下面是測量小燈泡電功率的實驗報告,請你將空白項填寫完整.
測量小燈泡的電功率
實驗目的 測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率與不在額定電壓下的功率,并觀察小燈泡的亮度.
實驗設計 1.原理P=UI
2.電路圖:
3.器材:一只額定電壓為2.5V的小燈泡、兩節(jié)干電池、一塊電壓表、一塊電流表、一個最大阻值為20Ω的滑動變阻器、一個開關、導線若干
4.表格:請你根據(jù)實驗目的設計一個實驗記錄表格。
實驗次數(shù) | ||||
1 | ||||
2 | ||||
3 |
實驗步驟 1.按照電路圖連接電路,連接電路過程中開關斷開,調(diào)整滑動變阻器的滑片的位置,使電路接通后電路中 達到最。
2.檢查連接情況,確認無誤后閉合開關,然后按照實驗要求進行測量,并將測量的實驗數(shù)據(jù)填入表格.
3.整理實驗器材.
分析論證 處理實驗數(shù)據(jù),分析測量結果.
評估交流 在實驗過程中曾出現(xiàn)不完善的甚至錯誤的地方,小組通過交流找到了解決問題的辦法,其中一個示例如下:
小芳為檢查如圖所示的電路就直接閉合了開關,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針 .經(jīng)過認真檢查,組員們發(fā)現(xiàn)有一條導線連接錯誤并立即改正.請你在圖中連錯的導線上畫“×”,并把正確連線畫上.
科目:初中物理 來源: 題型:
關于分子間的引力和斥力,下列說法不正確的是
A.分子處于平衡位置時,引力等于斥力;
B.分子間距離小于平衡位置間的距離時;
C.分子間間距大于平衡位置間的距離時;
D.分子間的距離大于分子直徑10倍以上時,分子間的相互距離可以忽略。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
小宇同學思考能不能只用一只電表測出小燈泡的電功率,他設計了下列四個電路圖。圖中的電源電壓U保持不變,小燈泡的額定電壓為U0,且U>U0,定值電阻的阻值為R.在不改變電路連接的情況下,能測出小燈泡額定功率的是:
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
小林同學用兩節(jié)干電池、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材,測量標有“2.5V”字樣小燈泡的電功率.
(1)如圖甲所示是小林同學連接的實物圖,其中有一處連接錯誤,請在錯誤連線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫上正確的連線.
(2)閉合開關S前,滑片P應滑到最 。ㄟx填“左端”或“右端”)
(3)電路連接正確后,閉合開關,移動滑動變阻器,繼續(xù)實驗,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如圖乙所示的I﹣U圖象,當電壓表的示數(shù)如圖丙所示,則此時燈泡的電阻是 Ω.
(4)小燈泡的額定功率是 W.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
小明用圖甲所示的電路測量小燈泡的額定功率,圖中電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V。
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲所示電路連接完整(導線不得交叉);
(2)小明調(diào)節(jié)滑動變阻器,當電壓表的示數(shù)為 V時,燈泡正常發(fā)光。第1次實驗時,電流表示數(shù)如圖乙所示。則電流I1= A,額定功率P1= W;
(3)為精確測得小燈泡的額定功率,小明利用該裝置進行了三次有效的實驗。實驗時應保持 (選填“電流”或“電壓”)表的示數(shù)不變。若測得小燈泡的額定功率分別為P1、P2、P3,則本實驗測定的小燈泡額定功率P= 。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
某同學在做“測定小燈泡功率”的實驗時,連接的實物電路如圖所示.在檢查線路時,發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯誤.請你在圖中用“×”標出這根錯接的導線,并畫出改接后的導線(不能與其他導線交叉).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
把兩只質(zhì)量為m、初溫度為100℃的銅球和鐵球,分別投入兩杯質(zhì)量也為m、初溫度為0℃的水中。不考慮熱損失,則它們分別達到熱平衡后,可能出現(xiàn)的情況是(已知銅的比熱小于鐵的比熱)
(A)兩杯水的混合溫度可能相等; (B)放銅球的混合溫度較高;
(C)放鐵球的混合溫度較高; (D)兩球放出的熱量相等、溫度變化相同。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com