【題目】運(yùn)動(dòng)員用網(wǎng)球拍擊網(wǎng)球時(shí)，球和網(wǎng)拍都變了形，這表明力的作用是 的；同時(shí)，球的運(yùn)動(dòng)方向和速度大小發(fā)生變化，表明力還可以使物體的 發(fā)生改變．

【答案】相互；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

【解析】解：（1）球受到網(wǎng)拍施的力，變形了，說(shuō)明力可以改變物體的形狀，網(wǎng)拍受到球施的力，也變形了，這也說(shuō)明力可以改變物體的形狀；由于網(wǎng)拍對(duì)球施力時(shí)，網(wǎng)拍也受到了球?qū)λ┑牧�，這說(shuō)明物體間力的作用是相互的．

（2）球受力的結(jié)果是運(yùn)動(dòng)方向變了、速度大小變了，這都是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化．

故答案為：相互；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“星光大道”年度總冠軍楊光能模仿單田芳、劉歡等文藝名人的聲音，從聲音的特性來(lái)看，他主要模仿聲音的 （選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）．現(xiàn)場(chǎng)觀眾欣賞聽(tīng)到的歌聲是通過(guò) 傳播的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】媽媽在蒸饅頭時(shí)，開(kāi)鍋后改用“小火”．針對(duì)這種做法，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．水沸騰后，改用“小火”能更快的讓饅頭變熟

B．改用“小火”可以提高水的沸點(diǎn)

C．無(wú)論使用“大火”還是“小火”，水達(dá)到沸點(diǎn)后溫度都保持不變

D．用“大火”可以提高水的沸點(diǎn)，不應(yīng)該改用“小火”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】海右中學(xué)到產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部門(mén)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).碰到技術(shù)員正在處理一批假冒的“名牌”小燈泡。小明被安排用右圖所示的器材檢測(cè)這些小燈泡的質(zhì)量是否合格。小明一看.檢測(cè)器材跟平時(shí)在學(xué)校做實(shí)驗(yàn)用的器材差不多;再看那些小燈泡.做工明顯粗糙.盡管標(biāo)注的有點(diǎn)模糊.但依稀還能辨認(rèn)出“2.5V 0.3A” 字樣。

（1）答題紙上已畫(huà)出了小明連接檢測(cè)小燈泡的實(shí)物電路的一部分.請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在答題紙上幫小明完成該實(shí)物電路的連接。

（2）小明連接好檢測(cè)電路后，對(duì)其中一只小燈泡進(jìn)行檢測(cè).得到了右表中的檢測(cè)數(shù)據(jù)。由這些數(shù)據(jù)可以看出：小燈泡在標(biāo)注電壓下工作時(shí)。通過(guò)它的實(shí)際電流比標(biāo)注電流要_ ___。

電壓

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2.7

電流/A

0.22

0.25

0.28

0.30

0.32


亮度

微亮 → 較亮 → 亮 → 很亮

燒壞

（3）如果小燈泡生產(chǎn)廠家制作燈絲的原材料質(zhì)量是合格的.則造成這一問(wèn)題的根本原因是 .

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照 （自上而下/自下而上）的順序進(jìn)行．

（2）水沸騰時(shí)，準(zhǔn)確測(cè)量的溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示，則水的沸點(diǎn)為 ℃．

（3）a、b兩組同學(xué)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示，由圖像可得：水在沸騰過(guò)程中需要 熱量，溫度 ．通過(guò)圖像可知，b組加熱到沸騰所用時(shí)間較長(zhǎng)，請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)可能原因： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2009年3月1日16時(shí)13分10秒，“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星在北京航天飛行控制中心科技人員的遙控下成功撞月．對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是一次無(wú)聲的撞擊，原因是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一般情況下，下列物體中容易導(dǎo)電的是（ ）

A．玻璃杯 B．塑料尺 C．鉛筆芯 D．橡膠輪胎

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】食品放入電冰箱后，溫度降低，其內(nèi)能的變化及其變化方式是（ ）

A．減小、熱傳遞 B．減小、做功

C．增大、熱傳遞 D．增大、做功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是（ ）

A．人步行的速度約為5m/s B．全新的2B鉛筆長(zhǎng)約18cm

C．課桌的高度約為1.5m D．一張?jiān)嚲砗穸鹊拇蠹s1mm

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同步練習(xí)冊(cè)答案