【題目】如圖所示,裝滿水的溢水杯總重15N,水深20cm。將體積為的實(shí)心正方體木塊輕輕地放入這個裝滿水的溢水杯中,木塊靜止時,從杯中溢出水的質(zhì)量為0.1kg,g10N/kg。求:

(1)木塊受到的浮力

(2)木塊的密度;

(3)放入木塊后,容器底受到水的壓強(qiáng);

(4)通過分析,說明放入木塊后,容器對桌面的壓力大小(溫馨提示:分析過程可利用受力分析圖,依據(jù)的原理,數(shù)學(xué)表達(dá)式等展示分析過程)

【答案】(1)1N;(2);(3);(4)15N

【解析】

(1)根據(jù)阿基米德原理可得木塊受到的浮力

(2)因木塊漂浮于水面上,則木塊的重力等于其所受的浮力,即

木塊的密度為

(3) 放入木塊后,部分水從溢水杯中溢出,溢水杯中水的深度沒有變化,則容器底受到水的壓強(qiáng)為

(4)未放木塊時,容器對桌面的壓力為

放入木塊靜止后,容器對桌面的壓力為

根據(jù)阿基米德原理和木塊漂浮知

答:(1)木塊受到的浮力為1N

(2)木塊的密度;

(3)放入木塊后,容器底受到水的壓強(qiáng);

(4)放入木塊后,容器對桌面的壓力為15N。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”實(shí)驗時,小天用微小壓強(qiáng)計進(jìn)行實(shí)驗,如圖所示。

(1)實(shí)驗前小天用手指無論是重壓還是輕壓金屬盒的橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U 形管兩側(cè)液面都沒有高度差。造成這一現(xiàn)象的原因可能是U形管與橡皮管連接處______

(2)裝置調(diào)整好后,小天將探頭先后放在同一容器中液體的 AB 兩點(diǎn)處,U 形管兩側(cè)液面高度情況分別如圖甲、乙所示。由此可判斷出 A、B 兩處的壓強(qiáng)大小關(guān)系為 pA______pB(選填“大于”“等于”或“小于”)。由此分析可以得到,液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與______有關(guān)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理實(shí)驗小組的同學(xué)們利用彈簧測力計、物體A、兩個裝有適量水和鹽水的相同的燒杯做探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗,實(shí)驗裝置和每次實(shí)驗中彈簧測力計的示數(shù)如圖所示。請按要求回答下列問題:

(1)物體完全浸沒在水中時,所受浮力的大小為____N

(2)比較____兩圖,說明物體所受浮力的大小與物體浸入液體的深度無關(guān);

(3)由實(shí)驗數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:浸在液體中的物體受到浮力的大小與_____和浸入液體體積有關(guān);

(4)根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù),同學(xué)們還能計算出鹽水的密度為:_____kg/m3。如果他們在實(shí)驗中不小心使物體A 接觸了容器底且與容器底有力的作用,此時測量的鹽水密度值將____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

(5)該同學(xué)還想探究“物體受到浮力的大小與其形狀是否有關(guān)”,他用橡皮泥代替鐵塊,再進(jìn)行實(shí)驗,步驟如下:

步驟一:將橡皮泥做成“碗”狀并放入盛水的燒杯中,漂浮在水面上;

步驟二:把橡皮泥從水中取出捏成團(tuán)狀,放入盛水的燒杯中,下沉至杯底。

①橡皮泥第一次受到的浮力______(選填“大于”、“等于”或“小于”)第二次受到的浮力;

②由此該同學(xué)認(rèn)為:物體受到的浮力與其形狀有關(guān),其結(jié)論錯誤的原因是:他只關(guān)注了橡皮泥形狀的改變,而忽略了______對浮力大小的影響。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)想探究“一段電路中的電流跟電壓、電阻的關(guān)系”,設(shè)計了如圖所示的電路圖(電源電壓恒為6V)。

(1)小明將第一次實(shí)驗得到的數(shù)據(jù)填入了上邊表格中,然后將電阻由10Ω更換為20Ω,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P向________移動(左/右),直到____________為止。此時電流表的指針位置如圖所示,請把測得的電流數(shù)值填入上表。

(2)小明根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù)得到如下結(jié)論:電流與電阻成反比。請你對以上的探究過程做出評價,并寫出兩點(diǎn)評價意見:_____________________;_________________________________

(3)如下表是小明所進(jìn)行的電流和電壓關(guān)系的數(shù)據(jù)記錄,在圖中作出通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系圖線.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較 A、B 兩種不同液體的吸熱能力,某同學(xué)用相同的電加熱器接入相同的電源中,分別給等質(zhì)量的 A B 加熱,用溫度計記錄兩種液體溫度的變化,繪制了如圖的溫度 T 和時間 t 的圖像。

(1)要使 A、B 升高相同的溫度,_____加熱時間應(yīng)該長些;加熱相同的時間,吸收的熱量_____多(選填“A”、“B”或“一樣”)。

(2)分析圖像可知,液體_____的吸熱能力強(qiáng),你判斷的依據(jù)是:相同質(zhì)量的 A 和 B,吸收相同的熱量,_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示高性能電動汽車,在純電動狀態(tài)下,電動機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為 80%,電池為磷酸鐵鋰電池,電池一次充滿電可存儲的電能為 3.6×107J,可供車輛最大行駛 50 公里。

(1)“在電池充滿電后,最大行駛里程狀態(tài)下,車輛行駛時產(chǎn)生的牽引力為多大?

(2)若某一次行駛中消耗電能為 1.656×107J,則若用效率為 25%的燃油汽車需要消耗多少質(zhì)量的汽油?汽油熱值為 4.6×107J/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在杠桿OA上的B點(diǎn)懸掛一重物G,A端用細(xì)繩吊在小圓環(huán)E上,小圓環(huán)E在圓弧CD上可以自由滑動,且細(xì)繩AE長等于圓弧CD的半徑,此時杠桿恰好成水平狀態(tài),A點(diǎn)與圓弧CED的圓心重合。E環(huán)從C點(diǎn)沿順時針方向逐漸滑到D點(diǎn)的過程中,下列說法正確的是

A. 吊繩對A端的作用力大小將由小變大,再由大變小

B. 吊繩對A端的作用力大小將保持不變

C. 吊繩對A端的作用力大小與其力臂的乘積將由大變小,再由小變大

D. 吊繩對A端的作用力大小與其力臂的乘積將保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將體積相同的球1、球2和球3放入水中靜止時如圖所示。設(shè)球1、球2和球3的密度分別為ρ1、ρ2ρ3;它們的質(zhì)量分別為m1、m2m3 它們所受的重力分別為G1、G2G3;它們受到的浮力分別為F1、F2 F3。則下列判斷正確的是(

A.ρ1<ρ2=ρ3

B.m1=m2<m3

C.G1=G2=G3

D.F1<F2=F3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,①②③④有的能說明近視眼或遠(yuǎn)視眼的成像過程,有的能說明近視眼或遠(yuǎn)視眼的矯正方法。下列判斷中正確的是 

A. 能說明遠(yuǎn)視眼的成像過程,圖③能說明遠(yuǎn)視眼的矯正方法

B. 能說明遠(yuǎn)視眼的成像過程,圖④能說明遠(yuǎn)視眼的矯正方法

C. 能說明近視眼的成像過程,圖③能說明近視眼的矯正方法

D. 能說明近視眼的成像過程,圖④能說明近視眼的矯正方法

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