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為了探究液體壓強與哪些因素有關,完成下圖所示實驗:

(1)甲、乙兩圖是探究液體壓強與         的關系.
(2)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關,應選擇:     兩圖進行對比,結論是:液體壓強與盛液體的容器形狀          
(3)要探究液體壓強與密度的關系,應選用          兩個圖進行對比.
(1)液體深度; (2)丙丁; 無關; (3)乙丙

試題分析:(1)甲、乙兩圖液體的密度、液體的方向、容器的形狀都相同,液體的深度不同,所以甲乙兩圖是探究液體壓強跟液體深度的關系的.
(2)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關,應保持液體的密度、深度、方向都相同,選擇丙和丁兩圖進行對比,如圖當改變容器的形狀時,左右兩邊的液面差相同,液體的壓強相同,所以液體壓強與盛液體的容器形狀無關.
(3)要想探究液體的壓強與密度的關系,即應選擇相同的容器、深度、方向,不同的液體密度,故選乙丙兩次實驗即可.
點評:本題采用控制變量法探究液體壓強跟液體的深度、密度、方向、容器的關系.控制變量法在物理學中經常應用,一定要學會!
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小明在學習液體壓強時,用壓強計做了如下實驗,獲得數(shù)據如下表所示。據表中信息,判斷小明研究的問題是   

序號
液體
深度/cm
橡皮膜方向
壓強計液面高度差/cm
1

3
朝上
2.8
2
6
朝上
5.8
3
9
朝上
8.4
A.液體壓強與液體深度的關系        B.液體壓強與液體密度的關系
C.液體壓強與橡皮薄臘方向的關系    D.液體壓強與壓強計內液體高度的關系

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A.可能是分別抽出了相同質量的液體甲、乙
B.一定是分別抽出了相同體積的液體甲、乙
C.可能是分別倒入了相同質量的液體甲、乙
D.一定是分別倒入了相同體積的液體甲、乙

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如圖,甲、乙兩容器分別裝有等高的水和酒精,在水和酒精相同深度的A點和B點的壓強大小為( 。
A.pA=pBB.pA>pBC.pA<pBD.無法確定

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某同學在做“研究液體內部壓強的規(guī)律的實驗”時,大膽探索,用甲、乙兩種液體多次實驗,根據實驗數(shù)據畫出了液體壓強隨深度變化的圖象如圖所示,則甲、乙兩種液體的密度關系是ρ    ρ(選填“>”“=”“<”),若P1、P2、h0為已知,則ρ:ρ=        

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(2012?衡陽)中國的茶文化“寒夜客來茶當酒,竹爐湯沸火初紅,尋常一樣窗前月,才有梅花便不同”.沐浴著如酒、如月、如梅的茶香,修身養(yǎng)性的民族生生不息.中國的歷史有多長,中國的茶就有多香.茶文化中有許多的物理知識,你知道嗎?例如:
(1)用沸水才能很快泡出茶香、茶色,這是因為溫度越高,      現(xiàn)象越明顯;
(2)茶壺的壺嘴與壺身,構成一個          ;
(3)冬天,揭開剛泡好茶的杯蓋,看見有“白氣”冒出,這是由于水蒸氣遇冷     形成的.(填一物態(tài)變化名稱)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

(2011?陜西)(1)如圖所示,橡膠管一端與漏斗相連,另一端與一只氣球相連?當往漏斗中灌水時,氣球充水后鼓起.如圖所示,當漏斗上升時氣球的體積逐漸變大,漏斗上升到一定高度時,氣球被水擠破.以上現(xiàn)象說明水的壓強與深度的關系是                     
(2)如圖所示實驗,將一根塑料吸管彎成直角,在彎折處開一個小孔,插人水中,從水平管口向里吹氣,觀察到由小孔噴出霧狀的水.該實驗的原理是:                  

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,A、B是兩個底面積相同,形狀不同的容器,當分別注入質量相等的水后(水未溢出)水對容器底部的壓強P和壓力F的關系是:(    )

A、PA>PB,F(xiàn)A>FB  B、PA<PB,F(xiàn)A<FB
C、PA=PB,F(xiàn)A=FB      D、PA<PB,F(xiàn)A=FB

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