13．完成下列光路

分析 根據(jù)反射定律：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角完成光路圖．

解答 解：（1）先過第一次入射點(diǎn)垂直鏡面作出法線，再根據(jù)反射角等于入射角畫出反射光線；
反射光線到達(dá)第二個(gè)反射面，同理先作法線，再作反射光線，兩平面鏡平行，則第二次反射光線與最初的入射光線平行射出，如圖所示：
（2）過第一次入射點(diǎn)垂直鏡面作出法線，再根據(jù)反射角等于入射角畫出反射光線；
反射光線到達(dá)第二個(gè)反射面，同理先作法線，再作反射光線，以此類推，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 在已知入射光線和反射面的情況下，要完成光路圖，要先作法線，再根據(jù)反射定律作出反射光線．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在探究溫度計(jì)的有關(guān)問題時(shí)：

物質(zhì)凝固點(diǎn)沸點(diǎn)
水銀-39℃357℃
酒精-117℃78℃
（1）在實(shí)驗(yàn)室里，三組同學(xué)測得水的沸點(diǎn)分別為97℃、93℃、102℃；有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計(jì)有偏差．請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的方法驗(yàn)證這一猜想：將三組同學(xué)所用的三支溫度計(jì)一齊放進(jìn)同一杯沸騰的水中（繼續(xù)加熱），觀察三支溫度計(jì)的讀數(shù)是否一致．
（2）小星要自制一支能測水沸點(diǎn)的溫度計(jì)，現(xiàn)有表中所列的兩種物質(zhì)，他應(yīng)選用表中的水銀做測溫物質(zhì)，原因當(dāng)水沸騰時(shí)，水銀保持液態(tài)，能顯示水沸點(diǎn)的溫度，而酒精變成氣態(tài)，不能顯示水沸點(diǎn)．在一個(gè)大氣壓下，把溫度計(jì)先后放入冰水混合物和沸水中，分別標(biāo)出溫度計(jì)中液柱達(dá)到的位置A和B．將該溫度計(jì)放在刻度尺旁，如圖所示，圖中刻度尺的分度值是1mm．此時(shí)溫度計(jì)上表面對應(yīng)刻度尺上的刻度為6.00cm，顯示的溫度應(yīng)是27.5℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列各過程中屬于動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢能的是（　　）
A．拉開弓把箭射出去
B．停蹬腳踏板后的自行車正在沖上斜坡
C．小鐵塊在空中下落
D．在水平地面上滾動(dòng)的足球

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．醫(yī)學(xué)上針對外傷的疼痛常用“冷療法”治療，其原理是醫(yī)生用一種叫做氯乙烷的瓶裝有機(jī)物，它是在加壓（選填“降溫”或“加壓”）的條件下液化（填物態(tài)變化名稱）裝入瓶中的．對準(zhǔn)人的傷口處噴射時(shí)，又在皮膚上迅速汽化 （填物態(tài)變化名稱），同時(shí)吸收大量的熱，使人體受傷部位的溫度降低，類似局部麻醉，人的傷痛很快消失．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小明實(shí)驗(yàn)探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”，如圖所示，銅塊和木塊的大小和形狀完全相同．
（1）為測量物體在水平桌面上滑動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力，彈簧測力計(jì)應(yīng)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)；圖（甲）中彈簧測力計(jì)的讀數(shù)是1.2N．
（2）比較（甲）、（乙）兩圖，可得到的結(jié)論是接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大（滑動(dòng)摩擦力大小與壓力有關(guān)）．
（3）圖（乙）、（丙）中銅塊和木塊疊在一起的目的是使壓力相同，從而研究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系．根據(jù)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)可知，銅塊（銅塊/木塊）的下表面更光滑．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．電壓表的讀數(shù)：如圖甲中所選量程為0～15V，分度值為0.5V，示數(shù)4V；圖乙中所選量程為0～3V，分度值為0.1V，示數(shù)1.9V．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．甲、乙兩個(gè)圓柱形容器盛有相同深度的液體，放置于水平桌面上，如圖所示，甲器的底面積分別為S1，和S2，且2S1=3S2．甲容器中液體的密度為ρ1，液體對容器的壓強(qiáng)為P1，、產(chǎn)生壓力為F1，乙容器中液體的密度為ρ2，液體對容器底產(chǎn)生的P1；、產(chǎn)生壓力為F2，且p2=2p1，．則下列描述正確的是（　�。�
A．F1＞F2，ρ1＜ρ2B．F1=F2，ρ1＜ρ2C．F1＜F2，ρ1＞ρ2D．F1＜F2，ρ1＜ρ2

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在某一段電路上串聯(lián)一個(gè)4Ω的電阻后，電路中的電流變?yōu)樵瓉淼囊话�，那么原來電路中的電阻�?Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小華學(xué)了有關(guān)聲音的知識(shí)后，對材料的隔音性能很感興趣，于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．請閱讀并回答下列問題．實(shí)驗(yàn)步驟：
①先搜集各種材料，如衣服、報(bào)紙、平裝書、塑料袋、襪子；
②把聲源放到一個(gè)盒子里，將衣服蓋在鐘上方，然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽不到響聲，記下此時(shí)人離盒子的距離；
③分別將各種材料斜蓋在鞋盒上方，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，得到如表的數(shù)據(jù)．
材　　料衣　　服報(bào)　　紙平裝書塑料袋襪　　子
聽不見鐘聲的實(shí)際距離/m2.12.83.75.21.2
請你回答問題．
（1）在音叉和機(jī)械鬧鐘中，適合做本實(shí)驗(yàn)聲源的是機(jī)械鬧鐘；
（2）小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn)，聽到的聲音響度越小（填“大”或“小”）的原理；
（3）根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知粗糙材料比平滑材料的隔音性能好（填“好”或“壞”）．其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料強(qiáng)（填“強(qiáng)”或“弱”）；
（4）如果在給你一塊海綿材料，你認(rèn)為其隔聲性能與報(bào)紙相比，海綿（填“海綿”或“報(bào)紙”）隔聲性能好一點(diǎn)．

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同步練習(xí)冊答案