【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中。
(1)如圖(1)所示,平行光正對凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距f= _____cm 。
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺在光具座上,為了使蠟燭的像成在光屏中央,應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心位于_____上。
(3)如圖(2)甲所示,光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此像的性質(zhì)是倒立_____的實像,這是_____(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)的成像原理。
(4)如圖(2)乙,保持蠟燭位置不變,移動透鏡至16cm刻度線處,則人眼應(yīng)按圖中_____(選填“A”、“B”或“C”)觀察方法可觀察到燭焰的像。
(5)如圖(2)丙,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上原來清晰的像變模糊了,將光屏向透鏡移近適當距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,則該眼鏡是_____眼鏡(選填“近視”或“遠視”)。
【答案】10.0 同一高度 放大 投影儀 B 遠視
【解析】
(1) 平行光正對凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距:f=20.00cm-10.00cm=10.00cm,即為焦距。
(2)為使像成在光屏的中央,應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度處,位于凸透鏡的主光軸上;
(3)已知f=10.00cm,由圖甲可知,2f>u>f,屏上呈現(xiàn)清晰的像,此像的性質(zhì)是倒立放大的實像,這是投影儀的成像原理。
(4)保持蠟燭位置不變,移動透鏡至16cm刻度線處,此時u=16cm10cm=6cm,u<f時,凸透鏡成正立放大的虛像,光屏上接不到,透過凸透鏡觀察蠟燭看到正立放大的虛像;虛像與成像物體同側(cè),所以應(yīng)從B處觀察;
(5)將一副眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,結(jié)果,光屏上原來清晰的像變模糊了,他只將光屏向靠近凸透鏡的方向移動適當距離時,又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像,說明提前成像了,故放置的是使光線會聚的凸透鏡,這種眼鏡是用來矯正遠視眼的。
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【題目】某學(xué)習(xí)小組進行“探究杠桿的平衡條件”實驗.
(1)實驗前,發(fā)現(xiàn)杠桿左高右低,這時應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡.
(2)調(diào)節(jié)杠桿平衡后,在不同的位置掛不同數(shù)量的鉤碼,使杠桿重新平衡,得到如表中的實驗數(shù)據(jù):
次數(shù) | 動力F1/N | 動力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
1 | 6 | 5 | 5 | 6 |
2 | 5 | 10 | 10 | 5 |
3 | 4 | 15 | 6 | 10 |
4 | 2 | 20 | 8 |
分析實驗數(shù)據(jù)得到兩種結(jié)論:①F1+l1=F2+l2;②F1l1=F2l2.你認為正確的是第 (選填“①”或“②”)種結(jié)論,實驗4中的阻力臂是 cm.
(3)如圖甲所示,在杠桿的左端20cm處掛2個50g的鉤碼,而在杠桿的右端10cm處用彈簧測力計豎直往下拉,使杠桿在水平位置平衡,這時測力計的讀數(shù)F= N;如果測力計沿圖中虛線方向向下拉,使杠桿在水平位置平衡,則測力計讀數(shù)F′ F(選填“>”、“<”、“=”),g取10N/kg.
(4)杠桿在圖乙的水平位置平衡后,用手使杠桿緩慢地轉(zhuǎn)過一個角度(如圖丙)后松手,杠桿 (選填“能”或“不能”)保持靜止.
