20．如圖所示，采取在瓶口墜一重物的措施將有利于裝有水的小瓶瓶口向下（上/下），使其漂浮在大塑料瓶的水面上，將大塑料瓶密封后，就制成了“浮沉子”．制作時，在小瓶中放入的水要適量，如果水過多了，會導(dǎo)致小瓶下沉．

分析 ①物體的浮沉條件：浮力大于重力，物體上��；浮力小于重力，物體下沉．
②知道在氣體質(zhì)量一定時，氣體體積越小壓強越大．

解答 解：“浮沉子”工作過程：擠壓大塑料瓶，瓶內(nèi)空氣被壓縮，將壓強傳遞給水，水被壓入小瓶中，將瓶體中的空氣壓縮，這時浮沉子里進入一些水，它的重力增加，大于它受到的浮力，就向下沉．松開手，小瓶內(nèi)水面上的空氣體積增大，壓強減小，浮沉子里面被壓縮的空氣把水壓出來，此時浮沉子的重力小于它所受的浮力，因此它就向上浮．
由此可知：
①采取密封的措施將小瓶漂浮在大塑料瓶的水面上；在瓶口墜一重物將有利于裝有水的小瓶瓶口向下；
②裝有水的小瓶瓶口應(yīng)向下放置于大塑料瓶的水面上．在小瓶中放入的水要適量；水過多了，使小瓶的重力偏大，會導(dǎo)致小瓶下沉；水過少了，使小瓶子的重力偏小，會導(dǎo)致手捏大瓶時，小瓶可能不沉入水中．
故答案為：在瓶口墜一重物；下；小瓶下沉．

點評 此題考查了浮沉子的工作原理，此題是大氣壓和浮力的一個綜合考查，掌握物體浮沉的條件是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．把一個體積是250厘米3的物體，放入一個盛滿水的容器中，結(jié)果溢出水的體積是200厘米3．那么，這個物體在水中的浮沉情況是漂浮，所受浮力為1.96牛，物體的密度為0.8×103千克/米3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖甲是“探究浮力大小”的實驗過程示意圖．

（1）步驟B和D可以測出物塊浸沒在水中時受到的浮力F浮，步驟A和E可以測出物塊排開的水所受重力G排；比較F浮與G排，可以得到浮力的大小跟物體排開的水所受重力的關(guān)系．
（2）圖乙是物塊緩慢浸入水中時，彈簧測力計示數(shù)F隨浸入深度h變化的關(guān)系圖象．分析圖象，可得關(guān)于浮力大小的初步結(jié)論

①物塊浸沒前，物體排開的液體體積越大，物塊所受的浮力越大；
②物塊浸沒后，所受的浮力大小與浸沒的深度無關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．按照題目要求作圖：

（1）如圖1所示，物體A靜止在斜面上，請畫出物體A所受重力及支持力的示意圖．
（2）如圖2所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，F(xiàn)1表示手對釣魚竿的作用力，請畫出F1的力臂L1和魚線對釣魚竿拉力F2的示意圖．
（3）畫出如圖3所示滑輪組最省力的繞法．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示是列車上常用的手推送貨車，車內(nèi)貨物均勻擺放．車前行時，需經(jīng)過車廂中的障礙物．當(dāng)車的前輪遇到障礙物A時，售貨員向下按扶把，這時手推車可以視為杠桿，若手推車和貨物總重200N，動力臂和阻力臂之比為2：3，則服務(wù)員作用在扶把上的動力為300N，當(dāng)后輪遇到障礙物A時，售貨員豎直向上提扶把，這時支點是B（選填“A”、“B”或“C”）點．這種情況手推車可以視為省力杠桿（選填“省力”或“費力”），售貨員提起扶手的力為75N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．2015年4月25日14時11分，尼泊爾發(fā)生8.1級地震，震源深度20千米．在震后救援過程中，人力顯得無能為力，人們動用了大型掘土機，如圖所示．這種掘土機有兩條履帶，目的是減小壓強，在挖土過程中，它運行的速度很慢，目的是增大動力．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．為探究液體壓強的規(guī)律，某中學(xué)課外學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計制作了如圖所示的裝置．他們首先向一個大水槽里灌滿水，水深為h=0.2m，此時水對水槽底部的壓強是2000Pa．然后松開鐵夾，水流入a、b兩管，穩(wěn)定后，a管中水面的高度為h1，b管中水面的高度為h2，則h1=h2（選填“＞”、“＜”或“=”）．再拔掉軟木塞，當(dāng)水流出時，a管中水面的高度為ha，b管中水面的高度為hb，則ha＞hb（選填“＞”、“＜”或“=”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．為了方便殘疾人，地鐵2號線列車在每節(jié)車廂進門處，都設(shè)置了殘疾人專用扶手，還專門配置了安全帶．關(guān)于扶手和安全帶的說法正確的是（　�。�
A．列車減速時，扶手對人體作用力的方向與人體受到的慣性力方向相反
B．扶手和安全帶可以減小乘客的慣性，避免碰撞
C．列車減速時，乘客緊抓扶手是通過增大壓力來增大摩擦
D．安全帶比較寬大是為了減小對人體的壓力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．在研究有關(guān)橡皮泥受到浮力的實驗中
（1）現(xiàn)有兩個質(zhì)量相同的圓柱狀橡皮泥，把其中一塊捏成碗狀，再分別放進已裝滿水的溢水杯中，用相同的小燒杯承接它們排出的水．觀察到橡皮泥靜止時如圖所示：圖甲的圓柱狀橡皮泥沉底、圖乙的碗狀橡皮泥漂�。�

可以判斷：碗（選填：“圓柱”或“碗”）狀橡皮泥所受的浮力較大；依據(jù)是：阿基米德原理．
（2）在兩個溢水杯中放足量的鹽攪拌后，小文和小杰把觀察到的現(xiàn)象和判斷歸納在表中．
現(xiàn)象判斷
小文圓柱狀橡皮泥仍然沉在鹽水底部圓柱狀橡皮泥所受浮力不變
小杰碗狀橡皮泥露出鹽水的體積略為增大碗狀橡皮泥所受浮力增大了
①小文的判斷錯誤（選填：“正確”或“錯誤”）；理由是排開的液體體積不變，鹽水的密度變大，根據(jù)F浮=G排=ρ液V排g可知浮力變大．
②小杰的判斷錯誤（選填：“正確”或“錯誤”）；理由是碗狀橡皮泥始終處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)漂浮條件可知：浮力與碗狀橡皮泥的重力相等，重力不變，則浮力不變．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案