪組提升重540 N的物體,所用的拉力F為200 N,物體以0.2 m/s的速度勻速上升了10s.求:(不計繩重、繩與滑輪的摩擦)
(1)物體上升的高度;
(2)拉力F所做的功;
(3)若物重只有240 N,滑輪組的機械效率.
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【題目】探究杠桿的平衡條件.
實驗次數(shù) | 動力F1/N | 動力臂l1/m | 阻力F2/N | 阻力臂l2/m |
1 | 0.5 | 0.2 | 1.0 | 0.1 |
2 | 1.0 | 0.15 | 1.5 | 0.1 |
3 | 3.0 | 0.1 | 2.0 | 0.15 |
(1)小明用如圖甲所示裝置進行實驗,杠桿兩端的螺母作用是_________;
(2)小明進行實驗并收集到了表中的數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可知,杠桿的平衡條件是:________;
(3)小明又用如圖乙所示裝置進行實驗,彈簧測力計的讀數(shù)應(yīng)是_______N(一個鉤碼重0.5N);
(4)小明想到若鐵架臺不是在水平桌面上,而是在略微傾斜的桌面上是否影響實驗?zāi)?/span>?經(jīng)小組分析不在水平桌面上_______(填“影響”或“不影響”)實驗過程。
(5)如圖丙所示,小紅實驗時在一平衡杠桿的兩端放上不同數(shù)量的相同硬幣,杠桿仍在水平位置平衡,她用刻度尺測出l1和l2,則2l1_______(選填“>”“<”或“=”)3l2;
(6)探究了杠桿的平衡條件后,小紅對天平上游碼的質(zhì)量進行了計算,她用刻度尺測出l1和l2(如圖丁所示),則游碼的質(zhì)量為________g.
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【題目】如圖所示,用細線將吸管懸掛起來。小明用餐巾紙摩擦吸管使其帶電,將某一物體放在吸管的一端,發(fā)現(xiàn)吸管 向該物體靠近,由此____(選填“能”或“不能”)判斷該物體為帶電體;小明用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近該 吸管時,觀察到玻璃棒吸引吸管,由此可知吸管帶_____ 電,在與吸管摩擦的過程中餐巾紙_____ (選填“失 去”或“得到”)電子。
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【題目】把A、B兩塊金屬片插入檸檬,制成“水果電池”.用電壓表測量“水果電池”的電壓如圖所示,下列說法正確的是 ( )
A.A、B是同一種金屬片B.A是“水果電池”的正極
C.水果電池將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D.水果電池將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能
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【題目】小明設(shè)計了如圖甲所示的電路,探究串聯(lián)電路的電壓特點.
(1)在連接電路前發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示,接下來小明應(yīng)進行的操作是_______;當他剛接好最后一根導(dǎo)線,電壓表指針偏轉(zhuǎn)情況仍如圖乙所示,這是由于小明在連接電路前忘記了_______,同時在電路連接過程中還存在的問題是:_______.
(2)糾正錯誤后,小明開始進行實驗,分別測得UAB=1.4V,UBC=1.4V,UAC=2.8V,根據(jù)本次實驗數(shù)據(jù)分析得到下列兩個結(jié)論:
①串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和;
②串聯(lián)電路各部分電路兩端的電壓都相等.
實驗結(jié)束后,小明和小華進行了相互交流,小華指出結(jié)論②是錯誤的,造成結(jié)論②錯誤的直接原因是_______.為此小明又設(shè)計了兩個改進方案:①改變電源電壓多次實驗;②換用不同型號燈泡多次實驗.其中可行的方案是_______.
A.只有① B. 只有② C. ①和②
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【題目】底面積為500cm2足夠高的圓柱形容器裝有6m深的水放在水平面上,現(xiàn)將一質(zhì)量2.7kg,高為15cm,底面積為200cm2的長方體物體放入容中,物體沉底,如圖。
求:(1)水的質(zhì)量;
(2)圖乙中物體靜止時,水對容器底的壓強變化量;
(3)若把容器中的水全部倒出,用軟管向容器中注入密度大于物體密度的某種液體,使物體對容器底的壓力最小,則注入液體的質(zhì)量最少是多少kg。
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【題目】如圖,在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮,用力將活塞迅速向下壓,結(jié)果棉絮被壓燃,這是因為活塞對_________做功,使它的內(nèi)能_____________,溫度_______________,達到棉絮燃點的緣故,F(xiàn)有一臺單缸四沖程汽油機,飛輪轉(zhuǎn)速是1800r/min,該汽油機每秒鐘內(nèi)完成_____________個沖程,對外做功_________次。
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