【題目】食品放入電冰箱后，溫度降低，其內(nèi)能的變化及其變化方式是（ ）

A．減小、熱傳遞 B．減小、做功

C．增大、熱傳遞 D．增大、做功

【答案】A

【解析】解：當(dāng)把食品放入電冰箱后，食品的能量傳遞到冰箱，使食品的內(nèi)能減少，溫度降低，這種改變食品內(nèi)能的方式叫做熱傳遞；

故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只電鈴放置在玻璃罩內(nèi)，接通電路，電鈴發(fā)出聲音．用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣抽去，使玻璃罩內(nèi)成為真空，則（ ）

A．電鈴的振動停止了

B．電鈴繼續(xù)振動，但聽不到聲音

C．電鈴的聲音更加響亮

D．電鈴?fù)Ｖ拐駝�，但能聽到聲�?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】運動員用網(wǎng)球拍擊網(wǎng)球時，球和網(wǎng)拍都變了形，這表明力的作用是 的；同時，球的運動方向和速度大小發(fā)生變化，表明力還可以使物體的 發(fā)生改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明將一個橙子帶到學(xué)校實驗室，想用天平、燒杯來測量它的密度：

①他先用天平測出橙子的質(zhì)量為135g；

②在燒杯中加入適量水，發(fā)現(xiàn)橙子浮在水面上（如圖甲），用天平測出燒杯、水和橙子的總質(zhì)量465g；

③借助牙簽使這個橙子浸沒在燒杯的水中，在燒杯的水面處做個記號（如圖乙）；

④取出橙子，往燒杯中添加水到記號處（如圖丙），測得燒杯和水的總質(zhì)量為480g．

請根據(jù)上述實驗過程解答下列問題：

（1）步驟②中，燒杯加入適量水后，燒杯和水的總質(zhì)量為多少克？

（2）橙子的體積和密度各為多少？

（3）步驟④中，如果取出橙子時帶出的水量較多，對橙子密度的測量有沒有影響？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一底面積為30cm2，高為10cm的長方體，懸掛在彈簧測力計上，在空氣中稱量時，彈簧測力計示數(shù)為5N．將物體完全浸沒在某種液體中，物體下表面距液面20cm時，下表面所受液體壓力為4.8N．g取10N/kg．求：

（1）此時物體下表面受到的液體壓強．

（2）液體的密度．

（3）此時物體受到的浮力及彈簧測力計的示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小勇在江邊拾到一塊鵝卵石，他想知道這塊鵝卵石的密度。于是他找來天平、量筒按表格中的順序進行了測量：請將表格中的空白處補充完整。

石塊的質(zhì)量m石/g

量筒中水的體積V水/cm3

石塊放入后的總體積V總/cm3

石塊的密度ρ石（kg/m3）

30

40

10

（1）若在測量石塊質(zhì)量的過程中，當(dāng)他向右盤添加最小砝碼時，指針偏向分度盤中線的右側(cè)；當(dāng)拿掉最小砝碼時，指針偏向分度盤中線的左側(cè)，接下來他應(yīng)該_______，才能準確測出石塊的質(zhì)量。

（2）在測量過程中，小勇若按照BCA的順序進行測量，則測量的密度值會_______。(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小勇利用如圖所示的實驗裝置“探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”，他將實驗中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中。

次數(shù)

開關(guān)

磁場方向

導(dǎo)體AB的

運動方向

電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向

1

斷開

上N下S

向右運動

不偏轉(zhuǎn)

2

閉合

上N下S

向右運動

向左偏轉(zhuǎn)

3

閉合

上N下S

向左運動

向右偏轉(zhuǎn)

4

閉合

上N下S

向上運動

不偏轉(zhuǎn)

5

閉合

上S下N

向下運動

不偏轉(zhuǎn)

6

閉合

上S下N

向右運動

向右偏轉(zhuǎn)

7

閉合

上S下N

向左運動

向左偏轉(zhuǎn)

（1）分析得出：________電路中的部分導(dǎo)體在磁場里做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。

（2）比較實驗2和3（或6和7）可知：在磁場方向一定時，感應(yīng)電流的方向與______有關(guān)。

（3）比較實驗_______可知：在導(dǎo)體切割磁感線運動方向不變時，感應(yīng)電流的方向與磁場方向有關(guān)。

（4）這個現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是_______。

（5）針對這個實驗，小勇進行了進一步的探究，他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線的運動速度有關(guān)”的猜想，于是他設(shè)計了如下的實驗方案：

①保持磁場強弱不變，讓導(dǎo)體AB以______(填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感線運動，觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度大小。

②如果電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度不同，說明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線運動速度_______（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一戰(zhàn)時期一名法國飛行員在空中順手抓住了一顆子彈，說明這子彈（ ）

A．速度很小 B．速度與飛機相等，方向相反

C．速度為零 D．速度與飛機相等，方向相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，取少量碘粉放入錐形瓶里，碘粉的上方懸掛一段棉線（棉線離碘粉較遠），塞緊瓶塞．用酒精燈緩慢加熱，待固態(tài)碘粉消滅后，移走酒精燈．

（1）用酒精燈加熱的過程中，觀察到錐形瓶里產(chǎn)生 的氣體，錐形瓶里的碘粉 ；此過程碘粉 熱量，發(fā)生的物態(tài)變化是 ．

（2）移走酒精燈后，觀察到棉線上有 物質(zhì)產(chǎn)生，是由碘蒸氣 形成的．此過程碘蒸氣會 熱量．

（3）用酒精燈加熱時，要注意用酒精燈 （選填“內(nèi)焰”或“外焰”）加熱．

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同步練習(xí)冊答案