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【題目】如圖所示電路,閉合開關(guān),甲乙兩燈均發(fā)光,兩電表均有示數(shù).過一會兒,兩燈突然都熄滅,一只電表示數(shù)增大,另一只電表示數(shù)減小到幾乎為零.造成此現(xiàn)象的原因可能是
A. 甲燈短路B. 乙燈短路
C. 甲燈斷路D. 乙燈斷路
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【題目】如圖為我市某中學(xué)物理興趣小組設(shè)計的電子身高測量儀電路圖,其中定值電阻R1=6,電源電壓恒為4.5 V,R2的規(guī)格為“15 0.5 A”,電壓表量程為0~3 V,電流表量程為0~0.6 A,閉合S。
(1)當被測身高較矮時,電流表的示數(shù)_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(2)當R2接入電路中的電阻為9 時,電壓表的示數(shù)是_____V。
(3)為了保證電路中各元件安全工作,變阻器接入電路的阻值范圍是____________________。
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【題目】如圖是節(jié)能型手搖節(jié)能手電筒.據(jù)廣告稱:這種電筒無需更換電池,減少了廢棄電池造成的環(huán)境污染和能源的浪費. 搖動手電筒 1min.可以獲得 30min 左右的優(yōu)質(zhì)照明.它是利用了________原理,將________轉(zhuǎn)化為_____.若小燈泡的功率為 3W,則搖動 10min 可以獲得的電能是___________J,使用這種手電筒的優(yōu)點是_______
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【題目】現(xiàn)有額定功率相同的兩個定值電阻Rl和R2,且Rl≠R2.若將Rl和R2組成串聯(lián)電路,這兩個電阻允許的最大總功率為Pl;若將Rl和R2組成并聯(lián)電路,這兩個電阻允許的最大總功率為P2.則( 。
A. P1>P2B. P1<P2C. P1=P2D. 無法判斷
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【題目】探究“電流與電阻的關(guān)系”。器材有:滑動變阻器、開關(guān)、電源(電壓恒為6V)各一個,電流表、電壓表各一塊,三個定值電阻(10Ω、15Ω、20Ω),導(dǎo)線若干。
表一
電壓U/V | 4 | ||
電阻R/Ω | 20 | 15 | 10 |
電流I/A | 0.20 | 0.28 | 0.40 |
(1)閉合開關(guān)后,移動滑片,使與電阻(20Ω)并聯(lián)的電壓表示數(shù)為4V,讀出電流表示數(shù),再分別改接15Ω、10Ω的電阻,重復(fù)上述實驗,收集的實驗數(shù)據(jù)如表1所示。老師告訴小明有一組數(shù)據(jù)誤差較大,便找來一個5Ω的電阻讓他再測一組數(shù)據(jù)。當他把5Ω的電阻接入電路時,他應(yīng)該向_____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)變阻器使電壓表示數(shù)仍為4V,但調(diào)節(jié)時卻發(fā)現(xiàn)實驗不能繼續(xù)進行了,其原因是_____。改變連接后繼續(xù)實驗,當電壓表示數(shù)為4V時,電流表示數(shù)如圖乙所示,為_____A;綜合分析數(shù)據(jù)可得:_____。
表二:
電阻R/Ω | 10 | ||||
電壓U/V | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
(2)小良又利用上述實驗器材探究“電流與電壓的關(guān)系”,將滑片從一端移到另一端的過程中,收集的實驗數(shù)據(jù)填入了表2中。分析表2中數(shù)據(jù)可得:_____。分析可知,小明使用的變阻器的最大阻值為_____Ω。
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【題目】在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中,小明用完全相同的木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三個實驗。
(1)將木塊放在水平木板上,用彈簧測力計沿水平方向拉動,使木塊做________運動,此時木塊受到的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)。
(2)甲、乙兩個實驗說明滑動摩擦力的大小與_________有關(guān);_________兩個實驗說明了滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)。
(3)小明認為滑動摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān),于是他在上述用實驗的基礎(chǔ)上,將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進行實驗,將測得的數(shù)據(jù)記錄在表格中,由表中數(shù)據(jù)驗證了自己的猜想,這種做法_____________(正確/錯誤)
次數(shù) | 木塊大小 | 接觸面積S/cm2 | 摩擦力f/N |
1 | 整 塊 | 150 | 1.5 |
2 | 三分之二塊 | 100 | 1.0 |
3 | 三分之一塊 | 50 | 0.6 |
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【題目】如圖為一臺兩擋式電熱水器的內(nèi)部簡化電路,S為溫控開關(guān),當S接a時電路中的電流為5A;當S接b時電路消耗的電功率為22W.求:
(1)R1的電阻;
(2)高溫擋時電路消耗的電功率;
(3)在低溫擋工作10s,電流通過R2所做的功.
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