一個質(zhì)量為3kg的鉛球,在地面上受到的重力是 N,方向指向 .當(dāng)運(yùn)動員向斜上方推出這個鉛球時,主要是 的作用使鉛球不能做直線運(yùn)動.
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明用杠桿、一盒鉤碼和彈簧測力計(jì)等器材,做“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)開始時,杠桿的位置如圖20甲所示。為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將右端的平衡螺母向___________移動;或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶騙_________移動(選填“左”或“右”)。
(2)小明調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后,在杠桿左側(cè)掛2個鉤碼,圖20乙所示。要使杠桿水平平衡,應(yīng)在A處掛_____________個鉤碼。
(3)小明再次在杠桿的兩端掛上鉤碼,杠桿的狀態(tài)如圖20丙所示。小明又調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿恢復(fù)水平平衡。然后記錄下動力、阻力、動力臂和阻力臂的數(shù)值。他分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時,發(fā)現(xiàn)得不到正確的“杠桿的平衡條件”,其原因是:_______________。
(4)當(dāng)彈簧測力計(jì)由豎直向上拉杠桿變成斜向上拉,如圖20丁所示。若杠桿仍在水平位置靜止,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)一定__________(選填“變大”、“不變”或“變小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2010?湘潭)將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒水放置,如圖所示.兩次放置時,水對瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為pA和pB,水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB,則( )
A.pA>pB,F(xiàn)A>FB B.pA<pB,F(xiàn)A=FB C.pA=pB,F(xiàn)A<FB D.pA<pB,F(xiàn)A>FB
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科目:初中物理 來源: 題型:
滿載貨物的輪船停泊在港口,它受到的浮力 (選填大于、等于或小于)自身的重力,輪船選用密度大于水的密度的材料,可以把它做成 的,讓它漂浮在水面上,把它從長江開到大海中會 (選填浮起一些或下沉一些);卸掉貨物后,該處排開水的體積 (選填變大、變小或不變).
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2006•樂山)某實(shí)驗(yàn)小組在測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖
(1)通過表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用 (選填“甲”或“乙”)圖做的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)2是用 (選填“甲”或“乙”)圖做的實(shí)驗(yàn).
(2)表格中空白處應(yīng)補(bǔ)全的數(shù)據(jù)依次為 , .(百分號前保留整數(shù))
(3)通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率 .
(4)比較實(shí)驗(yàn) 和實(shí)驗(yàn) (填序號)可得正確結(jié)論:使用同一滑輪組, ,可以提高滑輪組的機(jī)械效率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,某同學(xué)將一漂浮在水面不開口的飲料罐緩慢按入水中,當(dāng)飲料罐全部浸入在水中后,繼續(xù)向下壓一段距離,共用時t0 ,此過程中飲料罐所受的浮力隨時間變化的圖象可能是下列圖中的( 。
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖(甲),溫度計(jì)的示數(shù)是 .我國第一個南極科學(xué)考察基地﹣﹣中國南極長城站的平均氣溫為﹣25℃,最低氣溫可達(dá)﹣88.3℃,依據(jù)圖表提供的數(shù)據(jù),在南極長城站測氣溫時應(yīng)選用 溫度計(jì).
熔點(diǎn) | 沸點(diǎn) | |
酒精 | ﹣107℃ | 78℃ |
水銀 | ﹣39℃ | 357℃ |
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