【題目】小明同學(xué)想探究“一段電路中的電流跟電壓、電阻的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖(電源電壓恒為6V)。

(1)小明將第一次實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)填入了上邊表格中,然后將電阻由10Ω更換為20Ω,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P向________移動(dòng)(左/右),直到____________為止。此時(shí)電流表的指針位置如圖所示,請(qǐng)把測(cè)得的電流數(shù)值填入上表。

(2)小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到如下結(jié)論:電流與電阻成反比。請(qǐng)你對(duì)以上的探究過(guò)程做出評(píng)價(jià),并寫(xiě)出兩點(diǎn)評(píng)價(jià)意見(jiàn):_____________________;_________________________________。

(3)如下表是小明所進(jìn)行的電流和電壓關(guān)系的數(shù)據(jù)記錄,在圖中作出通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系圖線.

【答案】 電壓表示數(shù)為4V 實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,結(jié)論具有偶然性 結(jié)論電流與電阻成反比缺少條件,電壓一定時(shí)

【解析】

(1)根據(jù)控制變量法,研究電流與電阻的關(guān)系時(shí),需控制定值電阻的電壓相同,當(dāng)換上大電阻時(shí),根據(jù)分壓原理確定電壓表示數(shù)的變化,由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律結(jié)合分壓原理確定滑片移動(dòng)的方向;
(2)原實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,為得到普遍性的結(jié)論應(yīng)進(jìn)行多次測(cè)量;
(3)由表中數(shù)據(jù),根據(jù)描點(diǎn)法作圖。

(1)第1次實(shí)驗(yàn)時(shí),電壓表示數(shù)為4V,實(shí)驗(yàn)根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知,將定值電阻由10Ω改接成20Ω的電阻,電阻增大,其分得的電壓增大;探究電流與電阻的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制電壓不變,應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器分得的電壓,由分壓原理,應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻,所以滑片應(yīng)向右端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為4V;電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,電流表的指針在0.2A處,電流表的示數(shù)為0.2A;

(2)原實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,結(jié)論有偶然性,為得到普遍性的結(jié)論應(yīng)進(jìn)行多次測(cè)量;得出的結(jié)論:電流與電阻成反比缺少在電壓一定時(shí)的條件;

(3)由表中數(shù)據(jù),在坐標(biāo)系中找到對(duì)應(yīng)的點(diǎn),用直線連接起來(lái),如下圖所示:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法中正確的是(

A.小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí),重力與支持力大小是相等的

B.小車(chē)最終會(huì)停下來(lái)說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

C.若小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)所受外力全部消失,小車(chē)將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D.小車(chē)運(yùn)動(dòng)到水平面以后還能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),是因?yàn)樾≤?chē)受到慣性

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一根10cm長(zhǎng)的彈簧,受到6N的拉力時(shí),伸長(zhǎng)了3cm;若要使彈簧伸長(zhǎng)5cm,受到的拉力是______ N;若彈簧只受4N的拉力時(shí),彈簧的長(zhǎng)度是______ cm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小峻和小薇對(duì)液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)進(jìn)行了探究:

(1)他們向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水,當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時(shí),U形管左右兩側(cè)液面的高_________ (選填“相平”或“不相平”);

(2)如圖乙所示。小微將橡皮管的一端套在U形管左側(cè)的端口后,用手指輕壓和重壓橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化_______(選填“明顯”或“不明顯”),此時(shí)說(shuō)明U形管氣密性好;

(3)如圖丙所示,他們多次改變探頭在水中的深度,并比較不同深度下對(duì)應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差。這是為了探究液體壓強(qiáng)與____________的關(guān)系;

(4)如圖丁所示,他們發(fā)現(xiàn)金屬盒探頭在水中的深度h1總比其對(duì)應(yīng)的U形管左右兩側(cè)水面的高度差h2大,其原因是____________;

(5)他們換用不同的液體來(lái)探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,要控制探頭在不同液體中的______一定,U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大的是_____(填字母代號(hào));

A.酒精(ρ酒精=0.8×103 kg/m3

B.油(ρ=0.9×103 kg/m3

C.鹽水(ρ鹽水=1.1×103 kg/m3

(6)換用其他液體探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,當(dāng)探頭在液體中的深度相同時(shí),U形管左右兩側(cè)液面的高度差對(duì)比不明顯。為了使兩側(cè)液面高度差對(duì)比更加明顯,下列方法中有效的是____________。

A. U形管中換用密度更小的液體

B.換用截面積更小的U形管

C.容器中換用密度更小的液體

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說(shuō)法正確的是( 。

A.物體A受到的重力是3N

B.物體受到的重力與物體對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)相互作用力

C.物體受到的拉力與物體受到的重力是一對(duì)平衡力

D.彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與物體對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用細(xì)線綁住干凈的玻璃板,將玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面,靜止時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為F1;又使玻璃板水平接觸水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板,且沒(méi)有離開(kāi)水面,如圖所示,測(cè)力計(jì)示數(shù)為F2;再將玻璃板慢慢浸沒(méi)在水中,玻璃板沒(méi)有接觸杯底,靜止時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為F3。則

A. F2 > F1 > F3 B. F1 > F2 > F3 C. F2 > F1 = F3 D. F1 = F2 = F3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,裝滿水的溢水杯總重15N,水深20cm。將體積為的實(shí)心正方體木塊輕輕地放入這個(gè)裝滿水的溢水杯中,木塊靜止時(shí),從杯中溢出水的質(zhì)量為0.1kg,g10N/kg。求:

(1)木塊受到的浮力;

(2)木塊的密度;

(3)放入木塊后,容器底受到水的壓強(qiáng);

(4)通過(guò)分析,說(shuō)明放入木塊后,容器對(duì)桌面的壓力大小(溫馨提示:分析過(guò)程可利用受力分析圖,依據(jù)的原理,數(shù)學(xué)表達(dá)式等展示分析過(guò)程)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

1)如圖甲,把質(zhì)量分布均勻的杠桿中點(diǎn)O作為支點(diǎn),其目的是消除_____對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。為了方便直接測(cè)出力臂,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,當(dāng)在A處掛上鉤碼后杠桿轉(zhuǎn)動(dòng),說(shuō)明力能改變物體的_____

2)圖乙中杠桿恰好處于水平位置平衡,若在A處下方再掛一個(gè)相同的鉤碼,為使杠桿保持水平平衡,需將掛在B處的鉤碼向右移動(dòng)_____格。當(dāng)杠桿平衡、鉤碼靜止時(shí),掛在A處的鉤碼所受重力和鉤碼所受拉力是一對(duì)_____力。

3)如圖丙,小明取下B處鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)鉤在C處,使杠桿再次在水平位置平衡,彈簧測(cè)計(jì)示數(shù)_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)1N,如果豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),它是_____杠桿(選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”)(每個(gè)鉤碼重0.5N)。

4)小明經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn),分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后得出了杠桿平衡條件_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在地面上使用如圖所示的失重水槽訓(xùn)練,是航天員模擬太空失重狀態(tài)的一種訓(xùn)練方法。這種訓(xùn)練方法的原理是:航天員穿著水槽訓(xùn)練航天服浸沒(méi)在水中,通過(guò)改變航天員配重,使其在水中處于懸浮狀態(tài)(失重狀態(tài))。若穿著水槽訓(xùn)練航天服的航天員及所帶配重的總質(zhì)量為 100kg。(g 10N/kg 求:

(1)航天員在水槽中訓(xùn)練時(shí)受到的浮力;

(2)航天員在水槽中訓(xùn)練時(shí)排開(kāi)水的體積。

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