如圖所示,重為G的物體A放在粗糙的斜面上處于靜止狀態(tài),若用一個方向始終沿斜面向上,大小從零開始逐漸增大的變力F作用在物體上,使物體從靜止狀態(tài)逐漸轉變到沿斜面向上運動的整個過程中,對物體受到的摩擦力方向的判斷,下列說法正確的是
A、摩擦力方向始終沿斜面向上
B、摩擦力方向始終沿斜面向下
C、摩擦力方向先沿斜面向上,后沿斜面向下
D、摩擦力方向先沿斜面向下,后沿斜面向上
科目:初中物理 來源: 題型:
小明在探究,’電流大小與哪些因素有關”的實驗中,
(1)連接電路時,開關應_。請用筆畫線代替導線,根據圖26將圖27所示的實物電路連接完整。
(2)閉合開關前.圖27中滑動變阻器的滑片P應位于(選填"A”或“B")端,可以起到_作用。
(3)閉合開關后,發(fā)現電流表無示數,電壓表有示數.故障的原因可能是:① ;②_。(寫出兩種)
(4)排除故障后.小明通過實驗得到數據如右表(一)所示,其中第1次實驗的電流表示數如圖28所示.為_A,所用電阻R的值是_歐姆,根據表(一)的數據,可得出的結論是:____。
(5)小明繼續(xù)探究電流與電阻的關系,將電阻R先后更換為5歐姆和15歐姆的電阻進行實驗,得到數據如右表(二)所示。通過分析表(二)的數據,可知小明在操作過程中存在的錯誤是: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖甲是某工廠生產流水線產品輸送計數裝置示意圖(俯視圖),立方體產品在水平傳送帶上與傳送帶共同以v =1m/s的速度勻速前進,產品的質量m =0.8kg 。計數器由電流表和電路計數元件組成(電流表和計數元件的電阻不計),通過電路中電流的變化計數產品,a為激光源,R1為光敏電阻,R2為保護電阻。當激光射向R1時,R1阻值變小,每當產品運動通過a與R1之間時,射向R1的光線會被產品擋住,R1阻值變大。閉合開關,電路中計數器中電流的示數I隨時間t的變化圖象如圖乙所示。(g取10N/kg)
(1)不計空氣阻力,求傳送帶勻速運送產品過程中對每一個產品的作用力大小和方向。
(2)求每個產品的邊長L1和產品的間隔L2。每個產品對傳送帶的壓強大小。
(3)已知電源電壓U=3V, R2 =1kΩ,求傳送帶運輸產品過程中1min內光敏電阻R1消耗的電能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是探究焦耳定律的實驗裝置,除了燈絲電阻R甲>R乙外,其余條件均相同。開關閉合,電路接通后,下列對甲、乙兩瓶的對比分析和判斷,正確的是
A、因為通過兩電阻絲的電流相等,所以兩電阻絲兩端的電壓相等
B、因為通過乙瓶電阻絲的電流大,所以乙瓶的溫度計示數變化快
C、因為甲瓶中煤油的比熱容要小,所以甲瓶的溫度計示數變化快
D、因為甲瓶中電阻絲產生的熱量多,所以甲瓶的溫度計示數變化快
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科目:初中物理 來源: 題型:
右圖是一款風光互補路燈的照片,它的頭頂的風力發(fā)電機能將風能轉化為電能,其肩上太陽能電池板能將 轉化為電能。在一定時間內,太陽光輻射在該太陽能電池板上的能量為1.68×106J,若這些能量全部被水吸收,在一個標準大氣壓下,能將 kg水從20℃加熱到沸騰。[C水=4.2×103J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖甲所示的電路中。電源電壓為12V,R2為100Ω的定值電阻,壓敏電阻R1的阻值隨壓力變化關系如圖乙所示。開關S閉合后,解答下列問題:
(1)當壓敏電阻R1收到的壓力從0逐漸增大到4N時,請分析并判斷電流表示數的變化?
(2)當電流表示數為0.32A時,壓敏電阻R1受到的壓力是多大?
(3)該電路連續(xù)工作10min,電阻R2產生的電熱是多少焦耳?
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖17的線圈abcd位于磁場中
(1)通電后,cd段導線的電流方向_____(選填“由c到d”、“由d到c”)。
(2)cd段導線受磁場力的方向如圖17所示,在圖中畫出ab段導線受磁場力的方向。
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科目:初中物理 來源: 題型:
已知斜面傾角為30°,斜面高為2m。小兵同學用繩子沿斜面將重為400N的木箱由斜面底端勻速拉到頂端。拉力大小為300N,繩重不計。求:
(1)小兵對木箱做的有用功;
(2)斜面的機械效率;
(3)斜面對物體施加的摩擦力。
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