6.某同學用如圖所示的元件設計了一個可以改變小燈亮度的電路,要求滑片向右移動時燈泡變亮,請你在虛線框內(nèi)畫出電路圖,并用筆畫線代替導線幫他把電路元件接起來.

分析 根據(jù)“一上一下”的接線原則和下方接線柱決定接入電路中電阻的大小進行分析;
先根據(jù)電源電壓和燈泡的電阻確定電壓表和電流表的量程,然后用導線將各元件依次連接起來(電壓表除外),電壓表測量燈泡兩端的電壓.

解答 解:
滑動變阻器應符合“一上一下”的接線原則,因為滑片向右移動,燈泡變亮,說明滑片向右移動,滑動變阻器接入電路中的電阻減小,因此應選擇B接線柱;
由圖電源為兩節(jié)干電池,所以電源電壓為3V,小燈泡電阻一般大于5Ω,所以電路中最大電流小于I=$\frac{U}{R}$=$\frac{3V}{5Ω}$=0.6A,故電壓表量程選擇0~3V,電流表量程選擇0~0.6A;
用導線將電源、開關、滑動變阻器、燈泡和電流表順次連接起來,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,據(jù)此連接實物并畫出電路圖如下圖所示:

點評 本題綜合考查滑動變阻器的使用方法、實物圖的連接以及歐姆定律的應用,并且會根據(jù)要求連接正確實物電路.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.小明在“探究平面鏡成像的特點”的活動中所選用的器材和活動過程.
(1)在探究活動中對玻璃板放置的要求是:豎直放置(與水平面垂直);
(2)選擇蠟燭A和B的要求是:形狀相同(大小相等);
(3)如果在圖1-a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將沒有(填寫“有”或“沒有”)蠟燭的像;
(4)若用另一個完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動,發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合.你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能玻璃板沒有豎直放置.
(5)上述故障排除后,把蠟燭B移動到A蠟燭像的位置上,將會看到圖1-c所示的現(xiàn)象.這說明像與物的大小相等;進一步觀察A、B兩支蠟燭在底板上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板垂直;像和物到玻璃板的距離相等.
(6)在探究活動中用玻璃板替代了平面鏡的原因是:便于確定像的位置.

(7)為證實上述有關成像特點是否可靠,你認為應采取下列哪一項操作?B
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察;
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(5)相同的操作.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.小明在“探究水的沸騰”實驗中,觀察到圖甲和圖乙所示兩種情況.
(1)你認為圖甲是水沸騰時的情景(選填甲或乙).
(2)從實驗數(shù)據(jù)可以看出,此時水的沸點是99℃.此時的氣壓低于(“高于”、“低于”、“等于”)標準氣壓.水沸騰時需要吸熱,水沸騰時的溫度特點是不斷吸熱,但溫度保持不變.
(3)小明發(fā)現(xiàn)水在沸騰時,杯口不斷地冒出大量“白氣”,這是由于水蒸氣遇冷后液化形成的小水珠.(填物態(tài)變化名稱)
時間/min01234
溫度/℃9092949698
時間/min5678
溫度/℃99999999

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.某人乘出租車在平直公路上勻速行駛,出租車的牽引力為4×103N,下表為他乘車到達目的地時的車費發(fā)票,
求:
TAXI  車費發(fā)票
車  號京AM8888
日  期08-9-18
上車時間10:00
下車時間10:05
單價(元)2:00
里程(km)6.0
金額(元)16.00
(1)出租車行駛的速度.
(2)出租車在這段時間內(nèi)所做功的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.用力提起一桶水,胳膊有一種被向下拉的感覺,是因為物體間力的作用是相互的.施力物體同時也是受力物體.

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11.下列數(shù)據(jù)中,你認為最接近事實的是( 。
A.教室里的一盞日光燈正常工作時通過的電流為5A
B.小明跳繩時克服重力做功的功率為80W
C.小蘭把地上的一本物理書撿起放到課桌上,她克服書的重力做功約20J
D.一位中學生從教學樓的一樓走到二樓的過程中克服自身重力做功約40J

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.汽車已進入百姓家庭,汽車發(fā)動機性能的好壞倍受人們關注.在汽車發(fā)動機的設計過程中,既要考慮能量的有效利用,又要考慮發(fā)動機的冷卻問題.(汽油熱值為4.6×107J/kg,汽油密度為0.7×103kg/m 3,水的比熱為4.2×103J/(kg﹒℃))
(1)為了防止發(fā)動機過熱,汽車的冷卻系統(tǒng)常用水的循環(huán)來降低發(fā)動機的溫度.如圖所示是5kg水在冷卻系統(tǒng)中水溫隨時間變化的圖線,求60min內(nèi)水所吸收的熱量是多少?
(2)1L汽油在汽車發(fā)動機汽缸內(nèi)共燃燒了3min,可以釋放出多少能量(假設汽油完全燃燒)?若發(fā)動機輸出的功率是6×104W,則此汽車發(fā)動機的效率是多少?(提示:計算發(fā)動機的效率時要分析燃料燃燒的Q和對應時間內(nèi)輸出總功間的關系,發(fā)動機效率計算結果精確到1%)

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15.與一只鉛筆的直徑最接近的值是(  )
A.0.5mmB.0.5dmC.0.5mD.0.5cm

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16.請按照題目要求作圖:
(1)如圖(甲)所示,在輕質(zhì)杠桿的A點掛一重物G,繩受的拉力為F2,O為杠桿的支點,請畫出拉力F2的力臂L2及杠桿在圖示位置平衡時的最小的動力Fl的示意圖;
(2)請用筆劃線代替導線,將圖(乙)中的器件連接起來組成電路,要求開關閉合兩燈同時發(fā)光,開關斷開,兩燈同時熄滅.

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